2018最新期中復(fù)習(xí)計(jì)劃范文3篇.doc

2018最新期中復(fù)習(xí)計(jì)劃范文3篇工作總結(jié)工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫？很多朋友都在為這個(gè)而煩惱，不要急，今天小編就給大家整理了一些關(guān)于2018最新期中復(fù)習(xí)計(jì)劃的范文，相信一定會(huì)對您有所幫助，一起看看吧！01一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固本冊前15課生字；能正確讀寫精讀課文中的詞語，做到書寫工整、規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣2、掌握所學(xué)課文中的重點(diǎn)段和優(yōu)美句子，默寫積累運(yùn)用中的讀讀背背，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握理解、抓住課文主要內(nèi)容，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。3、能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際，能認(rèn)真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述，討論交流能講清楚自己的意思。4、主動(dòng)參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文。5、積極主動(dòng)地參與語文實(shí)踐活動(dòng)，以達(dá)到課內(nèi)外互補(bǔ)的效果。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)從學(xué)生角度來看，多注意學(xué)困生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)1、能對詞語進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字詞；會(huì)修改簡單的病句。2、把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會(huì)；能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文、書信。3、綜合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。四、復(fù)習(xí)措施1、減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言。2、依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)向課外拓展，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。3、從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。五、復(fù)習(xí)方法歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合。六、復(fù)習(xí)時(shí)間一周左右02一、學(xué)情分析：二年級學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題：1、每班大約有十幾個(gè)學(xué)生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高（尤其像180+20 2000-100 56+39 48-29有進(jìn)位、退位的口算孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)）；、不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡單的實(shí)際問題；（部分孩子沒有養(yǎng)成認(rèn)真讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系的習(xí)慣，導(dǎo)致出錯(cuò)較多）、 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還比較差；4、學(xué)生獨(dú)立審題的能力還有待加強(qiáng)（尤其題目要求，有部分孩子根本不讀，還有的讀不懂要求）二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：有余數(shù)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、萬以內(nèi)的加、減法。毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)。用所學(xué)知識(shí) 解決問題。、有余數(shù)除法的復(fù)習(xí)。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對除法的意義和計(jì)算已經(jīng)比較熟悉了。復(fù)習(xí)時(shí)安排兩道題（5頁的7題、7頁的紅點(diǎn)2），分別對除法的意義和計(jì)算進(jìn)行總復(fù)習(xí)。目的是使學(xué)生清楚什么樣的實(shí)際問題要用除法解決，結(jié)合具體問題體會(huì)對余數(shù)如何處理。同時(shí)，使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行除法計(jì)算、利用余數(shù)的特點(diǎn)檢驗(yàn)計(jì)算的正確性。、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的復(fù)習(xí)。萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成、及數(shù)概念的建立。另外，結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)，使學(xué)生進(jìn)一步明確準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有更全面的認(rèn)識(shí)。、萬以內(nèi)的加、減法的復(fù)習(xí)。這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。對于每一個(gè)計(jì)算的問題，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)已學(xué)知識(shí)正確計(jì)算。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。另外，還要特別注意對學(xué)生估算意識(shí)的培養(yǎng)。4、毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)。這部分知識(shí)的重點(diǎn)是建立起毫米、分米、千米的長度概念。通過比一比、量一量、填一填等多種感官參與建立長度概念。結(jié)合具體情況選擇合適的長度單位、單位變換、長度比較等。5、解決問題的復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)之一。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠根據(jù)情境中給出的資源（條件），解決一些簡單的問題。復(fù)習(xí)中，在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的解決問題的能力。重點(diǎn)是使學(xué)生能夠根據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學(xué)生都掌握，只要學(xué)生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。三、復(fù)習(xí)措施：1、提高課堂效率。理清各單元知識(shí)要點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)讓孩子真正參與到復(fù)習(xí)中。在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋信息。、采用一幫一互助小組，讓小組之間互相交流。發(fā)揮小組長的作用幫扶后進(jìn)生。4、落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正。5、少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。6、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。（學(xué)困生重點(diǎn)抓好：計(jì)算題、選擇題等常規(guī)題。）四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排 4月23日 有余數(shù)除法的初步認(rèn)識(shí)4月24、25日萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和萬以內(nèi)數(shù)的加減法。月26日 毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)月27日 期中模擬測試03一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、引導(dǎo)學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。3、對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。4、講練結(jié)合、精講精練，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語文、會(huì)學(xué)語文。5、面向全體、不適時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)字詞及相關(guān)知識(shí)，陳述句與反問句的互換，擴(kuò)句與縮句，修改病句，關(guān)聯(lián)詞，句子整理，把字句與被字句，閱讀題答題方法和要注意的問題，作文的結(jié)構(gòu)、書寫。三、復(fù)習(xí)主要方法：1）以單元測試卷為主體，測試1至4單元。通過測試了解和調(diào)控學(xué)