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第二十四章圓 1 正多邊形和圓 半徑 正多邊形外接圓的半徑叫做這個(gè)正多邊形的半徑 中心 一個(gè)正多邊形外接圓的圓心叫做這個(gè)正多邊形的中心 中心角 正多邊形每一邊所對(duì)的外接圓的圓心角叫做這個(gè)正多邊形的中心角 邊心距 中心到正多邊形一邊的距離叫做這個(gè)正多邊形的邊心距 O 活動(dòng)1解讀教材 梳理知識(shí) 1 圓的周長和面積公式 周長C 2 r 面積S r2 2 弧長的計(jì)算公式 3 扇形的面積公式 或 r 活動(dòng)1解讀教材 梳理知識(shí) 2 弧長和扇形面積 l n 母線a 半徑r S側(cè) ra S全 ra r2 側(cè)面 底面 活動(dòng)1解讀教材 梳理知識(shí) 3 圓錐的展開圖 活動(dòng)2例題精析 鞏固深化 圖32 3 D 圖32 6 活動(dòng)2例題精析 鞏固深化 解析 1 把 AOC旋轉(zhuǎn)到 BOD 可知這兩個(gè)三角形全等 2 把陰影面積化為兩個(gè)扇形面積的差 圖32 7 活動(dòng)2例題精析 鞏固深化 D 圖32 8 活動(dòng)2例題精析 鞏固深化 活動(dòng)2例題精析 鞏固深化 活動(dòng)3總結(jié)反思拓展升華 1 復(fù)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí) 這些知識(shí)在解決圓的問題時(shí)有哪些作用 2 在解決問題時(shí)運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)思想方法 圓中有哪些常見的輔助線 活動(dòng)4拓展提高課后作業(yè) 如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí) 用大圓代表我學(xué)到的知識(shí) 那么大圓的面積是多一些 但兩圓之外的空白都是我們的無知面 圓越大其圓周接觸的無
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