2.秸稈和落葉的有效處理.ppt

秸稈和落葉的有效處理 秋天 春天 冬天 夏天 秸稈和落葉的有效處理 1 了解物候?qū)W的有關(guān)知識(shí) 理清文章的說明順序 重點(diǎn) 2 體會(huì)課文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn) 生動(dòng)形象的語(yǔ)言 分析文中的說明方法及其作用 難點(diǎn) 3 激發(fā)熱愛生活 探索生活?yuàn)W秘的興趣 培養(yǎng)注重觀察 講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度 重點(diǎn) 焚燒秸稈和落葉 禁燒秸稈不得不說的六大理由 1 產(chǎn)生霧霾 污染空氣2 保障人體健康3 維護(hù)公共安全4 提高資源利用率5 就地還田提升土壤肥力6 促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 一 污染空氣環(huán)境 危害人體健康 農(nóng)作物秸稈中含有氮 磷 鉀 碳?xì)湓丶坝袡C(jī)硫等 特別是剛收割的秸稈尚未干透 經(jīng)不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生大量氮氧化物 二氧化硫 碳?xì)浠衔锛盁焿m 氮氧化物和碳?xì)浠衔?在陽(yáng)光作用下還可能產(chǎn)生二次污染物臭氧等 而且焚燒秸稈時(shí) 大氣中二氧化硫 二氧化氮 可吸入顆粒物三項(xiàng)污染指數(shù)達(dá)到高峰值 當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時(shí) 對(duì)人的眼睛 鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大 輕則造成咳嗽 胸悶 流淚 嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生 二 引發(fā)火災(zāi) 威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全 秸稈焚燒 極易引燃周圍的易燃物 尤其是在村莊附近 一旦引發(fā)火災(zāi) 后果將不堪設(shè)想 三 引發(fā)交通事故 影響道路交通和航空安全 燃燒秸稈形成大量的煙霧 使能見度大大降低 可見范圍降低 嚴(yán)重干擾了正常的交通運(yùn)輸 在交通干線兩側(cè)和機(jī)場(chǎng)附近 這種影響尤為突出 四 破壞土壤結(jié)構(gòu) 造成耕地質(zhì)量下降 農(nóng)作物秸稈中不僅含有大量纖維素 木質(zhì)素 還含有一定數(shù)量粗蛋白 粗脂肪 磷 鉀等營(yíng)養(yǎng)成分和許多微量元素 在田間焚燒農(nóng)作物秸稈 僅能利用所含鉀的40 其余氮 磷 有機(jī)質(zhì)和熱能則全部損失 而且焚燒秸稈使地面溫度急劇升高 能直接燒死 燙死土壤中的有益微生物 影響作物對(duì)土壤養(yǎng)分的充分吸收 直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量 影響農(nóng)業(yè)收益 五 焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧 片片焦土 對(duì)一個(gè)地區(qū)的環(huán)境形象是最大的破壞 三說明事理有許多方法 如舉例子 作比較 列數(shù)字 引用等 試從課文中各找出一個(gè)例子 說說其作用 參考答案 1 到了近代 利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué) 就是物候?qū)W 下定義 更具體 更科學(xué) 更概括的說明了什么是物候?qū)W 2 物候觀測(cè)使用的是 活的儀器 是活生生的生物 打比方 把活生生的生物比作 活的儀器 生動(dòng)形象的說明了物候觀測(cè)的重要性 增強(qiáng)了文章的趣味性 3 北京的物候記錄 1962年的山桃 杏花 蘋果 榆葉梅 西府海棠 丁香 刺槐的花期比1961年遲十天左右 比1960年遲五六天 作比較 突出強(qiáng)調(diào)了物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)的影響 研究主題 用秸稈或落葉制作工藝品一 