2014年春節(jié)總結(jié)會(huì)上的講話.doc

在2013-2014學(xué)年上學(xué)期期末總結(jié)會(huì)上的講話韓朝陽（2014年1月22日）各位老師，同志們： 大家好！“銀蛇辭歲，駿馬迎春”。在這學(xué)期結(jié)束，春節(jié)臨近之際，我們大家歡聚一堂，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行展望。在此，我代表學(xué)校黨支部、工會(huì)委員會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子向一學(xué)期以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全校教職員工致以親切的問候和崇高的敬意。剛才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組同志分別總結(jié)了不同條塊的工作，肯定了成績，分析了問題，明確了方向。下面，我就學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和今后工作思路講幾點(diǎn)意見：一、回顧中總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)1、制訂三年行動(dòng)計(jì)劃，引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。本學(xué)期開學(xué)之初，我經(jīng)過全面調(diào)查了解，深入分析思考，對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出了初步的科學(xué)規(guī)劃。首先是準(zhǔn)確進(jìn)行學(xué)校定位，我校地處鎮(zhèn)區(qū)，面向4萬人口提供教育服務(wù)，屬于全鎮(zhèn)中心小學(xué)，是全鎮(zhèn)小學(xué)教育的龍頭單位和窗口學(xué)校，在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、特色建設(shè)等方面理應(yīng)發(fā)揮先進(jìn)帶頭作用，產(chǎn)生示范引領(lǐng)效應(yīng)。第二是準(zhǔn)確把握校情、教情、師情和生情。我校最基本的校情是規(guī)模大，人數(shù)多，管理復(fù)雜，既有發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)的優(yōu)勢，又有精細(xì)管理的劣勢；最基本的教情是班額過大，本學(xué)期班均78人，大班額教學(xué)，教師教學(xué)任務(wù)較重；最基本的師情是師生比過小，師資緊張，加上退休高峰已經(jīng)到來，2013年我校退休6人，2014年將再退休9人。根據(jù)上級(jí)編制要求和暑期招教情況綜合分析，師資緊張狀況近期還不可能得到徹底改善。我校最基本的生情是學(xué)生人數(shù)多，來源廣，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，基礎(chǔ)不齊，背景各異。既有本鎮(zhèn)各村適齡少年，也有跨鎮(zhèn)、跨縣、跨市甚至跨省的外來務(wù)工人員子弟，其家庭環(huán)境、受教育背景差異較大。第三是確立發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校定位和基本校情，我校確立了“實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，追求卓越教育，打造品牌學(xué)?！钡拈L遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了“六、六、三”的近期辦學(xué)目標(biāo)。即實(shí)現(xiàn)“六化”，打造“六園”，建成“三心”。使學(xué)校實(shí)現(xiàn)設(shè)施現(xiàn)代化，環(huán)境人文化，教師專業(yè)化，教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生素質(zhì)化，特色個(gè)性化。打造“陽光校園、書香校園、活力校園、多彩校園、平安校園、和諧校園”，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生歡心，家長放心，社會(huì)安心的全市一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。第四是明確發(fā)展理念，本學(xué)期我校確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切依靠教師的成長”的辦學(xué)思想；明晰了“質(zhì)量立校，管理興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路；實(shí)施了“精致管理、文化管理、制度管理、人本管理和目標(biāo)管理”五大現(xiàn)代教育管理理念；特別是引入了“精致管理”的理念，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展增添了新的元素；樹立了“全面發(fā)展，個(gè)個(gè)成才”的育人觀。