新部編版二年級語文下冊一單元練習(xí)題及答案(二篇).docx

新部編版二年級語文下冊一單元練習(xí)題及答案(二篇)目錄：新部編版二年級語文下冊一單元練習(xí)題及答案一新部編版二年級語文下冊一單元綜合檢測卷及答案二- 1 -新部編版年級語文下冊單元練習(xí)題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）cn mn y wi sn b b n pn bin n shn w zi y sh 二、比一比，再組詞。（10分）召（_）（_） 召（_）（_） 戶（_）（_） 戶（_）（_）因（_）（_） 因（_）（_） 咅（_）（_） 咅（_）（_）三、讀一讀，連一連。（10分） bin dan 龍船 lng chun 毒蛇 d sh 扁擔(dān) xio fng ch 救護車 ji h ch 摩托車 m tu ch 消防車四、想一想，選詞填空。（10分）鋒 蜂 幕 慕 以 已蜜（_） 愛（_） （_）經(jīng)（_）利 開（_） （_）后喝 渴 再 在 汽 氣口（_） 現(xiàn)（_） 空（_）（_）水 （_）來 （_）水五、照樣子，按要求寫句子。（15分）在 朵朵 盛開著 鮮花 草地上_2、今天，我們把老師請來了。改成“被”字句：_3、湖水像一面鏡子。_像_六、閱讀短文，回答問題。（20分）烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yng yng：不服氣，不滿意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1短文一共有（_）個自然段。2烏鴉希望自己變成什么樣，請你用橫線在文章中劃出來。3這篇短文告訴我們一個什么道理？（ ）A害怕困難的人，什么也不會得到。B只要堅持不懈，就會成功。C有天賦的人，不需要努力。4聰明的小朋友，如果你是烏鴉，聽了百靈鳥的話，你會怎么做呢？ _七、看圖寫話。（15分）下圖中都有誰?他們在干什么?他們之間會說些什么?想象一下,用一段話寫下來。_參考答案：一 蒼茫 野外 散步 不敢 旁邊 趕上 屋子 于是二 招 招呼 超 超越 所 所以 房 房屋 煙 香煙 胭 胭脂 部 部門 培 培養(yǎng) 三 四 蜂 慕 已 鋒 幕 以 渴 在 氣 喝 再 汽 五 1、朵朵鮮花在草地上盛開著。 2、今天，老師被我們請來了。 3、彎彎的月亮； 小船 六 162我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！3A4我會每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，并且長期不斷地練下去。7 / 11新部編版二年級語文下冊一單元綜合檢測卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）xing l shn chun zh xi b wi shn p shu q l yng zhn xin 二、比一比，再組詞。（10分）碧（_） 裁（_） 詩（_） 村（_）壁（_） 栽（_） 待（_） 樹（_）三、讀一讀，連一連。（10分）美麗的 霧清晰地 仙境薄薄的 小島童話的 景象四、想一想，選詞填空。（10分）蕩 滑 滾 彈 下 捏鈴聲響，社團活動開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！五、照樣子，按要求寫句子。（15分）霧是個又淘氣又頑皮的孩子。（仿寫句子）_2.他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用帶點詞寫句子）_ 3.我該把誰藏起來呢？（寫一個問句）_4.把句子寫具體。_天空飄著_氣球。六、閱讀短文，回答問題。（20分）小猴戴眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往是這樣，別人適合的東西，對自己不一定適合。1照樣子，寫詞語。 模模糊糊（AABB）_2根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）媽媽適合戴（_），奶奶適合戴（_）。（2）小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是（_），戴奶奶的眼鏡的感覺是（_）。3這篇短文說明的道理是什么？請在正確的答案后面打“”。（1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。 （）（2）小猴不能戴媽媽的眼鏡； （）（3）對別人適合的東西，對自己不一定合適 （）七、看圖寫話。（15分）圖上都有誰?他們在什么地方做什么?發(fā)揮你的想象寫一寫,注意正確運用標點符號。_參考答案：一 香爐 山川 這些 部位山坡 收起 利用 展現(xiàn)二 碧綠 剪裁 詩人 村長 墻壁 栽樹