幼兒園學(xué)期末工作總結(jié).doc

幼兒園工作總結(jié) 光陰似箭，回顧即將過去的這一學(xué)期，是XX幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一學(xué)期，也是令人難忘和值得自豪的一學(xué)期。XX幼兒園作為剛剛開辦滿一年的新園，她的規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會影響力穩(wěn)步提高。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷下，在全園教職工的共同努力下，我園朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲、有思考，也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于前，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作本學(xué)期，我園緊緊圍繞區(qū)幼教室的工作計劃和全園工作重點，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為依據(jù)，以福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)為準(zhǔn)繩，以省編主題、領(lǐng)域教材為依托和抓手，不斷深化教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。一學(xué)期以來，經(jīng)過全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，全面提升了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)了幼兒健康全面發(fā)展。（一）貫徹落實3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，促進(jìn)教師專業(yè)成長1.以指南為重點，開展多層次、全覆蓋的培訓(xùn)活動。本學(xué)期我園把指南作為幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，制定操作性強(qiáng)的園本培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)人員，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。我們積極為每一位教師創(chuàng)造培訓(xùn)的機(jī)會，先組織骨干教師參加市、區(qū)的指南培訓(xùn)活動，提升骨干教師學(xué)好指南，用好指南的能力，然后發(fā)揮骨干教師的作用，讓骨干教師向教師們及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，獲得感性和理性的認(rèn)識。我園還組織全體教師參加區(qū)指南解讀網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和片區(qū)組織的指南解讀培訓(xùn)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，全體教師都以合格的成績通過培訓(xùn)。2.重視見習(xí)期新老師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。我園在上學(xué)期初就成立了新教師見習(xí)期培訓(xùn)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。把指南解讀、課堂教學(xué)、技能技巧等納入幼兒園新教師的考核內(nèi)容，實施導(dǎo)師制，由xx園長指導(dǎo)xxxx老師，xxxx老師指導(dǎo)xxxx老師，完成新教師見習(xí)期內(nèi)教育教學(xué)實踐活動90學(xué)時的指導(dǎo)工作，為新教師提供20節(jié)以上的隨堂課，幫助新教師盡快掌握課堂教學(xué)常規(guī)。xxxx老師在“中小學(xué)、幼兒園見習(xí)期新教師教學(xué)技能現(xiàn)場競賽”中獲全能獎、片段教學(xué)優(yōu)秀獎、鋼筆字優(yōu)秀獎。在新老師的課堂教學(xué)考核中，xxx老師組織的數(shù)學(xué)活動認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)和xxx老師組織的音樂活動狐貍和石頭獲得評委老師的好評。3.深入領(lǐng)會指南精神，逐步提高教師分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，駕馭教材的能力。我園積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動。通過專題研討、經(jīng)驗交流等多種形式，調(diào)動師的已有經(jīng)驗，注重引導(dǎo)教師深入思考和探索運(yùn)用指南解決日常教育實踐中的具體問題，逐步把指南融入幼兒園課程中。通過加強(qiáng)集體備課、分組教研，組織教師研究、解讀省編領(lǐng)域活動指導(dǎo)和主題活動指導(dǎo)，領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，篩選教材或?qū)滩膬?nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，做好每個教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。在這個過程中，提高教師研讀教材，解讀目標(biāo)的能力。（二）堅持科學(xué)保教，提高幼兒園保育教育質(zhì)量1.根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，加強(qiáng)幼兒園一日常規(guī)培養(yǎng)。幼兒園一日活動各個環(huán)節(jié)的長抓不懈，是提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展的保證。