英語人教版三年級下冊Unit 6 A.doc

【課題】Unit 6 How many？ 【教學重點】數(shù)字115?！窘虒W難點】數(shù)字的認讀?！窘叹邷蕚洹?10根蠟燭的圖片或實物。2115的數(shù)字卡通圖片。（見Lets learn部分的圖片）315個氣球圖片，上面寫有115的英文單詞。41115的單詞卡。5教材相配套的教學課件和錄音帶【教學過程】（一）熱身復習（Warm-up/Revision）1做游戲：報電話號碼對抗賽，復習數(shù)字110。這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學生都要準備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學生應立即用英文將這個號碼說出來，然后該學生出示手中的號碼，第一組的第二名學生應立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。2教師播放第一冊Unit 6A部分Lets sing “Ten Little Candles Dance”的錄音，讓學生跟唱。教師在學生唱歌的過程中用蠟燭圖片或實物做演示。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1教師依次在黑板上貼出寫有英文單詞110的氣球，邊貼邊讓學生認讀。2做“找朋友”的游戲：教師準備好110的卡通數(shù)字，找學生分別把數(shù)字貼到黑板上相應的氣球下面。3教師讓學生猜一猜手中有多少蠟燭的圖片：How many candles ?學生猜完后，教師把圖片貼到黑板上，邊貼邊讓學生大聲數(shù)出來。教讀單詞：eleven。3教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量，并詢問學生：How many candles can you see?讓學生用I can see candles.來回答。同時教師教學生twelve, thirteen, fourteen, fifteen。4教師在黑板上貼出寫有1115英文單詞的氣球，讓學生認讀單詞。5讓學生把教師所給出的數(shù)字1115貼到黑板上與之相應的氣球下面。6教師出示115的單詞卡，打亂順序讓學生認讀。7找15個學生到前面各選擇一個單詞卡，然后按順序排列。8教師放本部分錄音，讓學生跟讀單詞。（三）趣味操練 （Practice）1報數(shù)：Lets play部分可結合學生平時上體育課的要求，請兩小組的學生上臺，先要求學生排好隊（Line up），然后要求他們大聲報數(shù)115（Count from 1-15）。依次請各小組上臺，比一比看哪一組排隊快、靜、齊，報數(shù)響亮、準確。也可在全班范圍進行115的報數(shù)比賽，訓練學生的快速反應能力。2猜年齡教師事先準備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如5，8，11，15等。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。由教師或一位學生出示一張圖片，由每組的第一名學生輪流猜，可以說“Is he(she) twelve(eleven)?”等。哪個組的學生猜對了就給該組記10分，然后接著往下猜。第一排的學生猜過后第二排接著猜。最后哪個組得分最多為優(yōu)勝。3.Bingo!需要Bingo游戲板（參考Bingo游戲板示例）1）把數(shù)字115寫在黑板上。指著每一個數(shù)字，引導學生說出數(shù)字。2）讓學生畫出一個Bingo游戲板。板上有4個空格。告訴學生他們可以選擇任意4個數(shù)字寫在空格內。數(shù)字的順序不限，但是必須是不同的數(shù)字。3）把一組數(shù)字卡當作Bingo卡，放在一個帽子、書包或者盒子里。4）告訴學生認真聽教師讀出的數(shù)字，如果正好他們的Bingo板上有就在這個數(shù)字上畫叉。5）從帽子、書包或者是盒子里抽出一個數(shù)字，并大聲讀。注意給學生足夠的