三步教你如何閱讀-并且把閱讀的知識轉(zhuǎn)化成能力.doc

三步教你如何閱讀，并且把閱讀的知識轉(zhuǎn)化成能力 在競爭壓力增加的現(xiàn)在，每個(gè)人都在努力的學(xué)習(xí)，讀書，音頻，視頻，各種學(xué)習(xí)手段都有，都期望以此來達(dá)到提高能力的效果，其中，閱讀是學(xué)習(xí)的重要手段之一?？墒情喿x的時(shí)候，很多人都有這樣的苦惱，要不然就是沒有時(shí)間讀書，要不然就是讀的書記不住，最重要的是即使了讀了很多書，最后好像對于能力提高也沒有什么效果，長此以往，就對閱讀失去了興趣，甚至對“讀書無用論”也越來越確信了。其實(shí)啊，不是讀書無用，而是你不能把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力。這樣的話即使一年你讀的書再多，也只限于你讀過，記住書本上的內(nèi)容，僅此而已，有的人甚至連書上的內(nèi)容都記不住。這樣讀的書，不能把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力，即使讀的書再多也沒有用，反而是對自己金錢和時(shí)間的浪費(fèi)。我們讀書的目的，就是為了能夠把書中的獲得的知識，并且運(yùn)用到實(shí)踐，從而形成自己的能力。那么怎么才能把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力呢？這個(gè)問題，日本每年閱讀300本以上的知名講師大巖俊之在他的實(shí)用性閱讀指南里給出了答案。大巖俊之也曾經(jīng)有過上面的苦惱，讀不進(jìn)去書，讀了也記不住，讀了也沒有用，因?yàn)闊o法轉(zhuǎn)化成能力。但是經(jīng)過他的學(xué)習(xí)和鉆研，終于形成了他自己的一套閱讀的方法，都總結(jié)在這本實(shí)用性閱讀指南里。實(shí)用性閱讀指南在這本書里，大巖俊之介紹了如何閱讀，并且將書中的知識應(yīng)用到實(shí)際行動中，可以總結(jié)為三個(gè)步驟。第一步：實(shí)現(xiàn)有效率的閱讀。1 確定讀書目的讀書的目的就是明確自己想從這本書里得到什么，再去閱讀，這樣就能集中火力，更容易找到想知道的信息，比如商務(wù)類書籍，明白你讀這本書的目的，完全不用從頭讀到尾，只要找到對自己有用的內(nèi)容就行。2 專注于你需要的內(nèi)容明確了讀書的目的，就可以深入思考，想好關(guān)于這個(gè)讀書目的的“問題，”在書中直接找出相應(yīng)的答案就可以了。不過要做好這些除了明確讀書目的外，要做思考，還要先閱讀序，目錄，后記等部分，大概了解書的主要內(nèi)容。3 斷舍離，找出4%的精髓大巖俊之認(rèn)為，一本書的重要內(nèi)容，只占整本書的20%，而在這20%中，最重要的只占4%。所以要敢于舍棄，先根據(jù)前面的步驟，總結(jié)出書中重要的20%，舍棄書中非必要的部分，后面再嘗試去提煉那4%的精華。集中火力找出書中最核心的4%精髓，閱讀的效果要比全部都讀完的效果好的多，閱讀效率也快，而且也能夠記住書中的內(nèi)容。不過，做到這一點(diǎn)需要一個(gè)練習(xí)的過程，就如前面所說的，閱讀到了知識，就需要去實(shí)踐，運(yùn)用到行動上，這一點(diǎn)就可以多在閱讀中運(yùn)用。第二步：制作思維導(dǎo)圖讀書筆記。閱讀完一本書，為了能夠記住這本書的內(nèi)容，做讀書筆記是很好的方法。大巖俊之推薦做讀書筆記的方法，最好是將一本書的內(nèi)容整理成一張思維導(dǎo)圖。1 在思維導(dǎo)圖里面根據(jù)書籍信息寫上“書名”，“出版情況”等信息。2 根據(jù)自己確定的讀書目的，深入思考的目的將思維導(dǎo)圖繼續(xù)延續(xù)下去。3 寫出遵循“閱讀目的”得到的“答案”。4 添上讀書后的感悟等內(nèi)容。在制作導(dǎo)圖的過程中，不要寫成文章，而是用關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)，這是做思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)。深入思考的目的能寫出3個(gè)就很不錯了。手繪的思維導(dǎo)圖如果用著覺得麻煩，可以用Xmind等電腦軟件。這樣通過思維導(dǎo)圖可以將一本書的內(nèi)容提煉到一張紙上，提煉到關(guān)鍵信息。我下面這張思維導(dǎo)圖就是這本書的實(shí)踐：實(shí)用性閱讀指南思維導(dǎo)圖第三步：將書中內(nèi)容付諸行動。知識只有付諸行動才可以發(fā)揮效果，在實(shí)用性閱讀指南里，大巖俊之特別提到了如何將讀到的知識運(yùn)用到實(shí)際行動中去。1 設(shè)定具體的行動目標(biāo)。行動目標(biāo)的設(shè)定要注意兩點(diǎn)，一是要具體化，明白運(yùn)用這些知識要具體做什么，要以“何事，何時(shí)，多少”來具體化，二是要對照現(xiàn)實(shí)，選擇實(shí)際有可能達(dá)成的目標(biāo)，不要空想。這個(gè)可以通過SMART法則來設(shè)置自己的目標(biāo)。SMART：由Specific（具體的）, Measurable（可衡量的）, Achievable（可達(dá)到的）, Realistic（實(shí)際的）, Time-bound（有期限的）每個(gè)單詞的首字母構(gòu)成。SMART法則2 思考現(xiàn)狀與行動目標(biāo)之間的差距確定了行動目標(biāo)之后，要清楚現(xiàn)在自己所處的位置，狀態(tài)，思考現(xiàn)狀與行動目標(biāo)之間有多大的差距。3 確定填補(bǔ)差距的具體行動明白了現(xiàn)狀和目標(biāo)之間的差距，就要考慮需要做出什么行動來縮小差距，這個(gè)時(shí)候要多想一些具體的行動方案，然后從中選出一條最想著手去做的方案去行動。在多想具體的行動方案時(shí)，可以用“5W1H”方法來提問?！?W+1H”是對選定的項(xiàng)目、工序或操作，都要從原因（何因Why）、對象（何事What）、地點(diǎn)（何地Where）、時(shí)間（何時(shí)When）、人員（何人Who）、方法（何法How）等六個(gè)方面提出問題進(jìn)行思考。到了這一步的時(shí)候，前面兩個(gè)已經(jīng)解決，只需要思考怎么做（How），和誰做（Who），在哪里做（Where），何時(shí)做完（When）就可以了。4 將具體行動轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動現(xiàn)在可以把已經(jīng)選擇好的行動方案細(xì)分成每天可以做的小步驟，確定好這一天，這一周的實(shí)際行動計(jì)劃。5 付諸行動開始執(zhí)行那些已經(jīng)細(xì)分化的實(shí)際行動。萬事開頭難，邁出第一步總是最難的，當(dāng)慢慢實(shí)現(xiàn)那些開始設(shè)置的目標(biāo)，縮小差距時(shí)，會更有動力。如果不付諸行動，前面做的一切都沒有意義。這就是大巖俊之在實(shí)用性閱讀指南里提到的如何閱讀，并且把閱讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力的方