我園繼續(xù)要求教師以福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)為基準(zhǔn)，通過尋找班級實際工作與要求之間的差距，相互探討改進(jìn)方法，形成一致的要求，做出積極的嘗試、調(diào)整和更新，做到分工明確，齊抓共管，保證常規(guī)執(zhí)行的一致性。2.進(jìn)一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。強(qiáng)化隨堂聽課和檢查教案制度。行政領(lǐng)導(dǎo)深入班級隨堂聽課、檢查周計劃、教案，了解教師書寫周計劃、教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準(zhǔn)備。行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“面對面、一對一”指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學(xué)中的問題和困惑，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3. 貫徹落實指南，加強(qiáng)科學(xué)保教。把指南的任務(wù)細(xì)化為幼兒園工作的具體要求，把指南的思想、觀念、要求和方法轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簣@教育的實際行動，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簣@科學(xué)保教的實踐，這學(xué)期我園重點把指南的健康領(lǐng)域的目標(biāo)融入到幼兒早操和戶外活動中。二、抓教研，學(xué)指南，做好幼小銜接工作（一）扎實教研活動，提升園本教研實效。開展園內(nèi)教學(xué)觀摩研討活動。為了深入貫徹落實指南精神，用指南理念引領(lǐng)教師的教育實踐，不斷提高教師教學(xué)能力，優(yōu)化教育活動效果，我園組織了五大領(lǐng)域觀摩教學(xué)活動。執(zhí)教老師以五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)和本班幼兒的年齡特點為依據(jù)，精心選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，在活動過程中執(zhí)教老師以尊重幼兒興趣，支持幼兒自身表現(xiàn)和創(chuàng)造為原則，注重活動的游戲性和趣味性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、體驗。本次觀摩教學(xué)活動，通過以領(lǐng)域活動為載體，展開對幼兒學(xué)習(xí)的“好奇心、好勝心、主動性、堅持性、創(chuàng)造性”等學(xué)習(xí)品質(zhì)的探索和研究，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，也使指南中新的理念、新的思維與方法在教育實踐中得到詮釋與演繹。（二）落實指南，抓好幼小銜接工作。1.大班開展我要上小學(xué)了主題活動。為了讓幼兒向小學(xué)過渡做好生理、心理、智力、能力和行為習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備，讓幼兒能夠在上小學(xué)后盡快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，大班開展我要上小學(xué)了！主題活動，以幫助幼兒順利進(jìn)入人生的新歷程。怎樣讓幼小銜接融入到幼兒園的正常教育教學(xué)活動中，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行有關(guān)幼小銜接的游戲，大班年段進(jìn)行了多次的研討。從幼兒感興趣的熱點問題和自身發(fā)展需要出發(fā)，選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容，如“要畢業(yè)了”、“做個小學(xué)生”、“學(xué)校什么樣”、“小學(xué)生的生活”等，讓幼兒感受自己長大了，越來越能干了，需要學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)了；知道小學(xué)與幼兒園的不同，小學(xué)生要會自己管理自己、照顧自己，要遵守紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)等等，從生活化入手，以自主性學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)幼兒探究一年級小學(xué)生書包里有什么，并逐步展開活動。通過活動引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)的環(huán)境、初步了解小學(xué)的生活，激發(fā)幼兒上小學(xué)的渴望之情，培養(yǎng)幼兒整理自己物品、及時完成作業(yè)的任務(wù)意識，幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。2.“幼小銜接”專題活動。孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。為了孩子能順利步入小學(xué)課堂，做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，XX幼兒園邀請了XX小學(xué)教導(dǎo)主任黃老師于6月20日下午分別為大班全體幼兒、家長進(jìn)行幼小銜接專題講座。此次“幼小銜接”專題活動還有一個亮點 “大手牽小手、情系XX幼”的“最佳黨日”活動。XX小學(xué)黨支部專門在我園設(shè)立了“幼小銜接”咨詢臺。黨員教師們樂此不疲地為大班家長們答疑解惑。經(jīng)過此次專題活動，我園教師和家長們更加明確了大班幼小銜接的具體內(nèi)容，從各方面切實做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵，為我園大班幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。