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 組建小組課題研究的四個(gè)活動(dòng)小組 信息組2人 活動(dòng)組4人 采訪組2人 攝影組2人 2 明確各組職責(zé)信息組 上網(wǎng)或圖書館了解用秸稈 落葉或其他農(nóng)業(yè)廢料制作工藝品的相關(guān)信息 采訪組 去街道 社區(qū)和當(dāng)?shù)孛癖娞幉稍L 了解用秸稈或落葉制作工藝品的技術(shù) 采訪制作工藝品的民間藝人 攝影組 捕捉活動(dòng)時(shí)一些有意義的感人畫面 并將感人畫面展示出來(lái) 宣傳組 負(fù)責(zé)宣傳秸稈工藝品和其他工藝品展出的宣傳 活動(dòng)組 負(fù)責(zé)工藝品展出活動(dòng)的活動(dòng)進(jìn)展 以及簡(jiǎn)單工藝品編制技術(shù)的學(xué)習(xí)和傳播 3 周圍環(huán)境的觀察 學(xué)生到街道 社區(qū)和校園采集落葉 到農(nóng)田中里了解水稻等農(nóng)作物的生長(zhǎng)環(huán)境等 4 以及預(yù)測(cè)活動(dòng)過程可能會(huì)出現(xiàn)的問題 以及處理方法 如在藝術(shù)品展覽會(huì)上可能出現(xiàn)的紀(jì)律問題 將如何解決 我們需要在活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題估計(jì)清楚 并制定解決方案 5 與街道和居委會(huì)取得聯(lián)系 爭(zhēng)取他們的支持與幫助 確?；顒?dòng)順利進(jìn)行 農(nóng)民變 廢 為 寶 組圖 人民網(wǎng)咸陽(yáng)6月25日電 杜旭濤 咸陽(yáng)市禁止焚燒農(nóng)作物秸稈的暫行規(guī)定 每年夏季5月25日至6月20日 是咸陽(yáng)全市秸稈禁燒工作的重點(diǎn)時(shí)段 6月24日 距夏季秸稈禁燒重點(diǎn)時(shí)段過去整整四天 在陜西乾縣漠西社區(qū)夾道村的一塊空地里 一輛大型旋耕機(jī)正在對(duì)留有麥茬的土地深翻耕 翻耕后的土地將被種上大蔥 這臺(tái)旋耕機(jī)是漠西社區(qū)專門 請(qǐng)來(lái) 幫助農(nóng)民翻耕麥茬地 旋地不僅便宜 而且每畝地村民還可以享受10元補(bǔ)助 漠西社區(qū)主任趙尚志說 全社區(qū)目前已有1300多畝地被翻耕 秸稈被深埋 轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥 變 廢 為 寶 有效預(yù)防秸稈焚燒現(xiàn)象 活動(dòng)組的活動(dòng)1 用秸稈編制工藝品 收集相關(guān)民間藝人 工藝品店的秸稈等工藝品 從民間藝人處學(xué)習(xí)編制簡(jiǎn)單易學(xué)的工藝品 了解秸稈工藝品的保存方法 將學(xué)習(xí)到的編制技術(shù)傳播給有興趣的同學(xué) 并將作品匯集 2 用落葉制作賀卡和貼畫 撿拾一些比較完整的落葉 進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理 展平 壓平制作成賀卡和貼畫的基礎(chǔ)材料 向同學(xué)們征集落葉貼畫和賀卡的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 并進(jìn)行篩選 將好的創(chuàng)意用落葉制作成畫 開展 一葉傳情 的倡導(dǎo)環(huán)保活動(dòng) 在校園里收集經(jīng)過防腐處理提供給同學(xué)當(dāng)作賀卡 既倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)儉的風(fēng)尚 又巧妙地利用落葉來(lái)表達(dá)情感 關(guān)于落葉回收再利用的建議 一種是落葉堆肥 落葉進(jìn)行密閉處理 漚成有機(jī)肥料 添加到草坪等綠地內(nèi) 城市綠化帶內(nèi)的土質(zhì)往往都不太好 墊上一層堆肥 改善城市綠地受到人為干預(yù)較多 土壤粘重 板結(jié) 土壤孔隙度小 容重大 不利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)狀 就可以有效提高土壤肥力 促進(jìn)植物生長(zhǎng) 鞏固綠化成果 另外 落葉堆肥后 還可以分裝 出售成為家庭盆栽植物的營(yíng)養(yǎng)土 一種是生物