第五是認(rèn)清學(xué)校發(fā)展階段，構(gòu)建科學(xué)發(fā)展模式。2009年以來，隨著鎮(zhèn)區(qū)人口的增加和新校舍的建立，在校生人數(shù)幾乎翻一番，現(xiàn)在學(xué)生人數(shù)已經(jīng)飽和，意味著以“學(xué)生人數(shù)增加，校舍面積擴(kuò)大”為特征的四年“規(guī)模擴(kuò)張期”已經(jīng)基本結(jié)束，學(xué)校要因勢而謀，順勢而為，抓緊向以“優(yōu)化學(xué)校管理、提升教育質(zhì)量”為特征的“提質(zhì)增效期”轉(zhuǎn)變。鑒于對(duì)學(xué)校發(fā)展階段的這一清醒認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，我校的發(fā)展應(yīng)由過去的規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)發(fā)展，由粗放發(fā)展轉(zhuǎn)向集約發(fā)展，由同質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)向特色發(fā)展，由外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展。這就是今后我校要長期堅(jiān)持下去的一套科學(xué)發(fā)展模式。這一發(fā)展模式一旦確定，我們就要通過對(duì)學(xué)校工作板塊的合理規(guī)劃，管理機(jī)制的優(yōu)化創(chuàng)新，工作計(jì)劃的精準(zhǔn)修訂，來全方位落實(shí)這一發(fā)展模式。迅速構(gòu)建起一個(gè)目標(biāo)明確，板塊分明，措施得力的科學(xué)發(fā)展大格局。于是在九月份，我們結(jié)合近年來登封教育創(chuàng)新理論和各線年度工作要點(diǎn)，先后構(gòu)建起了包括學(xué)校管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、教學(xué)管理、學(xué)校會(huì)議、德育工作、特色建設(shè)、校本教研、社團(tuán)活動(dòng)、教師管理、課堂教學(xué)、安全衛(wèi)生、學(xué)生評(píng)價(jià)等十五種具體工作模式，初步形成了獨(dú)具特色的學(xué)校管理文化。2、創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，提高科學(xué)管理水平。本學(xué)期，我校的管理機(jī)制以“兩個(gè)結(jié)合”為亮點(diǎn)做出了重要改革，一是黨、政、工相結(jié)合，學(xué)校專設(shè)黨支部，工會(huì)和四個(gè)各行政處室共同管理學(xué)校事務(wù)。二是縱向條塊管理和橫向?qū)W段管理相結(jié)合，學(xué)校首次專設(shè)校務(wù)辦公室，專設(shè)三個(gè)學(xué)段主任和學(xué)段教研組長，既有四個(gè)副校長分包四個(gè)處室，五個(gè)處室主任分管一線的條塊管理，又有副校長分包學(xué)段，三個(gè)學(xué)段主任和教研組長分包年級(jí)的學(xué)段管理，初步構(gòu)建起了“七五四三一”學(xué)校管理模式?！捌摺奔雌唔?xiàng)管理重點(diǎn)，包括德育管理、常規(guī)教學(xué)、校本教研、社團(tuán)活動(dòng)、特色建設(shè)，安全衛(wèi)生、值班檢查；“五”即五種管理理念，即貫徹“文化管理、制度管理、人本管理、目標(biāo)管理、精致管理”五種管理理念，“四”即構(gòu)建“校長、處室、學(xué)段、班級(jí)”四層管理體系，實(shí)施“辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處”四條管理線程，把握“安排、檢查、反饋、評(píng)價(jià)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)，抓好“領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，學(xué)段主任隊(duì)伍，教研組長隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍”四支管理隊(duì)伍，“三”即實(shí)行“低、中、高”三個(gè)學(xué)段管理。“一”即構(gòu)建以“尊重”為核心的管理文化。新的管理模式的構(gòu)建，大大提高了管理效能和工作執(zhí)行力。3、建章立制規(guī)范教學(xué)行為，檢查評(píng)價(jià)確保教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校逐步構(gòu)建了“四三三二”的教學(xué)管理模式，：“一三四八”的校本教研模式和“五種公開課模式”，在教學(xué)工作上，學(xué)校建章立制，規(guī)范教學(xué)行為；開展檢查，嚴(yán)管教學(xué)過程；實(shí)施評(píng)價(jià)，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量；搭建平臺(tái)，增強(qiáng)教研實(shí)效；構(gòu)建模式，打造精品課堂。