3.揚(yáng)帆起航，放飛夢想XX幼兒園大班畢業(yè)儀式。6月28日，XX幼兒園為大班的孩子們舉行了樸素而又意義非凡的大班畢業(yè)儀式，這象征著他們即將結(jié)束幼兒園的生活，跨入一個新的人生階段。在畢業(yè)儀式中，孩子們展示了自己的才藝，有舞蹈表演、葫蘆絲演奏、童話劇等等，歡聲笑語充滿了整個教室，濃濃的師生情在畢業(yè)儀式中涌動。幼兒園還為大家準(zhǔn)備了豐盛的自助餐，孩子們有序的取餐，聆聽著優(yōu)雅的鋼琴曲，沉浸在歡快之中。雖然在幼兒園生活學(xué)習(xí)僅一年時間，大班孩子們的成長卻是十分顯著的。家長們也都感受到了孩子成長的點點滴滴，他們十分感謝幼兒園的付出和關(guān)懷，感謝幼兒園引導(dǎo)孩子懂得分享和感恩；感謝幼兒園引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)體質(zhì)；更感謝幼兒園培養(yǎng)孩子健康、快樂的性格和良好的行為習(xí)慣。幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了精美的畢業(yè)禮物新華字典，期盼每個孩子的行囊里都能珍藏這美好的記憶。最后所有大班畢業(yè)生都手捧畢業(yè)證書，用最動聽的聲音朗誦了畢業(yè)詩。每個孩子在那一刻好像都長大了，小水手即將揚(yáng)帆起航，放飛夢想。伴著優(yōu)美的歌聲，XX幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)了！這是一次相聚的盛會，也是一次離別的盛會，孩子們的幼兒園生活，在這里劃上了一個完美的句號！三、結(jié)合活動 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育（一）勤儉節(jié)約，XX在行動。為認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要批示精神，我園積極組織開展“勤儉節(jié)約，從小做起”主題活動，各班分別開展“愛惜糧食”、“小小光盤族”、“珍惜水資源”等系列活動。小班開展“愛惜糧食”活動。通過誦讀古詩、欣賞故事、學(xué)習(xí)兒歌等生動有趣的形式讓孩子們接受勤儉節(jié)約教育，了解了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勞，懂得珍惜飯桌上的每一粒糧食。中班進(jìn)行“小小光盤族”活動，鼓勵孩子們亮出吃得光光的餐碗，人人爭做光榮的“小小光盤族”，讓孩子們明白了“剩飯可恥、光盤光榮”的道理，引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。大班開展“珍惜水資源”活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志牌、學(xué)習(xí)兒歌關(guān)好水龍頭，師幼共同設(shè)計節(jié)水宣傳畫，讓節(jié)約用水，珍惜水資源成為幼兒自愿完成的一種責(zé)任。勤儉節(jié)約，從我做起。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約不是口號，而是每一位幼兒的良好行為習(xí)慣。我園繼續(xù)營造“勤儉節(jié)約從我做起”的良好氛圍，繼承發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德和傳統(tǒng)，通過一系列的活動和家園合作的方式攜手努力，逐漸形引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和生活方式。讓勤儉節(jié)約的好習(xí)慣常駐每一位幼兒心中！(一)健康第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合1.嚴(yán)格做好晨檢工作（1）本學(xué)期堅持嚴(yán)把晨檢關(guān)，嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行；并杜絕危險品（如：刀、針、珠子、手飾、衣服掛件等）帶進(jìn)幼兒園，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時隔離與終末消毒，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、綠、黃牌標(biāo)志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。（2）對患病兒能隨時進(jìn)行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。2.做好定期體檢工作3.預(yù)防為主，防止傳染病的傳播和發(fā)生。（1）幼兒是傳染病的易感人群，預(yù)防接種疫苗是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此，計劃免疫工作對我們來說尤為重要。積極配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防疫科做好幼兒接種工作，2013年4月參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉辦的省衛(wèi)生廳、教育廳關(guān)于開展2013家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種月活動的通知培訓(xùn)，也為提高國家滅疫苗接種率做了宣傳動員家長工作，告知家長補(bǔ)種對象、時間及地點，結(jié)合查驗接種證卡，發(fā)放接種通知單，確實落實了漏種幼兒的疫苗接種，并防止重種等現(xiàn)象的發(fā)生，還得到了中心科長的好評。平時工作中積極配合防疫科醫(yī)生圓滿完成了我園的各項疫苗的接種工作，接種率達(dá)100%。（2）幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播，因此加強(qiáng)衛(wèi)生消毒隔離工作。