工程師個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告[范本]

工程師個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告工作總結(jié)頻道工程師個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告，供大家閱讀參考 這是次體驗(yàn)合作開發(fā),也是我次當(dāng)小組長(zhǎng).這次合作開發(fā)的收獲是在實(shí)踐中體會(huì)到了UML圖和文檔的重要性.以前自己一個(gè)人開發(fā)程序,沒圖沒文檔都沒關(guān)系,因?yàn)樽约阂粋€(gè)人就可以掌握所有的邏輯;而合作開發(fā)則不一樣,組員之間是要通過圖和文檔來交流的,沒有了UML圖和文檔,合作開發(fā)將會(huì)成為無稽之談,即使進(jìn)行完了,程序基本也是不能用的. 合作開發(fā)的另一大收獲是了解和體驗(yàn)了合作開發(fā)的基本流程,這是作為小組長(zhǎng)的我的一大收獲,開發(fā)的流程合理了,開發(fā)出的軟件才是可用的,軟件的配置項(xiàng)(文檔+UML圖)才會(huì)全,程序才會(huì)具有可維護(hù)性.時(shí)間管理1、GTD 我接觸的種時(shí)間管理思想是GTD(get things done)，它的核心是將大腦中的代辦事項(xiàng)列出來，然后將代辦事項(xiàng)按輕重緩急排序，剩下的事情就是To do the shings on the list.這樣做的結(jié)果就是無壓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)變的很輕松，很高效。2、番茄學(xué)習(xí)法 番茄學(xué)習(xí)法是我在自考學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到的一種時(shí)間管理思想，說白了就是25分鐘專注干一件事，然后開始休息5-10分鐘，然后進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。這樣做的一大好處是：即能保證學(xué)習(xí)的專注性，又能保證學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。 將GTD和番茄學(xué)習(xí)法聯(lián)合起來就更完美了：用GTD列出代辦事項(xiàng)，然后每個(gè)代辦事項(xiàng)內(nèi)部采用番茄學(xué)習(xí)法去完成。 自我感覺在時(shí)間管理方面做得還可以，但是還有很大的提升空間，離成功人士的標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)。自考 這一年的自考學(xué)習(xí)收獲也是很大的，從米老師那里學(xué)到了快速閱讀的方法，雖然自己的快速閱讀能力還差的很遠(yuǎn)，但是起碼知道了自己以前的閱讀方法存在很大的問題，學(xué)會(huì)了先從宏觀上把握一本書，然后再進(jìn)入細(xì)節(jié)，看不懂的地方可以暫時(shí)先跳過，沒準(zhǔn)在什么地方會(huì)找到共鳴。 自考復(fù)習(xí)過程中，米老師重申了思維導(dǎo)圖的重要性，讓好久沒用思維導(dǎo)圖的我重新認(rèn)識(shí)到思維導(dǎo)圖的重要性和知識(shí)網(wǎng)的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到了總結(jié)的重要性和總結(jié)的方法。輔導(dǎo)9期 這一年在輔導(dǎo)師弟師妹方面長(zhǎng)進(jìn)也很大，尤其是和李達(dá)一組以后，從他身上學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì)了把握徒弟的心理，站在他們的角度考慮問題，輔導(dǎo)他們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，而不是一上來就把深層次的東西教給他們。B/S學(xué)習(xí) B/S學(xué)習(xí)是這一年的主要任務(wù)，從牛腩新聞發(fā)布系統(tǒng)到AJAX，尤其是JS部分在B/S當(dāng)中占有相當(dāng)大的分量。B/S部分的內(nèi)容比較多，也比較散，需要認(rèn)真總結(jié)，如果只是單純的看視頻和敲例子，那么我們永遠(yuǎn)也掌握不了JS的精髓，只會(huì)復(fù)制粘貼，不會(huì)自己寫，只有自己總結(jié)了，理解了，才能敲出js代碼，才能靈活運(yùn)用JS。 這部分最難的就是AJAX，不過我覺得只要明白了AJAX的原理和基本步驟，理解AJAX怎樣實(shí)現(xiàn)異步交互其實(shí)AJAX也是挺簡(jiǎn)單的。