特別確立了“集體備課、上公開課、觀課議課、教學(xué)反思、課題研究、技能比賽、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和質(zhì)量分析”八種教研形式，構(gòu)建了“三段五環(huán)”綠色課堂教學(xué)模式。9月份，學(xué)校及各級(jí)各科制訂了教學(xué)教研計(jì)劃，制訂了學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)和各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)，研討形成了各學(xué)科課堂教學(xué)模式，統(tǒng)籌安排了校級(jí)公開課，組織優(yōu)秀學(xué)科帶頭人外出到市一小、二小進(jìn)行了聽課活動(dòng)。10月初，學(xué)校新購三百本教育教學(xué)理論書籍，發(fā)放到教師手中。10月9日，吳瓊、何玉華、王小霞等老師參加了告成鎮(zhèn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，11月初組織馬上驍、安曉靜、張會(huì)娜三位教師上了新手匯報(bào)課。11月份中旬，學(xué)校統(tǒng)一舉行了期中考試，并分學(xué)段召開了質(zhì)量分析會(huì)議。11月22日，迎接了登封市教學(xué)調(diào)研及課堂達(dá)標(biāo)市級(jí)驗(yàn)收。我校檔案規(guī)范，上課教師表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得好評(píng)。11月29日，市直一小教師送課下鄉(xiāng)，做了高標(biāo)準(zhǔn)的示范課，我校教師同課異構(gòu)，與一小教師進(jìn)行很好的交流共享。4、教育熏陶活動(dòng)評(píng)比四輪驅(qū)動(dòng)，五星班級(jí)五星少年璀燦奪目。本學(xué)期，我校的德育工作在實(shí)踐中逐步探索出了以會(huì)議教育、文化熏陶、活動(dòng)體驗(yàn)，評(píng)比促進(jìn)為途徑，以五星少年和五星班級(jí)評(píng)比為載體的“八五四二二”德育工作模式。全校德育工作以“當(dāng)五星少年，爭五星班級(jí)，創(chuàng)文明學(xué)?！睘槟繕?biāo)，做到“八查五化四會(huì)兩爭兩評(píng)”，即少先隊(duì)文明監(jiān)督崗每天要檢查學(xué)生在餐隊(duì)路隊(duì)、安全衛(wèi)生、文明禮儀、兩操一歌、升旗集會(huì)等八個(gè)方面的行為表現(xiàn)，作為每周五星班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù)?！拔寤奔匆愫脤W(xué)校精神文化、制度文化、環(huán)境文化、班級(jí)文化和活動(dòng)文化建設(shè)，以良好的文化氛圍感染熏陶學(xué)生；“四會(huì)”即每學(xué)期開好一次家長會(huì)，舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每周一開好一次學(xué)段例會(huì)，每周五開好一次主題班隊(duì)會(huì)，“兩爭”即每周爭創(chuàng)“五星班級(jí)”，每期爭當(dāng)“五星少年”，“兩評(píng)”即每月開展一次行為規(guī)范評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。9月份，開展了“我們的節(jié)日”主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)比賽；“推廣普通話，共筑中國夢”國旗下演講；“中國夢、我的夢”征文繪畫比賽活動(dòng)，五二班韓玉璽獲登封市優(yōu)秀獎(jiǎng)；進(jìn)行了消防漫畫、課本劇、童謠比賽，各級(jí)段積極參與；開展了”鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)。國慶節(jié)前夕學(xué)校舉行了全校家長會(huì)。10月份，開展了“歡度國慶”隊(duì)報(bào)比賽；“反邪教教育知識(shí)”競賽；“世界洗手日”班隊(duì)會(huì)；10月12日，在教體局領(lǐng)導(dǎo)的共同參與下，隆重舉行了“紅領(lǐng)巾心系中國夢”大型入隊(duì)儀式；開展了“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)；舉辦了“最美登封”攝影比賽；開展了“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。11月份，成功召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推薦了毛俊麗、李向輝、王少麗三位班主任參加了告成鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；舉行了“世界廁所日”高學(xué)段演講比賽；開展了“我和觀星臺(tái)有個(gè)約會(huì)”德育實(shí)踐活動(dòng)；12月中旬，安曉靜、吳瓊老師參加了“登封市第二屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”，榮獲登封市三等獎(jiǎng)。