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林中樂隊 在清晨和黃昏 不光是鳥 森林里所有的動物都在唱歌奏樂 各唱各的曲子 各用各的樂器 各有各的唱法 各有各的奏法 輕讀課文第二自然段 找出作者圍繞中心句具體寫了哪些小動物的聲音特征 燕雀 鶯和歌聲婉轉(zhuǎn)的鶇鳥 用清脆 純凈的聲音唱著 甲蟲吱吱嘎嘎的拉著提琴 啄木鳥打著鼓 黃鳥尖聲尖氣地吹著笛子 母鹿咳嗽著 狼嗥叫著 貓頭鷹哼哼著 蜜蜂嗡嗡地響著 青蛙咕嚕咕嚕的吵一陣 又呱呱呱的叫一陣 森林里所有的動物都在唱歌奏樂 各唱各的曲子 各用各的樂器 各有各的唱法 各有各的奏法 在森林里可以聽到 可以聽到 也可以聽到 我會寫 三月 鶯唱起歌來 白天黑夜 老是尖聲叫著 囀蹄著 孩子們都覺得奇怪 它什么時候睡覺呢 原來春天鳥是沒工夫睡大覺的 它每次只能睡短短的一小覺 它唱一陣 打個盹 醒來再唱第二陣 半夜里睡一會兒 中午睡一會兒 在清晨和黃昏 不光是鳥 森林里所有的動物都在唱歌奏樂 各唱各的曲子 各用各的樂器 各有各的唱法 各有各的奏法 課文第三四自然段 作者圍繞中心句具體寫了哪些小動物奏樂的情景呢 請同學(xué)們默讀課文 勾畫出相關(guān)語句 想象小動物們演奏時的情景 然后小組合作完成下列表格 天牛 轉(zhuǎn)動脖子 蚱蜢 小爪子 水鳥 長嘴 長嘴伸到水里吹 沙雉 尾巴 用尾巴唱歌 啄木鳥尋找能發(fā)出響亮聲音的枯樹枝 這就是它們的鼓 它們那結(jié)實的嘴 就是頂好的鼓槌 天牛的脖子嘎吱嘎吱地響 這不是活像在拉一把小提琴嗎 句中破折號后面的部分是對前面部分展開的聯(lián)想和想象 這活像在拉一把小提琴 沙雉更是異想天開 它竟用尾巴唱起歌來了 它一個騰身沖入云霄 然后張開尾巴 頭朝下直沖下來 它的尾巴兜著風(fēng) 發(fā)出一種 咩咩 的聲音 不折不扣 活像羊羔在森林的上空叫 竟 在森林里 在森林里可以聽到 可以聽到 也可以聽到 獨唱 拉提琴 打鼓 吹笛 嗥聲 咳嗽聲 呻吟聲 吱吱聲 嗡嗡聲 呱呱聲 清脆的獨唱 拉提琴 打鼓 吹笛 嗥聲 咳嗽聲 呻吟聲 吱吱聲 嗡嗡聲 呱呱聲 可以聽到 也可以聽到 可以聽到 還有可能聽到什么樂器的演奏 還有可能聽到什么樣的聲音 在清晨和黃昏 不光是鳥 森林里所有的動物都在唱歌奏樂 各唱各的曲子 各用各的樂器 各有各的唱法 各有各的奏法 維塔利 比安基 1894 1959 原蘇聯(lián)大自然文學(xué)最突出的代表作家 著名兒童科普作家和兒童文學(xué)家 為孩子們創(chuàng)作了 森林報 和 少年哥倫布 等經(jīng)典作品 以藝
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