高一新生入學家長會.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除高一新生入學家長會尊敬的各位家長：你們好！感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長發(fā)展過程中有幾個關鍵階段，高中三年的學習，因為面臨著關乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學習和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個孩子的成長背后是整個家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識到自己責任之重，并將全力以赴，幫助學生過充實而有成效的高中生活。按照我校慣例，正式的家長會通常會放在學期中，是對過去的總結，而今天召開這個家長會，目的有三個。一個是增進我們之間的了解，增強互信。第二，高一開學階段的適應過程影響著孩子高中三年的學習生活習慣，結合過去的經(jīng)驗，有一些問題我們提前溝通，提前預防。第三，希望各位家長能夠積極參與到班級管理和學生成長的過程中來，學校和家庭形成一個合力，共同促進孩子的發(fā)展。一、介紹班級基本情況。1、報到注冊、大搞衛(wèi)生等方面留給班主任的美好印象。2、男女生比例、學生年齡特征及其它情況。3、填寫學生情況登記表，留下移動電話加入校信通；未簽協(xié)議書的家長簽。二、介紹班級任課老師。1、學歷 2、教齡 3、教學經(jīng)驗及業(yè)績語文陳老師數(shù)學 英語 物理 化學 生物政治 歷史 地理三、共同努力，讓孩子盡快適應高中學習及生活。1、分析初、高中課程及學生學習方面的差異。中考成績靠前的同學在高一第一次考試30%出現(xiàn)學習成績下滑。而出現(xiàn)這種情況，主要是很多家長和同學對初中、高中學習差異不了解造成的。很多學生還用初中的學習方式來對待高中的學習生活，沒有及時轉換方法。那么，初高中學習有何差異呢?第一，學習難度不同：初步看初高中的課本和章節(jié)基本上一致，但仔細一看其難度是完全不同的，由于我省把中考定位成考核考試，所以對知識的外延部分不做太高要求，不要求學生做深層次的理解，但高考是全國性的選拔考試，對學生深層次理解提出很高的要求，我們做過精細計算，高中學習難度系數(shù)是初中的12倍以上，不同的學習難度的差異，就要求學生在深層次理解上下很大功夫，同時要學會對重點知識的歸納總結，很多同學還拿初中的學習經(jīng)驗來學習高中課程，這是大多數(shù)新高一學生的學習誤區(qū)。第二，學習要求不同：很多新高一同學成績不理想的原因，就是在進入高一階段由于各科難度猛增、知識點增加，學生還拿中考的要求對重點難題要求100% 掌握，就會出現(xiàn)學習效率很低，學習時間不夠，學習沒有信心的情況，其實很多學生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的學生也不可能像初中一樣得滿分，高中生應該學會舍棄，主要抓重要知識學習，抓基礎知識學習，所以高考的必勝法寶就是“得基礎者得天下，重規(guī)范者出成績”。第三，學習方式不同：很多中考高分同學都是家長要求不停補、不停學，被逼出來的，這樣的學生注重的是對題型的模仿、記憶，而不是注重對知識的理解、思考和歸納總結，所以高中階段應該給學生一點單獨時間多總結、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過程非常重要，占整個學習的主導，這就要求高一學生由被動學習向主動學習轉變。第四，學習方法不同：初中生在學習過程中很少講究學習效率、學習流程、學習方法，只要聽話就能在中考中取得比較好的成績，而高中由于難度系數(shù)和高考階段的要求不同，競爭會更加激烈，這就要求高中生應該注重學習方法、學習流程的研究，培養(yǎng)良好的學習習慣會使你達到事半功倍的，好的學習流程一定會帶來好的學習成績!最適合的學習方法才是最科學的，這種學習方法是需要在不斷摸索和體會中慢慢總結的。轉變學習方式 適合的才是最科學的2、盡快適應高中老師的教育教學，親其師信其道?？梢詯畚菁盀?，但不能厭惡和尚恨及袈裟；迅速轉換心態(tài)，端正態(tài)度。良好的學習習慣，正確的學習理念包括很多方面。諸如： 1能自主獨立地完成預習任務，做到課前心中有數(shù)。 2能主動地完成各項學習任務，做到課后查漏補缺，絕不做無用功。 3高質高效地抓住課堂40分鐘，不僅要吸納知識，更要提升能力。 4能夠發(fā)現(xiàn)別人不易察覺的學習問題，做到人無我有，人有我優(yōu)。 5能夠規(guī)范有效地利用空閑時間、邊角余料時間，如課前10分，睡前10分，回家上學餐廳宿舍35分的路程時間。 6可以合理有效地分配學習時間、精力，各科均衡發(fā)展。 7要堅持眼手腦并用，配合老師的課堂教學活動，并能發(fā)現(xiàn)和提出問題。 8可以敏銳地感覺到自己近期的學習狀態(tài)，并找老師家長針對解決。 9要堅持歸納總結，進而摸索形成自己的學習體系。 10學會合理利用各種類型的資源，現(xiàn)實社會、圖書影像、網(wǎng)絡媒體、專欄報紙、雜志資料等等。 