12月底迎接了市教體局“行為規(guī)范示范?！眲?chuàng)建驗(yàn)收。上一周各班開展了“五星少年”評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。5、動(dòng)靜結(jié)合突出辦學(xué)特色，全力打造書香活力校園。在特色建設(shè)上，我校本學(xué)期一方面繼承過去積淀多年的以“靜”為特征的“讀好書寫好字”特色建設(shè)項(xiàng)目，另外又確立了以“動(dòng)”為特征的“校園健身舞”特色項(xiàng)目。構(gòu)建起了“四個(gè)一”特色建設(shè)模式。即以“讀好書，寫好字，跳好舞”為目標(biāo)，開展“一課一舞一評(píng)一展”活動(dòng)。即每天下午課間操全校師生齊跳校園健身舞，每周開設(shè)一節(jié)讀書課，一節(jié)寫字課，每月評(píng)選一次讀書星、書法星、健身星，每學(xué)期舉行一次讀書寫字展評(píng)和校園健身舞評(píng)比活動(dòng)。9月份，分年級(jí)確定了經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容，建立了班級(jí)圖書角，規(guī)范了讀書課、寫字課，確保了學(xué)校特色建設(shè)的有效開展。10月23日，由教導(dǎo)處組織了“方塊內(nèi)外顯規(guī)范，點(diǎn)橫撇捺見真功”主題寫字比賽，對(duì)學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了階段驗(yàn)收。12月中旬，開展了“誦讀經(jīng)典、傳承文明”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，完善了經(jīng)典誦讀檔案，12月31日舉行了經(jīng)典誦讀節(jié)目展示活動(dòng)，獲得了家長及社會(huì)的好評(píng)。6、體藝社團(tuán)爭奇斗艷，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期，我校的社團(tuán)活動(dòng)以“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”為理念指導(dǎo)，以“每生熟練掌握一至兩項(xiàng)特長”為目標(biāo)，以“尊重興趣，專業(yè)優(yōu)先、動(dòng)靜結(jié)合，類別多樣”為原則，形成了“二二一”的社團(tuán)活動(dòng)模式。即“兩課兩節(jié)一匯報(bào)”，每周開設(shè)兩節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課，上學(xué)期舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)，下學(xué)期舉行一次校園體育節(jié)。每學(xué)期舉行一次社團(tuán)成果匯報(bào)。學(xué)校先后建立起了36個(gè)體藝社團(tuán)，類別涵蓋合唱、葫蘆絲、街舞、拉丁舞、腰鼓、鼓號(hào)、健身操、折紙、繪畫、雕塑、武術(shù)、呼啦圈、瑜珈、球類等項(xiàng)目。9月份，學(xué)校制定了社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，建立了社團(tuán)檔案；10月份，我校主辦了西教學(xué)協(xié)作區(qū)“社團(tuán)活動(dòng)”主題研討會(huì)，我校積極籌備，整個(gè)活動(dòng)安排合理，社團(tuán)展示異彩紛呈，獲得了兄弟學(xué)校的認(rèn)可和好評(píng)。11月份，我校對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了驗(yàn)收和評(píng)比，進(jìn)一步完善了社團(tuán)活動(dòng)檔案。12月份，王少麗老師輔導(dǎo)的“少林拳操”榮獲鄭州市少林拳進(jìn)課堂展示大賽登封賽區(qū)二等獎(jiǎng)；吳瓊老師輔導(dǎo)的“最美的花兒”舞蹈榮獲登封市中小學(xué)生才藝大賽二等獎(jiǎng)；元旦前夕成功舉辦了包括社團(tuán)匯報(bào)、文藝匯演、書畫展覽、經(jīng)典展示和拔河比賽五個(gè)篇章在內(nèi)的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校形象，展現(xiàn)了個(gè)人才能，構(gòu)鑄了健康人格，陶冶了學(xué)生情操，優(yōu)化了人際環(huán)境，豐富了文化生活，演出盛況在登封電視臺(tái)新聞?lì)l道精彩播出。7、營造良好教師成長環(huán)境，創(chuàng)新改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)辦法。在教師管理方面，我校以培訓(xùn)促進(jìn)教師的專業(yè)成長，以獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)教師的工作動(dòng)力，確立了“一一一一二”的教師管理模式。