2019年哈爾濱中考物理試卷.doc

黑龍江省哈爾濱市 2019 年中考物理試題（ Word 版有答案）哈爾濱市 2019 年初中升學(xué)考試綜合試卷物理部分16. 下列物理量與測量儀器對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ） A 、長度 刻度尺 B 、電壓 電壓表 C 、時間 停表 D 、電阻 電能表17. 下面對哈爾濱美景描述中，屬于熔化現(xiàn)象的是（ ） A 、初春，太陽島上冰雪變成涓涓水流 B 、盛夏，防洪紀(jì)念塔廣場花朵上滾動著晶瑩的露珠 C 、深秋，中央大街的樹上掛著潔白的霧淞 D 、隆冬，松花江水變成剔透的冰18. 關(guān)于光學(xué)知識說法正確的是（ ） A 、漫反射不遵從光的反射定律 B 、小貓叉不到魚，是因為看到魚變深的虛像 C 、白光通過三棱鏡發(fā)生色散 D 、近視眼需要用凸透鏡矯正19. 下圖事例中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ） A 、晃動試管，沙子溫度升高 B 、燒水使水變熱 C 、汽油機(jī)汽缸內(nèi)混合物被壓縮，溫度升高 D 、摩擦使筆桿變熱20. 關(guān)于力學(xué)知識說法不正確的是（ ） A 、手對鋼片的力大于鋼片對手的力 B 、重力的方向豎直向下 C 、急剎車時，乘客因具有慣性會向前傾倒 D 、磁懸浮列車?yán)梅蛛x接觸面來減小摩擦21. 關(guān)于簡單機(jī)械的使用，說法不正確的是（ ） A 、使用撬棒可以省力 B 、使用定滑輪不能省距離 C 、利用斜面可以省功 D 、使用滑輪組可以改變動力方向22. 下列表述正確的是（ ） A 、電視機(jī)正常工作電流約為 1. 57A B 、電水壺電阻為 4840 C 、同種電荷互相排斥 D 、磁極間在不接觸時無法發(fā)生相互作用23. 下列涉及壓強(qiáng)知識說法不正確的是（ ） A 、海綿塊的形變顯示了壓力作用效果 B 、用微小壓強(qiáng)計可以研究液體壓強(qiáng) C 、托里拆利實驗可以測出大氣壓值 D 、船閘不是連通器24. 下列現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）25. 下列關(guān)于安全用電的描述，不符合用電原則，需要改正的是（ ）26. 質(zhì)地均勻杠桿，每個鉤碼重 0. 5N ，下列操作中可以使杠桿在水平位置平衡的是（杠桿上有等間隔的刻度）（ ）27. 如圖甲， R1 為定值電阻， Rp 為滑動變阻器，閉合開關(guān)， Rp 的滑片從一端移動到另一端，得到電壓與電流圖像如圖乙，下列說法正確的是（ ） A 、電源電壓為 3V ， R 1 阻值為 1. 8 B 、電路消耗的最小功率為 0. 2W C 、當(dāng) Rp 總阻值的 接入電路時，它與定值電阻消耗的功率之比為 6:5 D 、當(dāng)電流為 0. 4A 時， R1 與 Rp 連入電路的阻值之比為 1:236. （ 2 分 ) 自然界中，能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程遵守 定律 . 水能和風(fēng)能都屬于 能 . 37. （ 2 分）在研究 “ 固體熔化過程的規(guī)律 ” 和 “ 沸騰的規(guī)律 ” 實驗中，共同需要的測量工具是停表和 . 晶體熔化和液體沸騰過程中的共同點(diǎn)是 . 38. （ 2 分）在地球上，駕駛員利用 “ 倒車?yán)走_(dá) ” 來判斷車與物體間的距離，利用了聲可以傳播 . 在月球上，表面為真空，真空不能傳聲，宇航員不能直接交流而要靠電磁波互相聯(lián)系，其中的道理是 39. （ 2 分）如圖所示，用 2N 的拉力勻速豎直向上拉繩子自由端，將重為 3. 5N 物體提升 0. 1m ，不計繩重與摩擦，動滑輪機(jī)械效率為 ；若物體重力變大，則動滑輪機(jī)械效率將 . 40. （ 2 分）把質(zhì)量為 2kg ，溫度為 25 的水加熱到 75 ，水吸收的熱量為 J ，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 m 3 的天然氣所放出的熱量 . 【 c 水 4.2 10 3 J/ （ kg ）， q 天然氣 4.2 10 7 J/m 3 】 41. （ 2 分）如圖，同一小車從同一斜面的同一高度由靜止釋放，分別滑至粗糙程度不同的三個水平面上時速度為 v 0 . （ a) （ b) 圖中小車最終停在圖示位置，分析可知：在水平面上小車所受阻力即為小車所受合力，因為力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)，所以小車在（ a ）圖比在（ b ）圖受到的阻力大， 更明顯；若（ c ）圖水平面光滑，則小車在該水平面上將 .42. （ 2 分）在探究 “ 影響電流熱效應(yīng)的因素 ” 的實驗中，要探究電流熱效應(yīng)與電流關(guān)系，應(yīng)控制的變量是 . 如圖所示， R 1 5 ， R 2 10 ，電源電壓 3V ，則通電 10s 電流通過 R 1 、 R 2 產(chǎn)生熱量之比為 .43. （ 2 分）如圖， 2018 年 10 月 24 日，港珠澳大橋正式通車，大橋的海底隧道位于 40 米深的海水下，海水在此深度處產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa. 