2013年6月發(fā)現(xiàn)1例疑似手足口病患兒，立即對全園各班級的教室、臥室、教玩具等進(jìn)行終末消毒以預(yù)防擴(kuò)散傳播。（3）針對禽流感采取了加強(qiáng)晨間檢查工作，制定了因病缺勤幼兒病因追查與登記制度并實施，各班老師均認(rèn)真填寫，及時了解和掌握本班幼兒的缺勤原因及動向，做到發(fā)現(xiàn)疾病早隔離，早治療，將疾病杜絕在園外。還通過宣傳張貼海報讓家長、教師、保育員學(xué)習(xí)傳染病的防控知識。4.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作（1）重視衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格按照消毒制度要求保育員每天一早開門開窗保持空氣流通，打掃并保持教室、盥洗室、臥室衛(wèi)生。每天洗滌并消毒好毛巾、口杯；每次用餐前用消毒水擦洗桌面；每天晚上紫外線燈消毒教室1小時；床單被套每月洗一次、草席半月曬一次；塑料玩具、幼兒拖鞋每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次、布類、紙類、書刊日曬12次、日曬時間為6小時。戶外的大型玩具每月用消毒液消毒一次，環(huán)境衛(wèi)生早晚各打掃一次。廁所每天用凈刷洗后再用消毒水拖洗等等都嚴(yán)格按照消毒常規(guī)操作。（2）炊事員搞好個人衛(wèi)生做到勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。對廚房和周圍環(huán)境每天一小掃、每周一大掃；生熟食品、用具嚴(yán)格分開、不重疊擺放；配餐間每天紫外線消毒1小時；用具、洗菜池洗碗池保持干凈并每天消毒。嚴(yán)格按照規(guī)范操作，操作前先洗手，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法執(zhí)行，不做腐敗變質(zhì)的食品、每餐有留樣。（3）每周不定期對各班、廚房、大型玩具、戶外場所等進(jìn)行12次衛(wèi)生消毒大檢查。平常隨時抽查并及時做好了檢查記錄。5.合理制定膳食均衡的食譜，保證幼兒所需的營養(yǎng)。（1）我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購中，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購質(zhì)量上乘的食品，并與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、安全并及時登記購貨臺記錄，建立索證索票購貨臺帳制度。（2） 3月、4月進(jìn)行營養(yǎng)計算，送市婦幼兒保健院營養(yǎng)科進(jìn)行營養(yǎng)分析，以便及時調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，分析結(jié)果均是基本合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布，接受家長監(jiān)督。6.健全安全檢查制度，加強(qiáng)安全檢查力度。（1）我們成立了安全組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，杜絕事故隱患。（2）為保證幼兒在園期間安全、健康發(fā)展，我們的監(jiān)督工作做到全方位開展，包括玩具、小食品、藥品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，熱水的使用，電源插座的放置等，不漏掉每一個不利于幼兒安全健康發(fā)展的因素，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，降低了意外事故的發(fā)生率。（3）妥善管理醫(yī)療器械及藥品、消毒用具及消毒藥品，防意外事故發(fā)生。對幼兒帶來的藥品，登記清楚幼兒的姓名、班級、藥品名稱、劑量、服藥時間，喂藥時謹(jǐn)慎認(rèn)真出錯率為零。7.健全各種記錄、簿冊登記工作注重各類衛(wèi)生保健資料的登記工作，按照市婦幼保健院的要求，認(rèn)真及時填寫十二種表簿冊，準(zhǔn)確統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)及時上報相關(guān)部門。（二）消防、地震演習(xí)重防范，自我保護(hù)應(yīng)變強(qiáng)。為切實加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，我園分別于3月25日、5月8日、6月21日組織防震減災(zāi)、消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。演習(xí)活動前，教師針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項，精心設(shè)計了消防演習(xí)方案，并就每個樓層、教室的分布，以及火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項進(jìn)行了說明。通過防震減災(zāi)演練，師幼都掌握了正確的逃生要領(lǐng)，增長了防震知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了防震意識，同時也提高了自護(hù)自救能力。在教會孩子們保護(hù)自己的同時，我園還要求孩子們將所學(xué)到的知識帶回家中，將防震減災(zāi)知識普及到每家每戶。五、多溝通 重宣傳 家園零距離（一）開展以“了解孩子”為主題的家長開放日活動。 為了增進(jìn)每位家長對幼兒園工作的了解，幫助家長進(jìn)一步了解幼兒園的管理和發(fā)展，了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，體驗新型的幼兒教育理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的，4月，XX幼兒園舉行了家長開放日活動。家長們興致勃勃地觀看了孩子們的早操活動，臉上露出了愉悅的微笑，紛紛舉起手中的相機(jī)、手機(jī)，記錄下孩子的每一瞬間。緊接著，各班老師為家長展示了豐富多彩的教育活動。