即“一評(píng)一訓(xùn)一育一賽兩考核”。“一評(píng)”即每學(xué)期末舉行一次“五星教師”評(píng)選，對(duì)于在班級(jí)管理、社團(tuán)活動(dòng)、教學(xué)改革、師德建設(shè)、特色發(fā)展五個(gè)方面成績突出者分別授予“班級(jí)管理星、社團(tuán)活動(dòng)星、教改創(chuàng)新星、良師益友星、特色建設(shè)星”榮譽(yù)稱號(hào)?！耙挥?xùn)”即大力支持、有效組織各類教師培訓(xùn)活動(dòng)。“一育”即每學(xué)期進(jìn)行一次師德育主題教育活動(dòng)。“一賽”即每學(xué)期舉行若干次教職工文體比賽活動(dòng)。“兩考核”即每學(xué)期末進(jìn)行一次績效考核，每學(xué)年末進(jìn)行一次師德考核。7月份，劉苗紅、李軍濤等三位老師赴西安參加小學(xué)教師高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，9月底，組織部分教師參加了登封市師德報(bào)告會(huì)。10月份，代雪、陳曉麗老師到鄭州參加了河南省中小學(xué)班主任高端培訓(xùn)會(huì)。10月下旬，舉行了教職工羽毛球、乒乓球比賽，活躍了教師業(yè)余生活；11月份，舉行了教職工鋼筆字、毛筆字比賽，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，推薦了四位教師參加了中心校的教職工書法比賽，馬上驍老師獲得書法新秀獎(jiǎng)。12月底舉行了教職工拔河比賽，1月份開展了“五星教師”評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)我校積極創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，著力構(gòu)建綠色學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式，初步形成了“四結(jié)合五落實(shí)”的學(xué)生評(píng)價(jià)模式?！八慕Y(jié)合”即學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)能力評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)，過程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合?！拔迓鋵?shí)”即落實(shí)期中期末考試，落實(shí)多樣化的學(xué)業(yè)能力測試，落實(shí)五星少年評(píng)比；落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；落實(shí)建立學(xué)生成長檔案。本學(xué)期，我校在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)率先開創(chuàng)性地編排印發(fā)了五星少年成長手冊，分學(xué)段分月份對(duì)學(xué)生提出了習(xí)慣養(yǎng)成階段性目標(biāo)，使養(yǎng)成教育和綜合評(píng)價(jià)工作有了新的載體。上一周，對(duì)學(xué)生的成長手冊、成長檔案、家校聯(lián)系卡進(jìn)行了記錄完善，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。8、安全工作警鐘長鳴，衛(wèi)生保潔常抓不懈。本學(xué)期，我校堅(jiān)持“七個(gè)一”的安全工作模式。即“一書一查一講一課一演一制度一文化”，即與各類人員簽訂一份安全目標(biāo)責(zé)任書，每天進(jìn)行一次安全隱患排查，每周教師例會(huì)講一次安全要點(diǎn)，每兩周上一節(jié)安全教育課，每學(xué)期進(jìn)行一次安全演練，每學(xué)期制訂一整套安全管理制度，搞好校園安全文化建設(shè)。9月份，建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了各種安全規(guī)章制度，明確了“一崗雙責(zé)”，層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。10月份，學(xué)校舉行了以“消防”為主題的漫畫、征文、童謠征集活動(dòng)。11月份，學(xué)校舉行了消防安全應(yīng)急演練。在全國交通安全日到來之際，讓3-6年級(jí)學(xué)生辦了交通安全手抄報(bào)。每月兩次安全教育課和安全班會(huì)如期舉行，安全板報(bào)定期更換。堅(jiān)持每天安全一排查，隱患得到及時(shí)整改。在9月份、11月份和1月份先后三次迎接了市教體局的安全大檢查，學(xué)期末發(fā)放了學(xué)生安全致家長的一封信，布置發(fā)放了消防安全作業(yè)。在衛(wèi)生管理方面，我校結(jié)合校園環(huán)境特點(diǎn)，形成了“一二三四五”的衛(wèi)生工作模式。即“一掃兩查三潔四無五凈”。