若汽車重力為 G 1 ，車內(nèi)人和物體的總重為 G 2 ，車輪與橋面接觸的總面積為 S ，當(dāng)車在水平橋面行駛時，汽車對橋面壓強(qiáng) p （ 海水 1.03 10 3 kg/m 3 ，g 10N/kg)44. （ 2 分）在安全工作條件下，將 “ 2.5V 0.3A ”小燈泡 L1 和 “ 3.0V 0.3A ”小燈泡 L2 串聯(lián)在電路中工作，通過兩燈的電流之比為 ；若將 L1 和 L2 并聯(lián)在另一電源下工作，則 L 1 和 L 2 能消耗的總功率最大值為 W. （設(shè)燈絲電阻不變）45. （ 2 分）如圖，先將溢水杯裝滿水，然后用測力計拉著重為 4N 、體積為 100cm 3 的石塊，緩慢浸沒在水中，溢出的水全部收集到小空桶中，桶中水重為 N ，石塊靜止時，測力計示數(shù)為 N.( 水 1.0 10 3 kg/m 3 , g 10 N/kg ）46. （ 2 分）如圖所示，請你畫出靜止在水平桌面上的茶壺所受力的示意圖 . （畫圖時用實心點(diǎn) 0 表示力的作用點(diǎn)）47. （ 2 分）如圖所示，請你畫出燭焰上 A 點(diǎn)經(jīng)平面鏡 MN 所成的像 A. （保留作圖痕跡） 48. （ 5 分） “ 創(chuàng)新 ” 小組在某次實踐活動中，采集了一塊礦石（礦石不吸水），測量它的密度 .（ 1 ）在測量之前，要觀察量筒的 .（ 2 ）測量過程的情景如上圖，正確且合理測量質(zhì)量的操作順序為 ，測出礦石的密度為 g/cm 3 .（ 3 ）永深同學(xué)繼續(xù)如下操作： 將礦石從量筒中取出，直接放在天平上測質(zhì)量記為 m 測，并記下此時量筒中水面的刻度值 V 3 . 測量體積時，才發(fā)現(xiàn)礦石有變化了，將它處理復(fù)原后，浸沒在量筒的水中，記下此時水面的刻度值 V 4 ，從而求出礦石的體積并算出密度 .這樣的操作可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，請你寫出產(chǎn)生的影響及原因 .49. （ 5 分）在探究 “ 凸透鏡成像規(guī)律 ” 實驗中，已知凸透鏡焦距為 10cm. 所用光源為新型 “ 蠟燭 ” . （新型 “ 蠟燭 ” 薄且燭焰穩(wěn)定）（ 1 ）調(diào)整好器材后，進(jìn)行實驗，某次實驗結(jié)果如圖 1 ，凸透鏡成這種像的條件是 .將 “ 蠟燭 ” A 從此位置在光具座上逐漸靠近透鏡，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過圖中 位置后，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏都無法承接到像，只能透過透鏡觀察到正立、放大的虛像，如圖 2.(2 ）“蠟燭”移到距透鏡二倍焦距處，觀察光屏上的像感覺與物等大，請你簡述證明像與物等 大的辦法（器材足夠用）(3) 君妍同學(xué)用凸透鏡觀察書上的字如圖 3, 她換用不同焦距的凸透鏡放在原位置再次觀 察，發(fā)現(xiàn)像發(fā)生變化，便萌生了探究凸透鏡所成像與焦距關(guān)系的想法，請寫出需要收集的證據(jù)50. （ 6 分）用標(biāo)有 2.5 V 小燈泡，進(jìn)行“研究小燈泡的電功率”實驗吮許加在小燈泡兩端的最大電壓為 1.2U 額 ） （ l ）進(jìn)行實驗： 如圖 1 是未連接好的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，正確連接圖中實物電路 如圖 2 ，當(dāng)小燈泡兩端電壓為 2.5 V 時，電流表示數(shù)是 A ，燈泡額定功率是 W. (2 ）通過實驗得到：燈泡實際功率越大，燈越亮，試從能量 轉(zhuǎn)化角度解釋“燈泡實際功率越大，燈越亮”的原因 （ 3) 以小燈泡為例，用數(shù)據(jù)說明選用電流表 0.6 A 而不用 3A 量程的理由 51. （ 6 分）隨著智能化的普及，機(jī)器人在人類的生活中扮演著重要的角 色在圖書管理領(lǐng)域機(jī)器人可以輔助或替代管理員整理圖書，表中所列數(shù)據(jù)是某新型圖書智能管理機(jī)器人工作的部分技術(shù)參數(shù) 現(xiàn)在智能機(jī)器人以最大負(fù)重將圖書勻速豎直提升至最大高度，用時 5 s. 則此次提升過程中： （ l ）機(jī)器人提升圖書速度是多少？ (2) 機(jī)器人對書做功是多少？ （ 3 ）機(jī)器人的電動機(jī)工作電流是多少（結(jié)果保留兩位小數(shù)）？電動機(jī)做功是多少？46 、 47 、 部編語文六年級上冊習(xí)作：我的拿手好戲 我擅長剪紙【作文范文】我擅長剪紙剪紙，是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢 ? 經(jīng)過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動、風(fēng)格迥異的精美圖案噢 ! 剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說起。記得從四、五歲開始，放假時姐姐經(jīng)常教我畫小動物，廖廖幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時，姐姐在我心目中真是棒極了。后來，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識。因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是一個細(xì)到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說起來，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧秘，才