湘教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（II ）卷.doc

湘教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（II ）卷一、 選擇填充題 (共10題；共20分)1. （2分）下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 道爾頓創(chuàng)立的分子學(xué)說奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)B . 實(shí)驗(yàn)剩余藥品不要隨意丟棄，要放入指定的容器內(nèi)C . 張青蓮教授主持測定了銻、鋅等幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值D . 鍋爐中使用硬水會(huì)使鍋爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易引起管道變形或損壞2. （2分）下列變化中，發(fā)生了物理變化的是（ ）A . 蠟燭燃燒B . 氣球充氣過多爆炸C . 糧食釀酒D . 銅在潮濕的空氣中生成銅綠3. （2分）我國自行研制的閃爍晶體BGO，其化學(xué)式為Bi4Ge3O12 ， 曾應(yīng)用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中其中鉍（Bi）元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則鍺（Ge）元素的化合價(jià)是（ ）A . 一1價(jià)B . +3價(jià)C . 十4價(jià)D . +5價(jià)4. （2分）下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ） A . 同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大B . 溶液中溶質(zhì)只有一種，溶劑可以多種C . 有色溶液可以通過顏色判斷濃度大小D . 長期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液5. （2分）（2016許昌一模）下列各組中其分類標(biāo)準(zhǔn)不完全一致的是（ ）A . 有機(jī)物：甲烷、乙醇、醋酸B . 合成材料：棉花、塑料、尼龍C . 堿：NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2D . 混合物：空氣、礦泉水、鐵合金6. （2分）研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)方法示例A實(shí)驗(yàn)法用銅粉做“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D類推法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)A . AB . BC . CD . D7. （2分）如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13B . 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98C . 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成Al3D . 鋁元素在化合物中的化合價(jià)通常為3價(jià)8. （2分）正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ） A . 加入塊狀加體B . 檢查裝置氣密性C . 稀釋濃硫酸D . 測定溶液pH9. （2分）蔗糖是儲(chǔ)藏在某些植物中的糖，它的化學(xué)式為C12H22O11 ， 它是食品中常用的甜味劑下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是（ ） A . 蔗糖屬于無機(jī)化合物B . 蔗糖由45個(gè)原子構(gòu)成C . 蔗糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D . 蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：22：1110. （2分）小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋，該滅火方法的主要原理是（ ）A . 清除可燃物B . 隔絕空氣C . 降低可燃物著火點(diǎn)D . 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下二、 選擇題 (共4題；共8分)11. （2分）（2017河北）下列四種物質(zhì)符合如圖所示關(guān)系的是（ ） A . 石墨B . 干冰C . 瀝青D . 陶瓷12. （2分）下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是（ ）A . 表示向稀鹽酸中不斷加水B . 表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用C . 向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬D . 20時(shí)，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體13. （2分）下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是（ ）A . 銀B . 鎂C . 鐵D . 鋁14. （2分）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5X+19H2O，則X的化學(xué)式為（ ） A . 該物質(zhì)是有毒氣體COB . 該物質(zhì)的化學(xué)式為CO2C . 該物質(zhì)由氮、氫兩種元素組成D . 該氧化物中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4三、 信息分析題 (共1題；共8分)15. （8分）生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問題： （1）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)(空氣)口_(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)；防止菜刀生銹的常用方法是_； （2）請(qǐng)根據(jù)下圖4回答問題：A所用滅火方式的原理是_；圖C是往著火的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖D的后果，其原因是：_，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是_。（3）自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打(NaHCO3)和檸檬酸(C6H8O7)等。從物質(zhì)溶解的角度看，打開汽水瓶蓋有氣泡日出，說明氣體溶解度與_有關(guān)；從變化的角度看，配制汽水時(shí)，小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)；3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3+3X+3CO2，則X的化學(xué)式為_。 （4）査閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH的和另一種常見的液體。米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程為_。 四、 探究題 (共3題；共25分)16. （7分）（2013貴港）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色 （1）寫出廢液混合后使濾液變無色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ （2）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液呈_性（填“酸”、“中”、“堿”） （3）該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)： 【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】猜想：_；猜想_；猜想_（4）【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩無明顯現(xiàn)象猜想不成立實(shí)驗(yàn)_產(chǎn)生白色沉淀猜想成立在實(shí)驗(yàn)的溶液中滴加無色酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變成紅色【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入足量的_17. （9分）請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：_，_。 （2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_（選填序號(hào)），化學(xué)方程式為_。 （3）若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_，再用D裝置收集，氣體應(yīng)從_端通入（選填“a”或“b”）。 （4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_。 （5）若用E裝置收集HCl氣體，需在水上放一層植物油，由此推測HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是_。 18. （9分）氧氣在日常生活和T業(yè)生產(chǎn)中的用途非常廣泛，其實(shí)驗(yàn)室的制取是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。 （1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a_，b_。寫出A裝置制取O2的化學(xué)方程式_。若裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_； （3）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：【提出猜想】除MnO2 ， CuO外，F(xiàn)e2O3 ， 也可以作KClO3分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：經(jīng)測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（ ）KClO3580KClO3、MnO2質(zhì)量比1：1）350KClO3 ， CuO（質(zhì)量比1：1）370KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)_與實(shí)驗(yàn)對(duì)比，證明猜想合理。（4）【拓展延伸】如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_（5）【實(shí)驗(yàn)反思】同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_。 （6）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，若產(chǎn)生9.6克氧氣需要分解_克高錳酸鉀？ 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇填充題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、