部編版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案學生專用(三篇).docx

部編版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案（學生專用(三篇)目錄：部編版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案學生專用一部編版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案完整二部編版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案完美版三- 1 -部編版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案學生專用一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ti xin gn zhe p b l zh q zhung（_） （_） （_） （_）xun no go liang fng x xio xn y y（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）寇（_） 截（_） 堅（_）冠（_） 載（_） 豎（_）斬（_） 繃（_） 險（_）暫（_） 棚（_） 檢（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）始料不（_） 美輪美（_） 杯水車（_） （_）寢忘食（_）色欲流 一（_）千里 崇山（_）嶺 情不自（_） （_）心所欲 運轉自（_） 翠色（_）流 絞盡（_）汁四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）居然 果然 關于 對于 只要就 只有才1. （_）放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵性的一人。2.（_）在雨過天晴后，我們（_）能看到彩虹。3.太陽花生命力頑強，（_）掐一枝小小的莖插入泥土里，不久（_）會生根開花。4.看他的臉色就知道一定發(fā)生了什么事情，（_），幾天后，他得知爺爺因病去世了。五、按要求寫句子。（15分）(1)唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_(2)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？(改為陳述句)_(3)你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。(改為比喻句)_(4)這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點的詞語造句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）勇氣叩響成功的大門聽說英國皇家學院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已，趕快到選拔委員會報了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因為他是一名普通工人。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家學院來，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機會參加選拔考試。若是一個普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學院教授，他會理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實現(xiàn)自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。“篤篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒有聲響。當法拉第準備第二次叩門的時候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒有閂，請你進來?！崩险呶⑿χ鴮Ψɡ谡f?！敖淌诩业拇箝T整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。干嘛要閂呢 老者笑著說 當你把別人閂在門外時 也就把自己閂在屋里 我才不當這樣的傻瓜呢 他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了?！苯涍^激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進了英國皇家學院那莊嚴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學家和化學家，曾任英國皇家學院實驗室主任，英國皇家學會會員。1把短文第7自然段開頭加標點處加上標點。2聯(lián)系上下文解釋詞語。大名鼎鼎：_ 須發(fā)皆白：_3寫出文中畫橫線句子的意思。_4這篇短文多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會委員們的態(tài)度是_的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是_的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名_，后來，他成為_，并在皇家學院任職。法拉第的成功說明_的重要性。七、習作。（20分）以下兩題，只選做其中一題。我們常說：不看不知道，世界真奇妙。寫一寫你眼中的奇妙世界。它可以是一道風景，也可以是一種景觀等。題目自擬。2.題目：_去哪兒了要求：橫線上可以填寫有關自己的情況，如“懦弱、膽小”等；也可以填別人的，如“爸爸的急躁”等。通過一件事來寫，注意描寫人物的心理活動。不少于400字。寫前先把題目補充完整。_參考答案：一 苔蘚 甘蔗 瀑布 理直氣壯 喧鬧 高粱 縫隙 小心翼翼 二 賊寇 截止 堅強 頭冠 載入 橫豎 斬釘截鐵 緊繃 危險 暫時 搭棚 檢查 三 及 奐 薪 廢 翠 瀉 峻 禁 隨 如 欲 腦 四 1.關于 2.只有 才 3.只要 就 4.果然 五 不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。 人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。 你猶如一位尊貴而仁義的國王，對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。 在美麗的花園中，我們既能欣賞到美麗的花兒，又能體會到園丁的辛勤。 六 1“ ？ ”， “ ， 。 ！”2 戴維教授很出名，知道他的人很多。 戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。 3當你將他人拒之于千里之外時，也封閉了自己的心靈（空間）。4 嘲笑、傲慢 和藹、禮貌 書籍裝訂工人 世界著名的物理學家和化學家 勇氣 6 / 17部編版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案完整二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）po xio shn yn sh y ji ch li png pi zo go zhu mi do mi 二、比一比，再組詞。（10分）啼（_） 郭（_） 酒（_） 瞻（_）諦（_） 廓（_） 灑（_） 檐（_）期（_） 裁（_） 澆（_） 畦（_）旗（_） 栽（_） 繞（_） 蛙（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） 富（_）堂（_）成（_）立（_） （_）（_）不舍 怒氣（_）（_）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）不但而且 不是就是盡管卻 如果就南宋的許多文官武將貪生怕死，_棄城逃跑，_不戰(zhàn)而降。他們最后提出一個條件：清政府_用本國的工程師來修筑鐵路，他們_不再過問。勤王軍_士氣旺盛，_因缺乏訓練和作戰(zhàn)經驗而最終失敗。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，_那些外國人要譏笑我們，_會使中國的工程師失掉信心。五、按要求寫句子。（15分）1地球是那樣美麗壯觀，和藹可親。(改成比喻句)_2在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去。(換一種說法，保持意思不變)_3我的眼前又浮現(xiàn)出同學們關切的話語。(修改病句)_4為小區(qū)公共草坪寫一條標語，提醒大家愛護草坪。不要用“愛護”“禁止”一類的詞語。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）沒落下去的手掌那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應了他。