三室兩區(qū)衛(wèi)生做到每天早上打掃一次，每天檢查通報(bào)一次，宿舍衛(wèi)生每周抽查通報(bào)一次，兩室兩區(qū)衛(wèi)生做到每天三保潔，室外衛(wèi)生區(qū)達(dá)到“四無一平整”，室內(nèi)衛(wèi)生達(dá)到“五凈一整齊”。本學(xué)期我校衛(wèi)生工作在缺水等不利條件下，經(jīng)過師生共同努力，衛(wèi)生狀況較之以前大有改觀。尤其是分包教學(xué)樓、辦公樓廁所的班級(jí)，從班主任老師到值日學(xué)生，充分發(fā)揚(yáng)“不怕臟、不怕累、不怕臭”的精神，每天一打掃三保潔，堅(jiān)持不懈，持之以恒，善始善終。其精神令人敬佩，其行為令人稱贊。以上取得的成績來之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。一切成績都?xì)w功于全體教師的辛勤與汗水，智慧和付出?？偨Y(jié)起來，成績的取得主要有以下幾個(gè)原因：一是得力于我校有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。曹素芳校長主抓教學(xué)工作，分管社團(tuán)活動(dòng)和教師考核。校情把握透徹，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，辦事作風(fēng)穩(wěn)健，考慮工作全面；代雪校長主抓德育工作，分管師生思想教育和衛(wèi)生管理。工作思路清晰，德育管理有方，做事沉穩(wěn)自信，工作干脆利索，高朋輝校長主抓校務(wù)辦公室工作，分管會(huì)議接待和安全工作，為人厚道實(shí)在，工作認(rèn)真深入，做事一絲不茍，管理井然有序；郭曉敏主任負(fù)責(zé)常規(guī)教學(xué)和特色建設(shè)，安排布置精當(dāng)，教學(xué)管理有序，待人熱情真誠，工作高效務(wù)實(shí)；陳曉麗主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理和少先隊(duì)工作，性格隨和開朗，工作扎實(shí)認(rèn)真，學(xué)生管理有方，布置任務(wù)精細(xì)。李平主任負(fù)責(zé)值班管理、文件收發(fā)、教師考勤和宣傳工作。管理風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，做事巧言敏行，工作自信從容，善于溝通協(xié)調(diào)；胡松濤主任負(fù)責(zé)后勤管理工作，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，工作作風(fēng)麻利，辦事快捷高效，執(zhí)行不折不扣。李華偉組長負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)保管、宿舍管理和工會(huì)工作，責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)，工作勤懇踏實(shí)，物資供應(yīng)及時(shí)，考慮工作周到。李紅娜主任負(fù)責(zé)校本教研和教師培訓(xùn)，安排分工合理，工作布置及時(shí)，辦事認(rèn)真細(xì)致，配合意識(shí)較強(qiáng)。此外，本學(xué)期新安排的三個(gè)學(xué)段主任王少麗老師、白秋云老師、程攀科老師，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，在五位處室主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，身處中層貫徹落實(shí)的重要崗位，上傳下達(dá)，安排布置，下收上交，完成任務(wù)，磨嘴跑腿，不厭其煩，斡旋協(xié)調(diào)，巧妙處理。在整個(gè)學(xué)校管理體系中發(fā)揮了不可替代的重要作用。二是得力于我校有一支責(zé)任心強(qiáng)、任勞任怨的班主任隊(duì)伍。班主任受學(xué)校委托,全面負(fù)責(zé)和管理班集體,是一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校各項(xiàng)工作的最終落實(shí)者，事務(wù)繁雜，工作量大、任務(wù)艱巨。是一所學(xué)校當(dāng)中最受考驗(yàn)的工作崗位，但我校以弋永麗、韓鳳娜、李向輝、朱世英、王曉霞、王少麗為代表的全體班主任同志在面臨工作重壓，面對(duì)龐雜事務(wù)，對(duì)待各次活動(dòng)，面對(duì)各種分工，都表現(xiàn)出了服從安排，迎難而上，不怕受累，完成任務(wù)的可貴品格，在每次活動(dòng)中都發(fā)揚(yáng)了密切配合，顧全大局，爭先奪優(yōu)，勇創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)。在完成每項(xiàng)任務(wù)時(shí)都體現(xiàn)出一絲不茍、精益求精、認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作精神。他們是一支素質(zhì)過硬、忠誠可靠、值得信賴的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。