Word實(shí)驗(yàn)報(bào)告.doc

12新聞1班 蔡曉童實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 Word綜合練習(xí) 班級(jí)與班級(jí)代碼 12級(jí)新聞1班 實(shí)驗(yàn)室名稱（或課室） SS1-201 專 業(yè) 新聞學(xué) 任課教師 劉松 學(xué) 號(hào)： 12251204102 姓 名： 蔡曉童 實(shí)驗(yàn)日期： 2013-04-11 廣東商學(xué)院教務(wù)處 制 姓名 實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī) 評(píng)語(yǔ)：等級(jí)項(xiàng)目?jī)?yōu)良中差版面清晰整潔、主題鮮明、色彩搭配協(xié)調(diào)多種字符和段落效果的綜合運(yùn)用多種圖文混排效果的綜合運(yùn)用排版元素使用的合理性配合主題的其它效果設(shè)置 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日說(shuō)明：指導(dǎo)教師評(píng)分后，實(shí)驗(yàn)報(bào)告交院（系）辦公室保存。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、 掌握常用的word編輯方法2、 綜合運(yùn)用Word桌面排版功能（字符排版、段落排版、頁(yè)面排版、圖文混排、藝術(shù)字等）進(jìn)行實(shí)際文檔的處理。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備1、 計(jì)算機(jī)2、 Word2003軟件三、實(shí)驗(yàn)步驟1、新建一個(gè)Word文檔，輸入文章。2、選擇“插入”“圖片”“藝術(shù)字”，選擇藝術(shù)字樣式在對(duì)話框中設(shè)置字體、字號(hào)。3、選擇“插入”“圖片”“來(lái)自文件”，選擇所要插入的圖片，在合適的位置插入相應(yīng)的圖片，并對(duì)圖片的格式進(jìn)行定義。4、選中要分欄的段落，選擇“格式”“分欄”命令，顯示“分欄”對(duì)話框，在預(yù)設(shè)類型中選擇一種類型，單擊“確定”按鈕。5、將第一段的“潮”字首字下沉，點(diǎn)擊【格式】【首字下沉】【下沉】，單擊“確定”。6、選擇“編輯”“查找”，輸入要查找的內(nèi)容，然后選擇“你”，再進(jìn)行字體變換。7、進(jìn)行字符格式設(shè)置，如改變字型，大小，顏色等。8、進(jìn)行頁(yè)眉（學(xué)號(hào)和姓名）和頁(yè)腳（頁(yè)碼）格式設(shè)置。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下頁(yè)所示五、實(shí)驗(yàn)分析與體會(huì)通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我了解了word字符格式、段落格式和頁(yè)面格式等排版技術(shù)和圖文混排等技術(shù)的使用，今后可以更好的運(yùn)用word在生活中工作中制作文檔。而且通過(guò)這次試驗(yàn)，我覺(jué)得自己動(dòng)手排版非常有趣。因?yàn)槲覍?duì)word文檔的操作的不熟悉，所以，我的速度一直很慢，而且，還不可以更具自己想要的效果自由的進(jìn)行操作，但是在經(jīng)過(guò)一邊查書(shū)，一邊操作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于完成了我的文檔。我越來(lái)越熟悉它的操作，并且能夠運(yùn)用其中大部分的工具，來(lái)完善自己的文檔。而且我也明白了，word文檔的操作是很基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用，也是使用范圍非常廣泛的程序。因此，學(xué)習(xí)這一門(mén)課程是非常重要和必要的。潮州市高級(jí)中學(xué)云里之音站作為校園文化的傳媒機(jī)構(gòu)，以豐富學(xué)生的校園生活，傳播校園資訊為目的，以努力，只為把聲音傳得更遠(yuǎn)為口號(hào)，陪伴高級(jí)中學(xué)走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。