在真正用到時(shí)候，一般都是用現(xiàn)成的AJAX框架，比如JQuery中的$.get和$.post方法分別實(shí)現(xiàn)get和post方法與后臺(tái)交互。 B/S這部分學(xué)完了一定要總結(jié)，否則學(xué)了不會(huì)用，只會(huì)粘貼現(xiàn)成的代碼。軟考 軟考是我們以考促學(xué)，補(bǔ)充理論知識(shí)的重要途徑，2個(gè)半月的軟考復(fù)習(xí)沒讓我失望，考了122分，自己還算滿意。通過軟考我弄明白了許多以前一直疑惑的問題，讓自己的理論知識(shí)得到了惡補(bǔ)。 軟考復(fù)習(xí)開始學(xué)習(xí)了J2SE，學(xué)完了才知道我以前一直崇拜的Java也不過如此，和.NET中的C#很類似。米老師那句話說得對(duì)，只要學(xué)會(huì)了VB，學(xué)其它任何語言都不再話下。教務(wù)系統(tǒng) 教務(wù)系統(tǒng)是我接觸的個(gè)大項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)到代碼實(shí)現(xiàn)大約用了3個(gè)月的時(shí)間，在這三個(gè)月里我學(xué)到了很多東西，技術(shù)是必要的，但更重要的是對(duì)業(yè)務(wù)的理解，明白了“業(yè)務(wù)為王”這句話的道理。 這個(gè)項(xiàng)目不僅是用來實(shí)踐我們學(xué)過的B/S的知識(shí)的，更重要的是站在軟件工程的角度，體驗(yàn)從需求分析，概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)到最后的代碼實(shí)現(xiàn)的整個(gè)流程。尤其是需求分析，這是整個(gè)軟件開發(fā)的命根子，需求分析不到位做出來的軟件就是廢物，沒有任何價(jià)值，次真正體會(huì)到需求分析有多么的重要，其實(shí)只要把需求把握準(zhǔn)了，剩下的工作幾乎沒有什么難度，只要按照以前的經(jīng)驗(yàn)做就可以了。 另一個(gè)讓我感觸很深的是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，我們?cè)跀?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)上花了大約1個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榻虅?wù)的基礎(chǔ)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是真?zhèn)€軟件的核心，只有數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)好了，數(shù)據(jù)的一致性，完整性，可靠性才會(huì)得到保證，基礎(chǔ)系統(tǒng)最主要的就是要維護(hù)數(shù)據(jù)的一致性和可追溯性，對(duì)于任何變更都要留下記錄，供以后查詢用。同過對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的分析和討論，我明白了我們要學(xué)的東西還很多 ，尤其是針對(duì)某個(gè)特定的業(yè)務(wù)類型的解決方案的學(xué)習(xí)。 在米老師驗(yàn)收別人系統(tǒng)的時(shí)候反復(fù)強(qiáng)調(diào)“用戶體驗(yàn)”的重要性，有句名言是：“對(duì)于用戶界面就是軟件本身”。這句話是相當(dāng)?shù)挠械览硌?，軟件也是一種產(chǎn)品，用戶關(guān)心的是產(chǎn)品能給他帶來什么樣的服務(wù)，而不是內(nèi)部具體是怎么實(shí)現(xiàn)的，所以我們不要認(rèn)為界面不重要，其實(shí)界面對(duì)于整個(gè)軟件實(shí)體是相當(dāng)重要的。想想iphone是怎么成功的，它靠的就是牢牢地把握住用戶的內(nèi)心，提供給用戶良好的體驗(yàn)和服務(wù)，所以蘋果靠iphone一款產(chǎn)品就足以改變世界，創(chuàng)造繼微軟之后的另一大奇跡，將人類帶入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。 如果我們只專于技術(shù)，而認(rèn)為界面和用戶體驗(yàn)不重要，那么我們就只能做一輩子的“碼奴”，登不了大雅之堂。多站在用戶的角度考慮問題，我們才能做出真正的好軟件 教務(wù)系統(tǒng)依然在完善之中，可能還會(huì)需要的時(shí)間，但是我知道做項(xiàng)目是最學(xué)習(xí)知識(shí)、最鍛煉人的。雖然我不是組長(zhǎng)，但是我要站在組長(zhǎng)的角度去考慮問題，讓自己得到真正的鍛煉?？偨Y(jié)性感悟 這一年的感悟就是：對(duì)自己狠一點(diǎn)吧，你現(xiàn)在對(duì)自己不夠狠，將來這個(gè)社會(huì)就會(huì)對(duì)你狠。有