三是得力于我校有一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在教學(xué)教研方面，白秋云老師、李慧霞老師、賈佳老師、程攀科老師、李銀鳳老師和王曉霞老師，常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)，備課上課批改作業(yè)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，帶頭落實(shí)課堂常規(guī)，積極參與教研教改，教學(xué)成績比較顯著。在社團(tuán)活動(dòng)方面，弋永麗老師、王少麗老師、吳瓊老師、焦紅霞老師、馬上驍老師、安曉靜老師、李紅娜老師組建社團(tuán)積極熱心，引領(lǐng)社團(tuán)規(guī)范發(fā)展，想方設(shè)法提高水平，社團(tuán)活動(dòng)有聲有色，在師德師風(fēng)方面，任秀粉老師、王曉霞老師、張會(huì)娜老師、劉苗紅老師、賈佳老師、李先枝老師關(guān)心集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，敬業(yè)勤教，一絲不茍；在特色建設(shè)方面，李銀鳳老師、弋永麗老師、朱世英老師、李慧霞老師、賈佳老師、范慧玉老師教育學(xué)生一心一意讀好書，一筆一畫寫好字，工作格外用心，安排任務(wù)精細(xì)，組織檢查認(rèn)真，開展評(píng)比及時(shí)，在衛(wèi)生工作方面，楊紅玲老師負(fù)責(zé)辦公樓一二樓、李銀鳳老師負(fù)責(zé)辦公樓三、四樓，王少麗老師負(fù)責(zé)學(xué)校大門口、王曉霞老師負(fù)責(zé)操場西區(qū)，都是處在學(xué)校臉面的關(guān)鍵部位，每天親自組織學(xué)生打掃，經(jīng)常性靠前指揮，長期堅(jiān)持，毫不懈怠，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，在功能室管理方面，韓鳳娜老師負(fù)責(zé)會(huì)議室管理，每周一親自到場指揮打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，地面打掃干凈，物品擺放整齊、盆景葉面一塵不染，于細(xì)微處見精神，宋軍玲老師負(fù)責(zé)圖書室管理，工作細(xì)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，記錄規(guī)范，管理嚴(yán)格；董海舟老師負(fù)責(zé)電子備課室，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)水平高。在專項(xiàng)管理工作方面，王婷文老師負(fù)責(zé)通訊員工作，在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，巧擠時(shí)間，抓住每次大型活動(dòng)，采集圖像，撰寫稿件，上傳系統(tǒng)，工作量大，專業(yè)性強(qiáng)，但在婷文老師的努力下，我校宣傳工作一直全鎮(zhèn)領(lǐng)先。劉凱麗老師負(fù)責(zé)安全員工作，平時(shí)任務(wù)大，開會(huì)培訓(xùn)多，工作責(zé)任重，但凱麗老師勇挑重?fù)?dān)，毫無怨言，與朋輝校長密切配合，規(guī)范建立安全檔案，順利迎接每次安檢。在老年教師方面，鄧思會(huì)老師、邵秀霞老師、韓巧云老師、劉少杰老師、董建濤老師都是臨近退休，但人老志堅(jiān)，潛心教書，甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，以一顆教育赤誠之心站好教學(xué)生涯的最后一班崗。二、反思中正視問題和不足在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分肯定成績的同時(shí)，我們還要繼續(xù)保持清醒的頭腦，客觀冷靜地分析當(dāng)前存在的問題：1、值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師工作的檢查和少先隊(duì)監(jiān)督崗對(duì)班級(jí)工作的檢查還存在檢查不全面，記錄不詳細(xì)，反饋不及時(shí)，執(zhí)行打折扣，管理柔無力，考勤太松懈的問題。嚴(yán)重影響工作的落實(shí)程度。2、常規(guī)教學(xué)方面，課堂教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力，遲到拖堂，接打手機(jī)，驅(qū)趕差生，體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3、校本教研方面，仍存在聽課積極性不高，教研深入度不夠，教研氛圍不濃，課堂精品意識(shí)缺乏，學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，反思意識(shí)不強(qiáng)。課堂模式落實(shí)力度不夠等諸多問題。4、德育管理方面，班隊(duì)會(huì)需要進(jìn)一步規(guī)范，全校性德育活動(dòng)次數(shù)仍然偏少，衛(wèi)生工作仍需加強(qiáng)，個(gè)別區(qū)域衛(wèi)生狀況不容樂觀。上放學(xué)大門口秩序還比較混亂，急需下大力氣改善與根治。違規(guī)違紀(jì)學(xué)生處理缺乏明