讀書月活動(dòng)方案.docx

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 “最是書香能致遠(yuǎn) ”讀書月活動(dòng)方案 “書籍，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯?！?高爾基 為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將五月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個(gè)月的讀書活動(dòng)。 一、活動(dòng)意義 通過開展讀書活動(dòng)，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、 通過師生的讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。 2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。 3、提升師生的文化品位，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 為了更好的促進(jìn)讀書月活動(dòng)的開展，保證讀書月活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組附： 四、活動(dòng)主題：最是書香能致遠(yuǎn) 五、活動(dòng)宣傳口號(hào)： 1、讀書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！讀書，讓博學(xué)和睿智拯救我們！讀書，讓歷史和時(shí)間記住我們！讀書，讓吾國之精魂永世傳承！ 2、讀高雅書，做高尚人； 3、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀； 4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史； 5、一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平 6、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅） 六、 活動(dòng)安排： （一）宣傳啟動(dòng)階段 1、國旗下講話最是書香能致遠(yuǎn)。 2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。 3、捐獻(xiàn)圖書，建班級(jí)圖書角并開展圖書展覽。 4、優(yōu)秀圖書推薦，各班成立薦書臺(tái) （二）活動(dòng)實(shí)施階段 學(xué)生方面 1、“晨誦暮讀”活動(dòng)（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語文老師協(xié)助） 每天早晨7:40 8:30進(jìn)行古代經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)，每周一下午第七節(jié)課為學(xué)生固定讀書時(shí)間，每周晚自習(xí)前半小時(shí)為學(xué)生自由閱讀時(shí)間,要求做好讀書筆記。從晨誦到暮讀，保證學(xué)生每天都有將近兩小時(shí)的讀書時(shí)間。 2、“圖書漂流”活動(dòng) 每班自選一本經(jīng)典書籍在全班漂流，漂流到的同學(xué)讀完后，寫出自己的讀書感言，粘貼在書本扉頁。3、開辟“讀書吧”活動(dòng)擺放學(xué)生自捐的有益圖書，教師統(tǒng)一貼好標(biāo)簽編號(hào)登記，擺放在班級(jí)圖書角，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里可以相互借閱，多一些閱讀的途徑。 4、課前朗誦活動(dòng)每節(jié)語文課前，進(jìn)行3到5分鐘的經(jīng)典語段朗誦，各班由語文老師評(píng)選出最佳朗誦者。5、讀書征文活動(dòng) （1）在全校舉行“閱讀促我成長”征文競(jìng)賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文。 (2）讀書筆記比賽，每班抽取5份優(yōu)秀筆記。 教師方面 1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。 2、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。每周一的教研活動(dòng)中，作為讀書交流時(shí)間，互相推薦好書，共享閱讀資源。 三、評(píng)比表彰階段： 1、 評(píng)選班級(jí)“讀書之星”三名，校級(jí)“讀書之星”五名，并上交相關(guān)評(píng)選材料。 2、 每班評(píng)選優(yōu)秀征文兩篇。3、 班級(jí)讀書活動(dòng)成果展示。展示內(nèi)容包括圖書角、讀書筆記、讀書感言、讀書征文等方面。4、每班評(píng)選出三名優(yōu)秀朗讀者。 一、教師閱讀推薦書目： 1基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）2、創(chuàng)新與創(chuàng)新教育（漆權(quán)主編）3、基礎(chǔ)教育課程改革資料選編（內(nèi)部資料廣豐縣教育局教研室編印）4、2008年，基礎(chǔ)教育發(fā)展一個(gè)關(guān)鍵詞（人民教育2008年第一期）5、師德師風(fēng)教育（內(nèi)部資料廣豐縣教育局編?。?、我的教育理想（朱永新著）7、走進(jìn)新課程（劉建瓊主編）8、初等教育改革與發(fā)展（張行、王鐵軍主編）9、教育法規(guī)講讀（謝志東著）10、大教學(xué)論（夸美紐斯著）11、民主與教育（李鎮(zhèn)西著）12、給老師的建議（蘇霍姆林斯基著）13、陶行知經(jīng)典名篇（教師版）（方明主編）14、教育與文化（錢穆著）15、教育科學(xué)研究方法（郭春彥主編）16、直擊中國教育底線（曹保印著）17、給教師的一百條新建議（鄭杰著）18、愛彌爾（盧梭著）19、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展（鐘啟泉著）20、多元智能（霍華德加德納著）21、哈利波特（羅琳著）；22、孔子的教育思想(陳景磐)中國教師報(bào)、現(xiàn)代教育報(bào)等教育教學(xué)類報(bào)刊24、人民教育、江西教育等教育教學(xué)類雜志 二、學(xué)生閱讀推薦書目： （一）古代優(yōu)秀詩歌散文64篇 （二） 經(jīng)典名著 西游記水滸傳三國演義紅樓夢(mèng)論語通譯、朝花夕拾駱駝祥子吶喊女神子夜、家、雷雨圍城.大衛(wèi)科波菲爾巴黎圣母院紅與黑 悲慘世界莫泊桑短篇小說精選 復(fù)活契訶夫短篇小說精選母親堂吉訶德哥德談話錄羅密歐與朱麗葉哈姆萊特泰戈?duì)栐娺x.歐亨利短篇小說精選簡(jiǎn)愛克雷洛夫寓言.格蘭特船長的兒女哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記.柳林風(fēng)聲熱愛生命水孩子復(fù)活普希金詩選、泰戈?duì)栐娺x張愛玲老人與海射雕英雄傳羊脂球匹