11、筆記本、錯題本、作業(yè)本，缺一不可。四給學生的建議 1.調整心態(tài)，從零開始，重新出發(fā)盡快適應學校一日常規(guī)無縫隙管理規(guī)定及班主任的管理。很多同學依戀初中的老師和同學，難以及時調整心態(tài)。磨合期短，就容易進入學習良好循環(huán)；磨合期過長就會直接影響學科成績。所以，希望各位家長能抓住機會引導學生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學習生活。高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對較大，高考的成績不是高三一年能拼出來的，如果你高三才省悟絕對晚了。高考的成績是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著，高一先玩，高三再拼。也不能以為初中成績不錯，高中成績就會理所當然的好。小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。因此，希望每位同學，每位家長能夠建立從零開始，重新出發(fā)的積極心態(tài)，保證未來的一路坦途。2.全面發(fā)展，絕不偏科。語數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會成為三年的問題。盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時間了解學生，關注學生；二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時間采取正確方式，變弱為強。3.學習要有明確的目標和計劃。據(jù)多年觀察了解，高一新生中對待學習往往存在著兩種態(tài)度和觀點：第一種是：“不管時間夠不夠，車到山前必有路”。第二種是“為了三年有出路、寧可粉身又碎骨”。這兩種截然相反的觀點都是不可取的。前者缺乏明確的目標，對自己的將來和前途聽之任之；而后者卻有可能因為目標太高、心理壓力太重而與大學夢失之交臂。持這兩種觀點的同學應明確的認識到：高中階段，已經(jīng)不同于義務教育階段，學習的終極目標是發(fā)展自我、完善自我，為將來能夠成就一番事業(yè)做準備。因此，作為高一新生必須認識到這是一個終生學習的學習型社會，學習將教會你們如何在這樣一個充滿競爭的社會里生存、發(fā)展，學知識不是你們的最終目標，通過學習知識實現(xiàn)自己的人生價值，推動社會發(fā)展才是你們的最終目標。因此，你們不僅要有長遠的目標，更要有近期的目標。近到什么程度？近到一周、一天、甚至一節(jié)課，只要你們?yōu)榧榷ǖ哪繕藦娜荻鴮W，積少可以成多，日復一日，小目標的實現(xiàn)會使你們離大目標越來越近，最終實現(xiàn)它，即所謂“芝麻開花，節(jié)節(jié)高！” 4.學習上還要注意順序：先預習后上課，先復習后作業(yè)；上課專心聽講，課后認真復習，定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間注意勞逸結合，交替用腦，做到科學性、計劃性、合理性和嚴格性。五、給家長的建議。1、家長要全面關心孩子的身心發(fā)展，尤其是青春期的教育。家長要做孩子的知心朋友。和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛2、如何面對老師的批評。我們提倡賞識教育，但一味的夸獎賞識只能粉飾太平，掩蓋問題，反而不利于孩子的成長。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現(xiàn)在關懷和包容，那么除了關懷和包容，老師得愛還體現(xiàn)在嚴格的要求上。希望各位家長給予理解和支持。孩子可以沖動，不理解，但希望各位家長能理解。讓孩子學會如何面對錯誤，面對批評，學會如何在錯誤中汲取教訓，獲得成長。袒護和姑息只會強化孩子的錯誤行為，對孩子本身百害無一利。3、合理期待，逐漸進步把你對孩子的期待建立在孩子已有的學習習慣、學習能力的基礎上，學習潛力每個孩子都有。希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學習信心，以便更好的面對繁重的高中學業(yè)。創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔更多的責任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動。引導您的孩子獨立完成一件他沒做過的事情，讓他在實踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動手能力。比如，做一頓飯；策劃一次出游等等。自信是在自己的實踐中生成的，不實在別人激勵的語言中獲取的。4、家長需要配合的工作1.手機（校園內不準接打，所以最好不要帶到學校，有事可以聯(lián)系老師轉告）、電子詞典2.請假，早上7點之前，下午2:40之前。3.男女同學交往4.打架5.抽煙6.遲到7.社會醫(yī)療保險20元，統(tǒng)一在學校辦理；意外傷害保險50元自愿參加。5、希望各位家長能多主動和我以及各位任課老師聯(lián)系，溝通學生的基