“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作匯報會講話稿[范本]_第1頁
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“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作匯報會講話稿[范本]_第3頁
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“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作匯報會講話稿剛才聽了邱xx同志代表敖漢旗委對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況的匯報和市里調(diào)研指導(dǎo)組長斯欽德力格爾同志對學(xué)習(xí)教育情況的介紹,路上也看了幾個點,總的感覺工作進(jìn)展順利、有序推進(jìn)。主要有幾個特點:一是重視程度高,二是工作抓得實,三是統(tǒng)籌推進(jìn)的好,四是指導(dǎo)督查有力。第一個,重視程度高。就是說敖漢旗委對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視,把學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項重大的政治任務(wù),擺在了重要的突出位置,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、壓實了責(zé)任、科學(xué)謀劃、精心組織、周密部署,分類指導(dǎo)有序推進(jìn)。邱文博同志在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中親自抓負(fù)總責(zé),帶頭參加學(xué)習(xí)討論、帶頭深入基層聯(lián)系點進(jìn)行指導(dǎo)、親自主持制定學(xué)習(xí)教育的方案,起到了帶頭作用;幾大班子形成了統(tǒng)一的思想認(rèn)識,同心協(xié)力共同來推進(jìn)“兩學(xué)一做”,形成了合力;常委班子其他同志各負(fù)其責(zé)形成合力共同推動;協(xié)調(diào)小組辦公室認(rèn)真履職、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推進(jìn),做了大量卓有成效的工作。第二個,工作抓得實。規(guī)定動作認(rèn)真,自選動作有特色,發(fā)揮了帶頭學(xué)、宣講學(xué)、集中學(xué)的“三學(xué)”作用;采取了簽訂一批責(zé)任書“壓擔(dān)子”、建立一份黨建責(zé)任清單“明目標(biāo)”、成立一個協(xié)調(diào)小組“促落實”的“三個一”舉措,還有突出導(dǎo)向,從觀念上改、制度上改、工作上改的“三改”,還有“三個結(jié)合”做得實,效果明顯。第三個,統(tǒng)籌推進(jìn)的好?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和鞏固群眾路線教育活動成果相結(jié)合、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木黨委換屆相結(jié)合、與四項重點工作推進(jìn)相結(jié)合的“三個結(jié)合”,做出了實實在在的成果。最后一個,指導(dǎo)督查有力。市委書記畢力夫同志對敖漢旗開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視,多次深入敖漢旗調(diào)查研究,做工作指導(dǎo)、多次聽取匯報、多次與旗領(lǐng)導(dǎo)班子談話,對開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了明確的要求,為敖漢旗開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了有力的指導(dǎo),發(fā)揮了重要作用。市里的督導(dǎo)組嚴(yán)督實導(dǎo),發(fā)揮了督導(dǎo)組的督查、指導(dǎo)、促進(jìn)等作用。下一步工作講幾點意見:一要強(qiáng)化責(zé)任落實。要認(rèn)真落實黨委(黨組)主體責(zé)任、黨委(黨組)書記第一責(zé)任,一定要強(qiáng)化責(zé)任落實。不明確責(zé)任的話就容易出現(xiàn)人人有責(zé)卻又無人擔(dān)責(zé)的現(xiàn)象;不落實責(zé)任的話就容易造成只管事不干事、只出工不出力的現(xiàn)象;不追究責(zé)任的話就容易導(dǎo)致干與不干一個樣、干好干壞一個樣的情況,所以一定要從嚴(yán)落實責(zé)任。所以一定要把責(zé)任記在心上、抓在手上、嚴(yán)到份上、管到位上。旗委重點強(qiáng)化謀劃部署和督促把關(guān)的責(zé)任;組織部門要牽頭抓好學(xué)習(xí)教育開展配套推進(jìn)的措施,保障工作力量,嚴(yán)格督促指導(dǎo);蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用,強(qiáng)化抓村嘎查的直接責(zé)任,一級抓一級,層層抓落實;各級黨委(黨組)書記要發(fā)揮第一責(zé)任人的責(zé)任,帶頭參加學(xué)習(xí)教育,親自部署任務(wù),親自督促檢查,把自己的聯(lián)系點打造成示范點。這里是畢力夫書記的聯(lián)系點,所以說你這里要求更高,標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán),要高質(zhì)量推進(jìn),要打造成全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的示范點。二要堅持問題導(dǎo)向,解決突出問題。要堅持因地制宜、分類施策,把農(nóng)村、牧區(qū)、企業(yè)、黨員、干部,各個層面存在的問題找準(zhǔn)找實找全。首先把問題找準(zhǔn)找全。農(nóng)村基層這塊要著力解決“兩個核心”問題。第一個是解決農(nóng)村基層黨組織政治生活庸俗化、隨意化的問題,尤其是農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織組織生活制度不健全、不規(guī)范,組織生活不能正常開展,“三會一課”流于形式等等問題。第二個是解決農(nóng)村基層黨員將自己等同于一般的群眾,這樣導(dǎo)致了黨員意識淡薄,黨性觀念不強(qiáng),特別是一些黨員信念不堅定、政治不合格、不自覺踐行黨員的義務(wù)、不擁護(hù)黨的決定、不宣傳黨的政策、不能發(fā)揮在群眾中的先鋒模范作用等方面存在的問題。三要大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是一個重要的著力點,是衡量學(xué)習(xí)教育成果一個重要的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教育搞的怎么樣,就看基層組織建設(shè)是不是得到加強(qiáng),是不是能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、能夠聯(lián)系群眾、為群眾搞好服務(wù)。農(nóng)牧業(yè)要強(qiáng)起來,農(nóng)村牧區(qū)要美起來,農(nóng)牧民要富起來,這靠什么呢?是靠產(chǎn)業(yè),是靠科技。新農(nóng)村建設(shè)要靠新農(nóng)民,但最重要的是村級黨支部如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。所以說這個是“兩學(xué)一做”搞得好的成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn),農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織是確保黨的路線方針政策在農(nóng)村牧區(qū)得到貫徹落實的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各項工作的領(lǐng)導(dǎo)核心,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民致富建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。所以說一定要發(fā)揮好農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用就要在思想上不能動搖、不能含糊,又要在“兩學(xué)一做”和平時的黨建工作中,在實踐中找辦法找途徑,各級黨委要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),采取有力措施推動農(nóng)村牧區(qū)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。旗委要充分發(fā)揮“一線指揮部”作用,制定目標(biāo)任務(wù),理清工作思路,抓好組織實施,及時研究解決基層黨建中的實際問題,比如說,不想抓的態(tài)度問題、不會抓的能力問題、無力抓的條件問題;蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用,強(qiáng)化抓村的直接責(zé)任,村抓的好不好是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的責(zé)任;各級黨委書記要切實履行第一責(zé)任人職責(zé),突出抓好基層黨組織建設(shè),選好基層黨組織帶頭人,大力選拔那些對待群眾有感情、帶頭致富有辦法、脫貧攻堅有成效的優(yōu)秀干部。加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊伍建設(shè),持續(xù)整頓渙散黨組織,全面培訓(xùn)嘎查村

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