2018五年級下冊數(shù)學教學計劃及進度表.pdf

1 塘州小學 2017 2018 學年度第二學期 五 2 班數(shù)學教學工作計劃 教師 XXX 一 學生情況分析 五 2 班現(xiàn)有學生51 人 從上學期期末檢測成績看 大多數(shù)學生進步較大 很多學生對數(shù)學學習的積極性比較高 基礎知識掌握牢固 課堂上大部分學生能積 極主動地參與學習過程 上課認真聽講 認真完成學習任務 積極上交作業(yè) 但是 也有一部分學生在解決問題的能力上較差 只能掌握一些基礎知識 稍稍拐個彎就 不知所措 因此 本學期重點還是抓好基礎知識的訓練 在教學中 面向全體學生 創(chuàng)設愉快情境教學 激發(fā)他們的學習興趣 培養(yǎng)良好的學習習慣 二 教材分析 本冊的教學內容主要有 觀察物體 因數(shù)和倍數(shù) 長方體和正方體 分數(shù)的意 義和性質 圖形的運動 分數(shù)的加法和減法 折線統(tǒng)計圖 數(shù)學廣角和總復習 在數(shù)與代數(shù)方面 這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù) 分數(shù)的意義和性質 分數(shù)的 加法和減法 因數(shù)與倍數(shù) 在前面學習整數(shù)及其四則運算的基礎上教學初等數(shù)論的 一些基礎知識 包括因數(shù)和倍數(shù)的意義 2 3 5 的倍數(shù)的特征 質數(shù)和合數(shù) 教材 在三年級上冊分數(shù)的初步認識的基礎上教學分數(shù)的意義和性質以及分數(shù)的加法 減 法 結合約分教學最大公因數(shù) 結合通分教學最小公倍數(shù) 在空間與圖形方面 這一冊教材安排了觀察物體 圖形的運動 長方體和正方 體三個單元 在已有知識和經(jīng)驗的基礎上 通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動 讓學生獲 得探究學習的經(jīng)歷 探索并體會長方體和正方體的特征 及圖形之間的轉化 掌握 長方體 正方體的體積及表面積公式 探索某些實物體積的測量方法 促進學生空 間觀念的進一步發(fā)展 had gas gas JHASK JUHIuhqiuhIQUH JAHSKJHJHAG HADGJH AJSHGJHAGSJHDGJSFHGJHSDFGJHAJKH iuahiduhaiu 2 在統(tǒng)計方面 本冊教材讓學生學習有關單式和復式折線統(tǒng)計圖的知識 在用數(shù)學解決問題方面 教材一方面結合分數(shù)的加法和減法 長方體和正方體 兩個單元 教學用所學的知識解決生活中的簡單問題 另一方面 安排了 數(shù)學廣 角 引導學生通過觀察 猜測 實驗 推理等活動向學生滲透優(yōu)化的數(shù)學思想方法 體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性 感受數(shù)學的魅力 本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗 安排了兩個數(shù)學綜合應用活 動 讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動 運用所學知識解決問題 體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用 感受用數(shù)學的愉悅 培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實 踐能力 三 教學目標 1 理解分數(shù)的意義和基本性質 會比較分數(shù)的大小 會把假分數(shù) 帶分數(shù) 整 數(shù) 小數(shù)之間的互化 能夠比較熟練地進行約分和通分 2 掌握因數(shù)和倍數(shù) 質數(shù)和合數(shù) 奇數(shù)和偶數(shù)等概念 以及2 3 的 5 的倍數(shù) 的特征 會求 100 以內的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) 3 理解分數(shù)加 減法的意義 掌握分數(shù)加 減法的計算方法 比較熟練地計算 簡單的分數(shù)加 減法 會解決有關分數(shù)加 減法的簡單實際問題 4 知道體積和容積的意義及度量單位 會進行單位之間的換算 感受有關體積 和容積單位的實際意義 5 結合具體情境 探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法 探 索某些實物體積的測量方法 6 能在方格紙上將簡單圖形旋轉90 欣賞生活中的圖案 靈活運用平移 對 稱和旋轉在方格紙上設計圖案 7 認識折線統(tǒng)計圖 體會拆線統(tǒng)計圖的特點 能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖描 述數(shù)據(jù) had gas gas JHASK JUHIuhqiuhIQUH JAHSKJHJHAG HADGJH AJSHGJHAGSJHDGJSFHGJHSDFGJHAJKH iuahiduhaiu 3 8 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 分析問題和解決問題的過程 體會 數(shù)學在日常生活中的作用 初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力 9 