社區(qū)實踐活動報告[范本]

社區(qū)實踐活動報告社區(qū)實踐活動報告一、活動主題：服務(wù)群眾生活 促進社區(qū)發(fā)展二、活動背景：社會實踐是高校教學(xué)的一個重要組成部分，是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、鍛煉學(xué)生的實際工作能力，使學(xué)生投身社會，接觸社會，了解社會從而服務(wù)社會的重要途徑之一，是大學(xué)生深入基層，深入實際，深入群眾的有效方式。黨的十七次代表大會提出把構(gòu)建和諧社會作為重大戰(zhàn)略目標(biāo)。為了有效推動文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動向長期化、項目化、陣地化發(fā)展，結(jié)合團中央、團省委有關(guān)文件精神和本校實際，在此號召、組織大學(xué)生“四進社區(qū)”?！八倪M社區(qū)”社會實踐活動是加強大學(xué)生思想政治教育的好形式，是當(dāng)代青年大學(xué)生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經(jīng)逐漸成為一項適應(yīng)時代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長成才需要的品牌教育服務(wù)活動。三、活動目的新形勢下在堅持校內(nèi)與“四進社區(qū)”活動相結(jié)合是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要舉措。在重視校內(nèi)教育的基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)大學(xué)生廣泛開展“四進社區(qū)”活動，促進大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感，增強大學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。四進社區(qū)活動能使大學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。 這是思想政治理論教育真正深入人心，大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展落到實處。當(dāng)代大學(xué)生肩負著祖國的未來，是推動社會發(fā)展的重要力量，同時也是構(gòu)建和諧社會的重要力量，應(yīng)當(dāng)在構(gòu)建和諧社會的過程中發(fā)揮主動積極地作用。而社區(qū)是社會基層的細胞，社區(qū)和諧是社會和諧的基礎(chǔ)。只有每一個基層社區(qū)都是和諧的，都按和諧社會的要求做了，整個社會的和諧才能實現(xiàn)。構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極投入到和諧社區(qū)的建設(shè)中去，積極努力的奉獻自己的力量并鍛煉自己的毅力提升自己的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)自己的品格和高度的社會責(zé)任感，做時代的先鋒。四、活動時間：根據(jù)實際要求，組長自定五、活動地點：組員所在家鄉(xiāng)六、活動籌劃：活動內(nèi)容：1. 社區(qū)幫扶聆聽愛的聲音，感受愛的溫暖關(guān)愛社區(qū)的老人，社區(qū)殘疾人等需要關(guān)愛與幫助的人，陪伴他們聊聊家常，給他們講講身邊的開心的生活故事，讓他們感受溫暖的關(guān)懷，讓他們感受到他們并不孤單。活動內(nèi)容：1) 志愿者走訪有社區(qū)老人、社區(qū)殘疾人的家中。2) 陪社區(qū)老人、社區(qū)殘疾人聊天，閑話家常聽聽他們也許沒有人去訴說的心里話。志愿者也可以自行準(zhǔn)備一些節(jié)目，例如：給老人們演唱革命歌曲，他們那個年代耳熟能詳?shù)母枨?，給老人們講一些笑話，也可以是自己生活中發(fā)生的小故事、小糗事等等。給老人們帶去生活的歡笑與歡樂，感受到我們給他們的關(guān)懷。3) 協(xié)助社區(qū)老人、社區(qū)殘疾人打掃衛(wèi)生，整理屋子，為他們準(zhǔn)備一桌簡單的飯菜。2. 社區(qū)環(huán)衛(wèi)共建和諧衛(wèi)生的文明新社區(qū)活動內(nèi)容：1) 體驗的勞動的樂趣，為大家服務(wù)把志愿者分成幾個小組，自行準(zhǔn)備或者向社區(qū)借相關(guān)的衛(wèi)生用具，分別對社區(qū)的死角、顯眼的地方進行打掃，清潔，也可以感染社區(qū)的小朋友一起參與到勞動中來，大家一起努力共建一個文明的社區(qū)。2) “面對面“志愿者可以對社區(qū)的衛(wèi)生管理員進行采訪，了解他們平時負責(zé)的工作，協(xié)助他們開展相關(guān)的衛(wèi)生維護活動；社區(qū)實踐活動報告為進一步豐富學(xué)生的假期生活，充分發(fā)揮家庭教育、社會教育在育人工作中的作用，為孩子提供參與社會、了解社會、融于社會的機會，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，特制定本活動方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)科教興國方案，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，讓社區(qū)活動成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有特色的社會實踐的新途徑。二、意義：1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。三、活動主題有以下三方面：1、開展“參與行動”，引導(dǎo)青少年積極參與“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”、 “社區(qū)志愿者”、等教育實踐活動，并進行考核。2、開展“服務(wù)行動”，樹立“我是社區(qū)小主人”的服務(wù)意識，組織學(xué)生走進社區(qū)、敬老院、福利院等，引導(dǎo)未成年人為孤寡老人、殘疾人等提供幫助。3、開展“奉獻行動”，結(jié)合雙創(chuàng)活動，倡導(dǎo)愛護