大班開展了關(guān)于“春天”的藝術(shù)活動，孩子們充分發(fā)揮想象，通過撕、貼、剪、畫、折、涂等技能，用創(chuàng)作畫表現(xiàn)春天；中一班組織了多樣的木制品綜合活動，讓孩子了解樹木在生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)用圖畫和數(shù)字等方式對班級木制品進(jìn)行統(tǒng)計；中二班的數(shù)學(xué)活動認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)，讓孩子在游戲和操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；小一班的音樂游戲狐貍和石頭生動有趣，家長和孩子們一起快樂地做游戲；小二班結(jié)合我園的海洋資源特色教育開展了魚兒旅行記，讓孩子們感受海洋世界的奇妙，了解海洋生物，最后親子一起制作了各種各樣的小魚，精彩的活動贏得了家長們的陣陣掌聲；通過參加幼兒的集體教學(xué)活動、戶外體育活動和游戲活動，家長們增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識，了解了幼兒園在關(guān)注兒童教育理念下學(xué)習(xí)活動的組織形式，感受到了幼兒園的教育特色。本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。家長和孩子們都很開心。孩子們看到自己的爸爸媽媽來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也十分滿意。通過此次家長開放日活動，家長們更好的了解到孩子們在幼兒園日常的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容以及老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們對XX幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量表示滿意，覺得孩子在XX幼兒園學(xué)到很多本領(lǐng)，也對XX幼兒園的老師表示感謝?。ǘ┫蚣议L宣傳指南，傳播科學(xué)的幼兒教育理念。為深入貫徹落實36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，傳播科學(xué)的幼兒教育理念，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，我園根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，于5月20日至6月20日期間，開展了“學(xué)習(xí)指南，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月主題活動。本次活動形式豐富多樣，取得了良好的社會效果。1.園內(nèi)宣傳：為了充分發(fā)揮幼兒園的主陣地作用，我園積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和宣傳方式，采用社會公眾喜聞樂見的方式，扎扎實實地組織和實施宣傳月的各項活動。通過發(fā)放致家長一封信、張貼海報、掛圖以及LED燈標(biāo)語、專題咨詢等多種形式，讓宣傳月的主題家喻戶曉。2.走進(jìn)社區(qū)：為家長現(xiàn)場解決育兒困惑社區(qū)是社會環(huán)境中與幼兒園關(guān)系最為密切的一部分，社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中起著特殊的意義。此次學(xué)前教育宣傳月期間，XX幼所屬第六片區(qū)在中山公園南門開展了走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動。一方面通過現(xiàn)場咨詢等活動服務(wù)社區(qū)居民，一方面打開大門，讓社區(qū)居民走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園。3.家園共育：多種方式助幼兒健康成長家庭是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分。本著這個理念，我園十分注重與家長的溝通，做好家園共育工作。6月，幼兒園向全體家長分發(fā)了致家長一封信，內(nèi)容包括指南精神傳達(dá)與學(xué)習(xí)、防止“小學(xué)化”現(xiàn)象的發(fā)生等等。大班的幼兒即將升入小學(xué)，家長應(yīng)如何做好準(zhǔn)備、如何幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，這些家長們共同關(guān)注的問題，在“致家長一封信”里也都給予了詳盡的說明。（四）家園攜手 預(yù)防齲齒為了使每個孩子能擁有健康漂亮的牙齒，從小養(yǎng)成良好的口腔清潔習(xí)慣，同時提高家長科學(xué)育兒口腔保健知識水平，4月，幼兒園結(jié)合“家長開放日”，在音體室舉辦了一場名為如何防止蛀牙的講座。鄭小紅園長向大家介紹了我園開辦以來在幼兒教育方面所取得的成績，同時也提出了我園幼兒齲齒存在的一些問題。在去年10月份全園幼兒口腔齲齒檢查中，大班孩子齲齒患病率偏高。我園關(guān)工委十分關(guān)心這一問題，并將“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”、開展齲齒防治活動列入計劃。此外，班級還開展衛(wèi)生寶寶評選活動。創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)設(shè)巾幗文明崗本學(xué)期以來，幼兒園投入到緊張的創(chuàng)建巾幗文明崗工作上來。我園女教職工緊緊圍繞教育理念，以“關(guān)愛幼兒巾幗 弘揚(yáng)文明風(fēng) 銳意進(jìn)取爭創(chuàng)市級文明崗”為活動宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進(jìn)一步端正教育思想，全面實施素質(zhì)教育，全面提高保教保育質(zhì)量，幼兒各項工作更加完善，有了可喜的進(jìn)步。1.我園創(chuàng)建“巾幗文明崗”建