10.組歌（節(jié)選）組歌上課10.組歌上課.ppt

散文詩 具有散文抒情特征的詩 抒情手法上接近散文 不分行 具有散文美 一種形式特別的詩 體裁短小 具有詩的特點 heyan1980 了解作者 黎巴嫩文壇驕子紀(jì)伯倫 1883 1931 詩人 散文作家 畫家 文學(xué)與繪畫是他藝術(shù)生命的雙翼 他是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人 前期創(chuàng)作以小說為主 后期創(chuàng)作以散文詩為主 散文詩集有 淚與笑 先知 沙與沫 先知 是他的頂峰之作 愛與美是紀(jì)伯倫作品的主旋律 他曾說 整個地球都是我的祖國 全部人類都是我的鄉(xiāng)親 他的散文詩充滿濃郁的詩情和深刻的哲理 與印度詩人泰戈爾齊名 被并稱為 站在東西方文化橋梁上的兩位巨人 他的作品既有理性思考的嚴(yán)肅與冷峻 又有詠嘆調(diào)式的浪漫與抒情 美國人曾稱譽他 像從東方吹來橫掃西方的風(fēng)暴 作品被視為 東方贈給西方的最好禮物 浪之歌 聽讀朗誦 1 說一說這首散文詩中的 浪 的形象有什么特點 請在橫線上添加修飾語 說一說你的理解 的浪 如 熱情洋溢 一往情深 無比忠誠 多情浪漫 溫柔善良 癡情 纏綿 任性 2 浪唱出了怎樣的歌 你如何理解浪的形象 1 4節(jié) 唱出難舍難分的熾熱戀歌 海岸的情人 5 7節(jié) 唱出寬廣博大的情歌 人世間的守護神 博愛者 海浪的形象 一個熱戀中的女性 一個世界的守護者 詩人自己堅定的聲音 結(jié)尾 這就是我的生活 這就是我終身的工作 我的生活 我終身的工作 是指什么 我的生活是指我對海岸的愛情 我終身的工作是對這世間種種美好價值的守護 作者借 浪之歌 要表達(dá)什么意思和感情 借海浪與海岸熱戀的形象 曲折表達(dá)對祖國忠貞不渝的情感和火熱的衷腸 海浪形象意義 海浪的愛情的內(nèi)涵 那不僅僅是對海岸的愛情 是更廣闊的對世間萬物所懷的滿腹的愛情 因為愛著這世界 所以哪怕 徹夜不眠讓我形容憔悴 也要守護著這個世界 在這里 我們恰恰看到了詩人自己的形象 詩人正應(yīng)是這世間種種美好價值的守護者 正如詩的末尾所寫 這就是我的生活 這就是我終生的工作 在這里 海浪的形象已經(jīng)幻化為詩人自己的堅定的聲音 海浪對海岸的忠誠 也正是詩人對祖國深厚情愛的反映 比一比 看誰填得快 好雨知時節(jié) 清明時節(jié)雨紛紛 沾衣欲濕杏花雨 卻話巴山夜雨時 兩三點雨山前 當(dāng)春乃發(fā)生 路上行人欲斷魂 吹面不寒楊柳風(fēng) 何當(dāng)共剪西窗燭 七八個星天外 雨之歌 朗讀 雨之歌 思考 以 這是的雨 我是從文中語句感受到的 句式 體會文中雨的特點 雨的形象 滋潤萬物 傳情的信使 把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來 無私的愛和奉獻(xiàn)精神 作者在短小的篇幅里分別用了哪幾種形象來描繪雨 銀線 珍珠 傳情的信使 大海的嘆息 天空的淚水 田野的微笑 雨的形象有什么特點 作者借雨歌頌了什么 借雨之歌 表達(dá)詩人愿為萬物付出愛心和愿為萬物傳遞愛的信息的意愿 紀(jì)伯倫 組歌 與一般哲理詩一樣 也采用擬人化手法 在 