七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九章不等式與不等式組9.3一元一次不等式組教案（新版）新人教版.docx

一元一次不等式組 年級(jí)七科目數(shù)學(xué)任課教師 授課時(shí)間課題9.3.1一元一次不等式組授課類(lèi)型新授課標(biāo)依據(jù)一元一次不等式組的解法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解一元一次不等式組的概念過(guò)程與方法理解一元一次不等式組解集的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握一元一次不等式組的解法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)一元一次不等式組的解法教學(xué)難點(diǎn)一元一次不等式組的解集的表示教學(xué)媒體選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類(lèi)型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來(lái)源介紹知識(shí)目標(biāo)圖片AG拓展知識(shí)2分鐘自制講解過(guò)程與方法圖片AE建立表象5分鐘下載觀看過(guò)程與方法圖片AE幫助理解5分鐘下載理解情感態(tài)度價(jià)值觀圖片AI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問(wèn)講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一）導(dǎo)入新課動(dòng)手解一解下列不等式，并在數(shù)軸上表示解集： （二）講授新課一、合作探究（10分鐘），要求各小組組長(zhǎng)組織成員進(jìn)行先自主學(xué)習(xí)再合作探究、討論。1、一元一次不等式組：用每分鐘可抽30噸水的抽水機(jī)來(lái)抽污水管道里積存的污水, 估計(jì)積存的污水超過(guò)1200噸不足1500噸, 那么大約需要多少時(shí)間能將污水抽完？分析：若設(shè)需要x分鐘才能將污水抽完，則根據(jù)題意可列出兩個(gè)不等式：_ （1）_ （2）這兩個(gè)不等式同時(shí)成立，與方程組類(lèi)似，可以把它們組合在一起，得到：（一元一次不等式組）概念：由兩個(gè)（或兩個(gè)以上）含有同一個(gè)未知數(shù)的_組成的不等式組，叫做一元一次不等式組.2、一元一次不等式組的解集：一元一次不等式組中同幾個(gè)不等式的解集的_叫做一元一次不等式組的解集.練一練：由“溫故知新”可知：（1）的解集是_；（2）的解集是_.3、解一元一次不等式組：求一元一次不等式組的_的過(guò)程，叫做解一元一次不等式組.4、規(guī)律總結(jié)：求下列不等式組的解集：（1）； （2）； （3）； （4）.歸納：（口訣）同大取_，同小取_，大小小大中間找，大大小小找不到.（三）重難點(diǎn)精講例1、解下列不等式組，并在數(shù)軸上標(biāo)出解集。(1） （2） 學(xué)生嘗試獨(dú)立解不等式組，老師強(qiáng)調(diào)規(guī)范格式設(shè)問(wèn)1：當(dāng)兩個(gè)不等式的解集沒(méi)有公共部分，表示什么意思？設(shè)問(wèn)2：解一元一次不等式組的一般步驟是什么？學(xué)生總結(jié)歸納，老師適當(dāng)補(bǔ)充，得出解一元一次不等式組的一般步驟是：（1）求每個(gè)不等式的解集；（2）利用數(shù)軸找出各個(gè)不等式的解集的公共部分；(3)寫(xiě)出不等式組的解集（四）歸納小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)（五）隨堂小測(cè):1不等式組的解集是( )Ax1 B1