《黃河的主人》.doc

黃河的主人公開課第一課時教學設(shè)計教學目標：1、學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫，認識2個多音字，理解部分由生字組成的詞語。2、能正確、流利并初步有感情地朗讀課文。3、從課題入手，學生自己提出問題，并嘗試自己讀懂問題。4、初讀感知全文，精讀15自然段，感受黃河的壯美和羊皮筏子的小、輕、險。教學重難點：重點：目標第1條； 難點：目標第4條教學準備：1、多媒體課件教學過程 ：一、音樂導入：1、欣賞音樂。投影出示一幅黃河畫面。播放黃河船夫曲。 這首就是非常有名的黃河船夫曲，這段音樂給你什么樣的感覺？ 黃河船夫曲用音樂的形式贊頌了與滾滾黃河水作搏擊的船夫，今天我們學的一篇課文它用語言的形式來贊美一位人物。 、板書課題?？吹竭@個題目，你有什么想問的嗎？（黃河的主人是誰？為什么稱他為黃河的主人？）現(xiàn)在就讓我們一起走進課文去尋找答案。二、初讀課文、帶著以上問題自由讀課文，讀準生字字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。 有不懂的地方可以做上記號。、檢查初讀情況： （）檢查詞語投影出示 黃河滾滾 濁浪排空 驚濤駭浪 體積 整個兒 吞沒 憑著 竹篙 如履平地（2）指名讀課文，了解讀書情況。隨文認識多音字“系”“漂”。（相機正音） 系：（1）j結(jié)，扣的意思，如系鞋帶（2）x關(guān)系、系統(tǒng)、系列、聯(lián)系漂：（1）pio指浮在液體上不動或順著風向、流向而移動，如漂流、漂泊、漂?。?） pio A、用水加藥品使物品退去顏色或變白：漂白、漂染B、用水沖去雜質(zhì)：漂洗。（3）Pio 漂亮3、初步交流以上問題。 黃河的主人是誰？板書：艄公。艄公的“艄”是什么偏旁？“艄”是什么意思？查字典，是指船尾的意思。后來指在船尾掌舵的人。現(xiàn)在只要是撐船的人都叫“艄公”。黃河上艄公撐的不是船，而是？ 板書“羊皮筏子”。簡介羊皮筏子?！緢D片出示】 這就是黃河上的一種交通工具羊皮筏子。它由數(shù)個綁扎在一起的羊皮氣囊和一個木頭架子構(gòu)成。 過渡：接下來，讓我們一起去感受黃河艄公和他的羊皮筏子的風采，體會他為什么能成為黃河的主人。 三、速文初探 、請同學們快速瀏覽課文，找一找艄公憑什么能成為黃河的主人？、交流，以雄渾的黃河為背景，投影出示句子：他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成了黃河的主人。 （）指名朗讀。 （）艄公憑借的是什么呢？點擊句子中的詞語，加下劃線 板書勇敢與智慧鎮(zhèn)靜與機敏 過渡：是呀，在滾滾黃河，驚濤駭浪之中方顯英雄本色，讓我們來看看那奔騰不息的黃河吧。 四、細讀感悟 （一）感受黃河之壯美 （1）作者眼前的黃河是怎樣的呢？（出示第1小節(jié)，指名讀）（2）讀著這樣的句子，你仿佛看到了什么？聽到了什么？帶著你看到的、聽到的，自已先讀一讀這一段。生自由練讀。 (指名讀)（3）想不想看看那氣勢磅礴的黃河？(視頻演示：黃河奔流的情景)（4）看著這樣的畫面，你能用哪些詞來形容黃河呢？你又有怎樣的心情呢？投影出示：我看到了（）的黃河！ 我感到（ ）！帶著這樣的感情我們一起讀一讀第一自然段。(生齊讀)（5）看到這樣的黃河，感覺如何？“膽戰(zhàn)心驚”是什么意思？(膽在顫抖著，心在害怕著)?！皯?zhàn)”是什么意思？顫抖。（二）感受羊皮筏子的險 過渡：是啊，這樣的黃河怎能不讓“我”膽戰(zhàn)心驚？那么“我”又是在為什么提心吊膽呢？請同學們默讀25小節(jié)，用橫線劃出相關(guān)語句，可以在旁邊做批注，用一兩個詞語寫一寫自己的體會。1、生按要求自讀課文。2、誰先來讀讀你找的語句，再談談你的體會？（相機出示）（1）從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞沒。【出示羊皮筏子圖2，漂流圖】【背景為漂流圖2】點出“那么小，那么輕”，“小小的，整個兒”。能把你的感受讀出來嗎？評價：這么一讀，就讓我們感覺到在萬馬奔騰、濁浪排空的黃河上，羊皮筏子越發(fā)顯得小而輕。還有誰想讀一讀？齊讀。（2）再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個，還有一個一、二、三、四、五、六，一共六個人！那么小的羊皮筏子上還坐六個人，真危險呀！真擔心他們會不會沉下去。你能讀出這種危險來嗎？指名讀，評價：老師聽出了你的擔憂，聽出了你的詫異，聽出了你的害怕！引讀第3自然段：是啊，“這六個人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。”讀到這兒，你仿佛看到了怎樣的情景？示例：我仿佛看到了 坐著羊皮筏子的他們在黃河的風浪中穿梭，若隱若現(xiàn)，好像 只要一個小小的浪頭就能把他們整個兒吞沒 。 我仿佛看到了 ， 好像 。 你還從哪里體會到了羊皮筏子的驚險？（3）也只有十只到十二只羊那么大的體積吧，上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在他們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。那么小那么輕的羊皮筏子上坐著六個人已經(jīng)很危險了，居然還擺著兩只裝得滿滿的麻袋，真讓人提心吊膽。如此懸殊的對比，誰都要為他們捏一把汗！3、師小結(jié)：作者初次見到萬馬奔騰、濁浪排空的黃河是膽戰(zhàn)心驚，再遠遠望見激流中鼓浪前行的羊皮筏子，感到新奇而又擔憂；再仔細一看，上面居然有六個人和兩只滿滿的麻袋，