浪之歌 里 海浪的形象是一個博愛者的形象 從中可以看到詩人自已的影子 詩人是世間種種美好事物的守護者 在 雨之歌 里 雨的形象是一個奉獻(xiàn)者和使者的形象它滋潤萬物 也把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來 這兩首散文詩采用了什么修辭方法 表達(dá)了詩人怎樣的感情 天上地下 雷電云雨 山河湖海 無所不至 但由于擬人手段的廣泛運用 使文中的世界成為一個 人之境 也是因為人的存在 雨才獲得了一種新的使者的身份 在潺潺的雨水中 我們敏感的心靈常常被引領(lǐng)著去觸及那些平日常常離我們很遙遠(yuǎn)的記憶 夢想 一個深邃的精神的世界 詩人有一顆敏感而多情的心 在他筆下 浪和雨有生命 有靈氣 有個性 它們與自然萬物和諧共處 構(gòu)成生生不息的美妙世界 同時 它們又閃爍著理性的光輝 給人以啟迪 其實最尋常的事物也能激起心靈之聲讓我們們做生活的有心人你會發(fā)現(xiàn)我們的周圍處處是美我們的心靈同樣風(fēng)光無限 美讀 用心讀出語言之美體會本文寫作特色 用我們的眼觀察大自然用我們的心感受大自然用我們的筆描繪大自然 讓我們共同抒寫 之歌 提示 用第一人稱 我 來寫 可以是 小草之歌 白云之歌 春風(fēng)之歌 花之歌 雪之歌 溪流之歌 美之歌我是愛情的向?qū)?是精神的美酒 是心靈的佳肴 我是一朵玫瑰 迎著晨曦 敞開心扉 于是少女把我摘下枝頭 吻著我 把我戴上她的胸口 我是幸福的家園 是歡樂的源泉 是舒適的開端 我是姑娘櫻唇上的嫣然一笑 小伙子見到我 霎時把疲勞和苦惱都拋到九霄云外 而使自己的生活變成美好的夢想的舞臺 我給詩人以靈感 我為畫家指南 我是音樂家的教員 我是孩子回眸的笑眼 慈愛的母親一見 不禁頂禮膜模拜 贊美上帝 感謝蒼天 我借夏娃的軀體 顯現(xiàn)在亞當(dāng)面前 并使他變得好似我的奴仆一般 我在所羅門王面前 幻化成佳麗使之傾心 從而使他成了賢哲和詩人 我向海倫莞爾一笑 于特洛伊成了廢墟一片 我給克婁巴特拉戴上王冠 于是尼羅河谷地變得處處是歡歌笑語 生機盎然 我是造化 人世滄桑由我安排 我是上帝 生死存亡歸我主宰 我溫柔時 勝過紫羅蘭的馥郁 我粗暴時 賽過狂風(fēng)驟雨 人們啊 我是真理 我是真理啊 你們要把這一點牢記在心里 花之歌 我是大自然的話語 大自然說出來 又收回去 把它藏在心里 然后又說一遍 我是星星 從蒼穹墜落在綠茵中 我是諸元素之女 冬將我孕育 春使我開放 夏讓我成長 秋令我昏昏欲睡 我是親友之間交往的禮品 我是婚禮的冠冕 我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn) 清晨 我同晨風(fēng)一道將光明迎接 傍晚 我又與群鳥一起為它送行 我在原野上搖曳 使原野風(fēng)光更加旖旎 我在清風(fēng)中呼吸 使清風(fēng)芬芳馥郁 我微睡時 黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看 我醒來時 白晝的那只碩大無比的獨眼向我凝視 我飲著朝露釀成的瓊漿 聽著小鳥的囀鳴 歌唱 我婆娑起舞 芳草為我鼓掌 我總是仰望高空 對光明心馳神往 我從不顧影自憐 也不孤芳自賞 而這些哲理 人類尚未完全領(lǐng)