在高級(jí)中學(xué)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的管理下，廣播站一如既往地堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)廣播不怕苦，不怕累的精神，努力唱響青春，唱響熱情。Monday Sunshine Afternoon：品味生活點(diǎn)滴 享受午后陽(yáng)光；為你帶來(lái)新鮮的生活資訊，介紹生活小常識(shí)。 Tuesday Listening Window：Listening window，Listening to the radio.打開(kāi)一扇窗，為你營(yíng)造一片英語(yǔ)天地。尋奇作樂(lè)將奇聞異事，時(shí)尚新品一網(wǎng)打盡。Wednesday 文學(xué)大觀園：青春我主張，文學(xué)夢(mèng)飛揚(yáng)。節(jié)目主要為大家講述身邊的文學(xué)，社會(huì)的文學(xué)，乃至國(guó)外的文學(xué)。介紹書(shū)籍，電影，優(yōu)秀作文等。文學(xué)大觀園關(guān)注校園新鮮事，關(guān)注國(guó)際時(shí)事，時(shí)而還為大家播報(bào)來(lái)自記者站的稿件。Thursday 港灣：疲憊的驛站，心靈的港灣。節(jié)目中選播優(yōu)美的文章，或邀請(qǐng)學(xué)校心理老師對(duì)典型案例進(jìn)行分析，為你的心導(dǎo)航，尋中啊一片心靈的凈土。Friday 音韻魔方：邀你聆聽(tīng)，華夏之韻， 異域之音。不同類型，不同時(shí)期，不同語(yǔ)言，不同風(fēng)格，舒緩緊張的情緒，放松疲憊的心情。四年前，我們的聲音開(kāi)始在云里山上空飄蕩。三年前，我們努力，只為把聲音傳得更遠(yuǎn)。兩年前，我們有了一個(gè)共同的名字云里之音。一年前，廣播努力，只為向前進(jìn)。跨越四載，心手相牽，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，云里之音。4星期一：燈塔是一檔英語(yǔ)節(jié)目，節(jié)目分為三個(gè)版塊： 1.討論空間： 主要是趣味英語(yǔ)； 2.美文共享：主要是收集英文文章，一邊與大家分享美文，一邊講解其內(nèi)容或者小故事 ；3.音樂(lè)盒:貫穿整個(gè)節(jié)目的音樂(lè),播放當(dāng)下最新的歌曲和經(jīng)典的英文歌星期二：音你而樂(lè)，觸碰音樂(lè)靈魂，感受音樂(lè)柔美。打破城市喧囂，拋開(kāi)生活束縛。聆聽(tīng)音樂(lè)，讓耳朵不再接受單調(diào)的寂寞，讓思緒與音符一起躍動(dòng)，讓心靈被音樂(lè)徹底洗滌，融入音樂(lè)美好的世界中。 音你而樂(lè)分為三個(gè)板塊： 1.新歌推薦： 我們會(huì)為你推薦最近半年內(nèi)的新歌，并附上相應(yīng)介紹； 2.老歌回味： 讓熟悉的旋律喚起我們心中永恒的回憶，我們會(huì)選取經(jīng)典老歌，與你一同回味經(jīng)典；3.我們的歌： 是否曾有一段旋律永世不忘？是否曾有一句歌詞扣人心弦？是否曾有一位歌手讓你念念不忘？“音你而樂(lè)”將于推出全新“我們的歌”版塊。為此，廣播站門(mén)口將設(shè)置一個(gè)小信箱。如果你有一首珍愛(ài)的歌，請(qǐng)告訴我們；推薦一首你喜歡的歌曲，寫(xiě)下你的感想或者對(duì)這首歌的樂(lè)評(píng)。如果你愿意的話，請(qǐng)附上你的班級(jí)和姓名。星期三：，聞一聞茶的香氣，哼一段舊時(shí)旋律。品感人文字后細(xì)碎的溫暖與憂傷青春我主張，文學(xué)夢(mèng)飛揚(yáng)。周三文學(xué)大觀園是一檔文學(xué)節(jié)目，是繼承上屆的節(jié)目，只要是介紹高中生值得一讀的書(shū)籍。今年的文學(xué)節(jié)目形式較單一，在以后的節(jié)目我們會(huì)尋找新的節(jié)目形式，積極鼓勵(lì)同學(xué)們投稿，增加與同學(xué)們的互動(dòng)機(jī)會(huì)。 星期四：叩響心扉生命旅途中總會(huì)有那么一些坎坷,流金歲月中，總會(huì)有那么一些觸動(dòng)，青春期的我們，心里總是懷揣著喜悅與不安，我們渴望幸福，卻又時(shí)常感到傷心與迷茫，打開(kāi)心扉，聽(tīng)聽(tīng)我們內(nèi)心深處的聲音。 星期五：everyday everywhere，聽(tīng)廣播，品生活，網(wǎng)羅生活常識(shí)，