待到他給女兒把洗臉水打好，女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進臥室，這個小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就遲到了?！边@次喊的時候他沒注意到女兒已經在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎？”他當即就有了種站不穩(wěn)的感覺，他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認為自己是與“偉大的父愛”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點記憶。這個不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識到自己說錯了什么。但執(zhí)拗的她沒有開口認錯她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經拉著女兒爬過山，曾經用來刮過女兒的小鼻子，曾經，曾經用來擁過女兒入懷！不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象！他默默地對女兒說：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學去?！痹谒闹?，一個“逼”女兒認錯的主意也想好了。中午，女兒放學，他要去上班了，他對女兒說：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么給你交學費，拿什么給你買牛奶啊！”晚上下班回來，女兒拿著作業(yè)請他簽字，他說：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對女兒說：“婷婷，快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個模糊。直打昏哩?！笨赐觌娨曄戳四_，他對女兒說：“婷婷，給爸找雙鞋子來吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩?！彼匆娕畠旱念^一次又一次地埋低下去。他在等第三天的時候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認錯了后來，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當時就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說錯了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認錯都不行，我如果不認錯。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵我前進：做一個善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛你！ “做一個善于思考的人，遇事三思的人。”這樣的結果，他可徹徹底底地沒想到！1聯(lián)系上下文理解下列詞語。 照滿：_。睿智：_。2第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺”是一種怎樣的感覺？ _3讀了畫橫線的句子，你體會到什么？ _4“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認錯了”，父親笑什么？ _5作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目？6你怎樣理解“做一個善于思考的人，遇事三思的人?！边@句話的意思。 _七、習作。（20分）根據(jù)情景，完成寫作。不少于100字。在我們生活中有很多的聲音，如鳥兒的鳴叫聲，小溪流的嘩嘩聲等等，下面請你充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，寫一寫你最喜歡的聲音。 _參考答案：一 咆哮 呻吟 沙啞 揪出來澎湃 糟糕 皺眉 倒霉二 啼叫 城郭 白酒 瞻望 諦聽 輪廓 灑水 屋檐 日期 剪裁 澆水 菜畦 紅旗 栽樹 圍繞 青蛙 三 來 去 中 足 麗 皇 家 業(yè) 依 依 沖 沖 四 不是；就是；如果；就；盡管；卻；不但；而且五 地球像溫情的母親，是那樣美麗壯觀，和藹可親。 在地球資源枯竭的時候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？ 我的耳邊又響起同學們關切的話語。 草坪青青，踏之何忍？ 六 1 充滿； 英明有遠見。 2就是頭發(fā)暈，身體搖晃。3父愛的偉大4爸爸的智慧教育，使女兒認識到了錯誤。5對女兒的成功教育，不是爸爸的打罵，而是爸爸睿智的教育6意思就是做事前要多加思考,換句就是要做到一思做什么,二思怎么做,三思怎么做到最好，聰明的工作人,一定是善于思考的人。12 / 17部編版六年級語文下冊第三次月考試卷及答案完美版三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）mo w p xi chn sh zh gung qn jin jng xing to zu yu jng 二、比一比，再組詞。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）山（_）海（_）天（_）地（_）頭（_）節(jié)（_）釘（_）鐵 玲瓏（_）（_） 舉世（_）（_）小心（_）（_） （_）（_）不舍請你再寫兩個本學期積累的四字詞語（_） （_）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 不但而且 既然就你_跟別人約好了時間，_應準時到?；@球隊長在場上_要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，_要注意和隊友密切配合。_世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，_從某種意義上說，讀書方法是你自己的東西。五、按要求寫句子。（15分）（1）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）_（2）老支書身上那英勇無畏的崇高精神難道不令人欽佩嗎？（改為陳述句）_（3）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）_（4）桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了”。（改為轉述句）_（5）他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句） _六、閱讀短文，回答問題。（20分）故鄉(xiāng)的“水墨畫”故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多。每年初春,過了一冬的池塘便漸漸有了生機。起初,細小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”,菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘,把水面擠得密密匝匝。此時,一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來,菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還有鼓眼睛的青蛙,在菱盤上盡情地嬉戲。時常有幾個心急的孩子,放學后奔到池塘邊,拾一根樹枝,撥兩三塊菱盤過來,翻起來看結了菱角沒有。臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角,鮮嫩、清甜,剝一只丟進嘴里,脆生生、涼津津的,勝似蘋果。站在岸邊的孩子們早已等不及了,走進涼冽冽的水里。采菱女見了,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜地地返回岸上。每當這個季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會飄出撲鼻的菱香,芬芳濃郁,和著夜霧,彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱,大人小孩剝著菱。第二天一早,故鄉(xiāng)的街頭,攤攤擔擔,那一堆堆溢著清香的菱角,就一個勁兒誘惑你了。 而今剝著菱角（ ）我又徜徉在故鄉(xiāng)的（ ）水墨畫（ ）中了（ ）我看到了池塘輕易散不開的濃霧（ ）蕩起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并隨手將一只菱角扔進嘴中（ ）細細咀嚼（ ）1照樣子寫詞語。(1)疏疏朗朗：_ (2)爭先恐后：_2從文中找出相應的詞語,填在下面的括號里。()的水墨畫()的菱葉 ()的菱盤 ()的菱香3在文中最后