體會解決問題策略的金榜多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效 性 感受數(shù)學的魅力 形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識 初步形成觀察 分析及推理 的能力 10 體會學習數(shù)學的樂趣 提高學習數(shù)學的興趣 建立學好數(shù)學的信心 11 養(yǎng)成認真作業(yè) 書寫整潔的良好習慣 四 教學重難點 教學重點 因數(shù)和倍數(shù) 長方體和正方體 分數(shù)的意義和性質 分數(shù)的加法和 減法 統(tǒng)計等 教學難點 因數(shù)和倍數(shù) 長方體和正方體 五 教學措施 1 創(chuàng)設愉悅的教學情境 激發(fā)學生學習的興趣 提倡學法的多樣性 關注學生 的個人成長 2 加強基礎知識的訓練 使學生切實掌握好這些基礎知識 訓練形式的多樣化 重視一題多解 從不同角度解決問題 3 幫助后進生樹立學習數(shù)學的信心 加強課后輔導 對其作業(yè)降低要求 4 改進作業(yè)的布置及檢查方式 增加趣味性 開放性 實踐性作業(yè) 5 強化培養(yǎng) 訓練學生良好的學習態(tài)度和習慣 把學習習慣的好壞與期末數(shù)學 成績的評價相結合 6 利用小組討論的學習方式 使學生在討論中人人參與 各抒己見 互相啟發(fā) 自己找出解決問題的方法 體驗學習數(shù)學的快樂 7 多鼓勵和表揚學生 多開展一些數(shù)學競賽活動 激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性 和主動性 had gas gas JHASK JUHIuhqiuhIQUH JAHSKJHJHAG HADGJH AJSHGJHAGSJHDGJSFHGJHSDFGJHAJKH iuahiduhaiu 4 六 業(yè)務進修 1 堅持業(yè)務學習 提高業(yè)務素質 積極參加每周的業(yè)務學習 學習新的教學理 論 提高認識 實現(xiàn)由教書型教師向科研型教師的轉變 大膽實踐 把新課程改革 的精神落實到數(shù)學教學中去 2 通過理論學習或網(wǎng)上學習 不斷的更新教育理念 用先進的教育思想武裝頭 腦 不斷的掌握廣泛的文化科學知識 更新知識結構 不斷的學習現(xiàn)代教育技術 運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率 3 積極參加聽課活動 聽評優(yōu)質課 示范課 觀摩優(yōu)秀教學錄像片等 提高自 己的業(yè)務水平 七 教改措施 1 端正教育思想 更新教育觀念 進一步加強教研教改力度 使教改工作正常 有序地開展 2 充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教育資源 提高課堂教學的直觀性 形象性 為提高教學質量打下基礎 3 積極學習新課程改革的理論和經(jīng)驗 進一步培養(yǎng)學生自主 合作 探究的學 習能力 使他們學的輕松快樂 使學生由學會向會學轉變 由要我學向我要學的轉 變 提高學生學習自主性和學習的效率 4 加強課堂教學研究 改進教學方式和方法 努力體現(xiàn)新理念 提高課堂教學 效率 5 從自身做起 嚴格要求自己 認真?zhèn)浜谜n 上好課 批改好作業(yè) 以積極認 真的態(tài)度來影響學生 提高學生對數(shù)學這門學科的興趣 使學生愿學 樂學 八 教學進度 周 次起 止 時 間內容課時備 注 1 2 20 2 24 報名開學工作 講評上期檢測試卷 5 had gas gas JHASK JUHIuhqiuhIQUH JAHSKJHJHAG HADGJH AJSHGJHAGSJHDGJSFHGJHSDFGJHAJKH iuahiduhaiu 5 2 2 27 3 3 一 觀察物體 二 因數(shù)和倍數(shù) 1 因數(shù)與倍數(shù) 2 2 1 3 3 6 3 10 2 2 5 3 的倍數(shù)的特征 3 質數(shù)和合數(shù) 3 2 4 3 13 3 17 三 長方體和正方體 1 長方體和正方體的認識 2 長方體和正方體的表面積 2 3 5 3 20 3 24 3 長方體和正方體的體積5 6 3 27 4 1 3 長方體和正方體體積 整理和復習 綜合與實踐 探索圖形 2 2 1 補下星期一 的課 7 4 3 4 7 四 分數(shù)的意義和性質 1 分數(shù)的意義4 清明節(jié) 8 4 10 4 14 2 真分數(shù)和假分數(shù) 3 分數(shù)的基本性質 4 約分 2 2 1 9 4 17 4 21 4 約分 5 通分 3 2 10 4 24 4 28 5 通分 6 分數(shù)和小數(shù)的互化 整理和復習 2 2 1 半期檢測 11 5 1 5 5 4 勞動節(jié) 12 5 8 5 12 半期講評 五 圖形的運動 3 2 13 5 15 5 19 六 分數(shù)的加法和減法 1 同分母分數(shù)加 減法 2 異分母分數(shù)加 減法 2 3 14 5 22 5 26 3 分數(shù)加減混合運算 綜合與實踐 打電話 3 1 1 15 5 29 6 2 七 折線統(tǒng)計圖 八 數(shù)學廣角 3 1 端午節(jié) 六一兒童節(jié) 16 6 5 6 9 八 數(shù)學廣角 九 總復習 1 4 17 6 12 6 16 綜合復習5 18 6 19 6 23 綜合復習5 19 6 26 6 30 綜合復習5 20 7 3 7 7 期末檢測 21 7 10 7 14 總結 放暑假 2018年 2 月 27 日 had ga