新人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷D卷.doc

新人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷D卷一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）日常生活中時刻發(fā)生著變化，下列變化中包含化學(xué)變化的是（ ） A . 美酒飄香B . 雞蛋變臭C . 切割玻璃D . 滴水成冰2. （2分）某盛滿空氣的容器中含有氧氣約8L，則該容器的總體積約為（ ） A . 6LB . 40LC . 10LD . 30L3. （2分）在金星的大氣中含有C2O3氣體(分子結(jié)構(gòu)如圖)，關(guān)于該氣體的說法，正確的是（ ） A . 該氣體是由2個碳元素和3個氧元素組成的B . 該氣體是由多原子構(gòu)成的C . 一個三氧化二碳分子含有35個質(zhì)子D . 該氣體的一個分子是由2個碳原子和3個氧原子構(gòu)成的4. （2分）下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（ ） A . 觀察顏色B . 滴加紫色石蕊溶液C . 滴加澄清石灰水D . 伸入燃著的木條5. （2分）下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 溫度高的物體含有的熱量一定多B . 為了增加糧食產(chǎn)量,可大量施用化肥C . 電解水時正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧氣D . 廢棄塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染6. （2分）下列現(xiàn)象及變化用原子、分子的知識解釋正確的是（ ） A . 很遠聞到花香分子在不斷運動B . 水結(jié)成冰分子停止運動C . 溫度計汞柱上升原子的體積變大D . 雙氧水制氧氣原子種類發(fā)生了改變7. （2分）某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，裝有足量堿石灰的干燥管可用于干燥氧氣。下列說法正確的是（ ） A . 將裝置I分別與裝置、V連接，均能達到實驗?zāi)康腂 . 反應(yīng)前燃燒匙中MnO2的質(zhì)量一定大于反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量C . 若用裝置收集氧氣，可將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗滿D . 若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大8. （2分）銀器變黑的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O下列說法中，正確的是（ ） A . X的化學(xué)式為AgSB . 反應(yīng)中H2S和O2的質(zhì)量比為17：16C . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D . 反應(yīng)中氧元素的化合價由0變?yōu)?9. （2分）AF都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B、C是氧化物，且A是紅棕色粉末，D、F均是單質(zhì)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 反應(yīng)中一定包含復(fù)分解反應(yīng)B . 做反應(yīng)的實驗，要先加熱A再通入BC . 反應(yīng)用于濕法冶金，可制取Zn、Cu、AgD . E可以是酸、鹽或有機化合物10. （2分）大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式C6H10S3 下列說法正確的是（ ） A . 大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成B . 大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成C . 大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3D . 大蒜素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大二、 填空題 (共7題；共19分)11. （4分）寫出下列化學(xué)用語 （1）2個硫原子_； （2）氦氣_； （3）硫酸鐵_； （4）3個銨根離子_； （5）H2O中2的意義_； （6）氧化鈣中鈣元素顯+2 價_； （7）地殼中含量最高的金屬元素是_，它對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為_。 12. （2分）回答下列有關(guān)的問題 （1）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中常用_區(qū)分硬水和軟水；生活中可通過_的方法使硬水軟化。 （2）自來水廠常利用_的吸附性，除去水中的異味； （3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實驗中的_操作。 （4）“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示_。 13. （2分）從微觀的角度認識化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀示 意圖，請分析圖后回答： 寫出圖中所示的化學(xué)反應(yīng)方程式_；該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B的分子個數(shù)比為_。14. （2分）經(jīng)過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了很多： （1）生活中用漏勺撈煮熟的餃子，和化學(xué)實驗中的_操作類似(填寫操作名稱)。 （2）蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，所以，石蠟中一定含有_元素。 （3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的_(填字母)。 A用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B不間斷地放水洗衣服C不間斷地放水刷牙D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林15. （3分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多知識。圖A是元素周期表的一部分；圖B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請你根據(jù)圖表回答下列問題： （1）從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為_； （2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_電子； （3）圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是_(選填、或)。 16. （3分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是_ A硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰B氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色的火焰C天然氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色的火焰D一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生_色的火焰17. （3分）現(xiàn)有下列6種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。 A石墨 B.小蘇打 C.氧氣 D.氫氣 E熟石灰 F聚乙烯塑料 G尿素 H葡萄糖_是電解水時負極端產(chǎn)生的氣體_可用于制輕軌電刷_可用于治療胃酸過多_可能支持可燃物的燃燒_可用于改良酸性土壤三、 實驗題 (共1題；共3分)18. （3分）制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。 （1）儀器M的名稱是_（2）實驗室選用B裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）C裝置中的一處明顯錯誤為_。 （4）某氣體只能用D裝置收集，則該氣體具有的性質(zhì)為_(填序號)。 a.能與水反應(yīng) b.能與空氣反應(yīng) c.密度與空氣接近（5）若用A、E裝置制取H2 ， 按氣體流向，導(dǎo)管口連接順序為_(填序號)。 四、 科學(xué)探究題 (共1題；共2分)19. （2分）地鐵一號線正式通車，實現(xiàn)地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問題： （1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_（填一種即可，下同）；屬于有機合成材料的是_；石墨電刷的使用主要利用其_性。 （2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的_發(fā)生反應(yīng)而生銹。 （3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量低于生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起_的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。 反應(yīng)前 反應(yīng)后該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。相同條件下，A氣體的密度比C氣體密度_（選填“大”或“小”）。請規(guī)范地標(biāo)出A物質(zhì)中碳元素的化合價_。該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比是_。五、 計算題 (共1題；共2分)20. （2分）回答下列圓弧金屬有關(guān)的問題. （1）工業(yè)上煉鐵常用的還原劑是_; （2）如果制取0.2氫氣。理論上需要_g9.8%的稀硫酸與足量的鋅反應(yīng)； （3）驗證鐵比銅活潑，可將鐵放入硫酸銅溶液中只要觀察到_現(xiàn)象，即可說明，該反應(yīng)中 _（填“得到”或“失去”2個電子.） 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共7題；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、12-