浙江省小升初數(shù)學(xué)每周一練試題C卷 附答案.doc_第1頁
浙江省小升初數(shù)學(xué)每周一練試題C卷 附答案.doc_第2頁
浙江省小升初數(shù)學(xué)每周一練試題C卷 附答案.doc_第3頁
浙江省小升初數(shù)學(xué)每周一練試題C卷 附答案.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前浙江省小升初數(shù)學(xué)每周一練試題C卷 附答案題 號填空題選擇題判斷題計(jì)算題綜合題應(yīng)用題總分得 分考試須知: 1、 考試時間:100分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?,在試卷密封線外作答無效,不予評分。 一、填空題(共9小題,每題2分,共計(jì)18分)1、下圖是甲、乙、丙三個人單獨(dú)完成某項(xiàng)工程所需天數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。請看圖填空。甲、乙合作這項(xiàng)工程,( )天可以完成。先由甲做3天,剩下的工程由丙做還需要( )天完成。 2、A、B兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。3、一個圓柱的底面半徑是2厘米,高是9厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米,與它等低等高的圓錐體積是( )立方厘米。4、等腰三角形的其中兩個角的比2:5,則其頂角可能是( )或( )。5、學(xué)校選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示六年級人數(shù)與全???cè)藬?shù)的關(guān)系較好,記錄一周氣溫變化情況用( )統(tǒng)計(jì)圖較好。6、一枝鋼筆的單價是a元,買6枝這樣的鋼筆需要( )元。7、把一根長5米的圓柱形木料,截成3個小圓柱,表面積增加50.24平方分米,這根木料原來的體積是( )立方分米。8、6045809090讀作( ),“四舍五入”到萬位的近似數(shù)計(jì)作( )萬。9、甲數(shù)是乙數(shù)的1.2倍,乙數(shù)和甲數(shù)的比是( )。 二、選擇題(共10小題,每題1.5分,共計(jì)15分)1、以明明家為起點(diǎn),向東走為正,向西走為負(fù)。如果明明從家走了30米,又走了30米,這時明明離家的距離是( )米。 A、30 B、30 C、60 D、02、一種商品現(xiàn)價90元,比原價降低了10元,降低了()。A1/9 B10% C9%3、某種商品打九折出售,說明現(xiàn)在售價比原來降低了( )。A、90% B、9% C、1/9D、10%4、A、B兩家商店以同樣的標(biāo)價銷售同一品牌的手機(jī),在促銷活動中,A商店先打九折,再在此基礎(chǔ)上降價10%;B商店打八折銷售,兩家商店調(diào)整后的價格相比,()。AA商店便宜些 BB商店便宜些 C價格相同 D不能確定5、一個圓柱的側(cè)面展開圖是正方形,這個圓柱的底面半徑和高的比是( )。A、1: B、1:2 C、:1 D、2:16、一袋土豆,吃了它的3/5,吃了30千克,這袋土豆原有( )千克。A、20 B、50 C、18 7、要表示一位病人一天體溫變化情況,繪制( )統(tǒng)計(jì)圖比較合適。A、扇形 B、折線 C、條形8、小正方形的邊長為m米,大正方形的邊長為3m米,則小正方形與大正方形的面積比是( )、3:1 1:2 1:9 D.無法確定9、王強(qiáng)把1000元按年利率2.25%存入銀行兩年后計(jì)算他繳納20%利息稅后的實(shí)得利息,列式應(yīng)是( )。A10002.25%2(120%)+1000 B10002.25%(120%)+10002C10002.25%2(120%) D10002.25%220%10、一個數(shù)除以20%,這個數(shù)(0除外)就會變成為原來的( )。A.20倍 B.5倍 C.1.2倍 D.1/5倍 三、判斷題(共10小題,每題1.5分,共計(jì)15分)1、( )甲數(shù)比乙數(shù)少20%,那么乙數(shù)比甲數(shù)多20%。2、( )兩個真分?jǐn)?shù)的積一定小于1。3、( )一個長方體,它的長、寬、高都擴(kuò)大到原來的3倍,它的體積擴(kuò)大到原來的9倍。4、( )假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。5、( )3X=5是方程。6、( )任何一個質(zhì)數(shù)加1,必定得到一個合數(shù)。7、( )六年級同學(xué)春季植樹91棵,其中有9棵沒活,成活率是91。8、( )實(shí)德與申花的比分是3:0,所以比的后項(xiàng)可以為零。9、( )1m的3/8和3m的1/8一樣長。10、( )半徑2厘米的圓,周長和面積相等。 四、計(jì)算題(共2小題,每題5分,共計(jì)10分)1、求未知數(shù)x。(1)25x13x=7.2 (2)x2.5=1.22.42、解方程。 五、綜合題(共3小題,每題6分,共計(jì)18分)1、依次解答。A、將下面的三角形ABC,先向下平移5格,再向左平移4格。B、將下面的三角形ABC,繞C點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90。C、將下面的三角形ABC,按2:1放大。D、在三角形ABC的C點(diǎn)南偏東45方向2厘米處畫一個直徑3厘米的圓(長度為實(shí)際長度)。2、圖象表示一種彩帶降價前后的長度與總價的關(guān)系請根據(jù)圖中信息填空。 (1)降價前后,長度與總價都成_比例。(2)降價前買7.5米需_元。(3)這種彩帶降價了_%。3、看圖列算式或方程,不計(jì)算:1、 2、 六、應(yīng)用題(共8小題,每題3分,共計(jì)24分)1、商店運(yùn)來一些水果,運(yùn)來蘋果20筐,梨的筐數(shù)是蘋果的3/4,同時又是橘子的3/5。運(yùn)來橘子多少筐?(用方程解)2、六年級(1)班有男生20人,比女生少20%六(1)班共有學(xué)生多少人?3、一家汽車銷售公司今年5月份銷售小轎車和小貨車數(shù)量的比是52,這兩種車共銷售了1400輛,小轎車比小貨車多賣了多少輛?4、一張課桌比一把椅子貴10元,如果椅子的單價是課桌單價的3/5,課桌和椅子的單價各是多少元?5、朝陽小學(xué)組織為災(zāi)區(qū)捐款活動,四年級的捐款數(shù)額占全校的20%,五年級的捐款數(shù)額占全校的1/4,五年級比四年級多捐120元全校共捐款多少元?6、一本書,看了幾天后還剩160頁沒看,剩下的頁數(shù)比這本書的少20頁,這本書多少頁?7、迎2008年奧運(yùn),完成一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做20天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做要3完成。甲隊(duì)先干了這項(xiàng)工程的1/4后,乙隊(duì)又加入施工,兩隊(duì)合作了多少天完成這項(xiàng)工程?8、一間教室要用方磚鋪地。用邊長是3分米的正方形方磚,需要960塊,如果改用邊長為2分米的正方形方磚,需要多少塊?(用比例解)第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題(共9小題,每題2分,共計(jì)18分)1、2、1 AxB或AB3、略4、30或1005、略6、6a7、6288、六十億四千五百八十萬九千零九十、6045819、5:6二、選擇題(共10小題,每題1.5分,共計(jì)15分)1、D2、B3、D4、B5、B6、B7、B8、C9、C10、B三、判斷題(共10小題,每題1.5分,共計(jì)15分)1、2、3、4、5、6、7、X8、9、10、四、計(jì)算題(共2小題,每題5分,共計(jì)10分)1、(1)25x13x=7.2(2)x2.5=1.22.412x=7.22.4x=2.5 x 1.2x=0.6x=1.252、略五、綜合題(共3小題,每題6分,共計(jì)18分)1、答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論