英語(yǔ)人教版三年級(jí)下冊(cè)do you like pears？Lets learn .docx

新PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit5Do you like pears教案小學(xué)PEP英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit5Do you like pears?教案教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞：banana、pear、apple、orange。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型Do you like? Yes, I do. / No, I dont。并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Lets chant.教學(xué)重點(diǎn)：1.正確認(rèn)讀單詞:pear, orange, apple, banana及其復(fù)數(shù)形式。2.句型Do you like? Yes, I do./ No, I dont.教學(xué)難點(diǎn)：1.單詞banana 的讀音以及banana的復(fù)數(shù)形式的讀法。2.句型Do you like? Yes, I do./ No, I dont.的運(yùn)用。教具準(zhǔn)備：水果圖片和 PPT課件。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、TPR教學(xué)法教學(xué)過(guò)程：一、greetings：Hello,boys and girls,I am your new teacher.you can call me Miss Zhang.Now, please say hello to me. Nice to see you, too.二、Warm up 1、出示一盤(pán)水果，學(xué)生說(shuō)說(shuō)喜歡什么水果，水果對(duì)身體的好處。三、Presentation1.教學(xué)apple(1)課件出示apple的圖片，T:Whats this?you can speak Chinese.Ss : 生舉手回答。教師反饋。T:出示一筐蘋(píng)果，讓學(xué)生說(shuō)很多蘋(píng)果時(shí)復(fù)數(shù)怎么表達(dá)。(2)教師在白板上用智能筆畫(huà)出四線格，在四線格中書(shū)寫(xiě)單詞，同時(shí)用錄制功能錄制書(shū)寫(xiě)單詞的過(guò)程。(3)教師教讀單詞。(4)回放單詞書(shū)寫(xiě)過(guò)程。讓學(xué)生跟著書(shū)空單詞。教學(xué)生拼讀單詞。2.教學(xué)banana.(1)課件出示banana的圖片，T:Whats this?you can speak Chinese.Ss : 生舉手回答。教師反饋。(2)教師在四線格中書(shū)寫(xiě)單詞，同時(shí)用錄制功能錄制書(shū)寫(xiě)單詞的過(guò)程。(3)教師教讀單詞。(4)回放單詞書(shū)寫(xiě)過(guò)程。讓學(xué)生跟著書(shū)空單詞。教學(xué)生拼讀單詞。3.教學(xué)orange(1)教師從白板資源庫(kù)中調(diào)取apple的圖片，T:Whats this?you can speak Chinese. Ss : 生舉手回答。教師反饋。(2)教師在四線格中書(shū)寫(xiě)單詞，同時(shí)用錄制功能錄制書(shū)寫(xiě)單詞的過(guò)程。(3)教師教讀單詞。(4)回放單詞書(shū)寫(xiě)過(guò)程。讓學(xué)生跟著書(shū)空單詞。教學(xué)生拼讀單詞。4.用同樣的方法教學(xué)單詞pear.5.用白板的插入視頻功能，插入Lets learn的動(dòng)畫(huà)視頻，學(xué)生觀看并跟讀。6.教師問(wèn)學(xué)生：“小朋友們，zoom的果園里只有一個(gè)桔子，一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)梨和一個(gè)香蕉嗎？接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這些單詞的復(fù)數(shù)形式吧。7.課件出示orange的圖片，教師解釋：一個(gè)桔子讀orange，兩個(gè)或兩個(gè)以上的桔子要讀oranges.8.從白板資源庫(kù)中調(diào)出其它三種水果的復(fù)數(shù)，并教讀。9.教學(xué)句型：四、Practice.1. Lets chant. 用白板的插入視頻功能，插入Lets learn的動(dòng)畫(huà)視頻，學(xué)生觀看并跟讀。2. Let play:Whats missing?3.Lets guess:Whats this?用白板的魔術(shù)筆，慢慢擦出四種水果的圖片，讓學(xué)生猜一猜。4. Lets guess:What are these?利用白板的聚光燈功能，讓學(xué)生猜出水果名稱的復(fù)數(shù)形第2 / 3頁(yè)式。5Lets go to the fruit garden,play games.6.出示水果店，Sarah 和Wu yu fan去水果店買水果情景圖練習(xí)對(duì)話。五、Consolidation and extension1.我會(huì)猜。利用白板的遮幕功能，讓學(xué)生分別猜出四種水果的英語(yǔ)名稱。2.四人一組完成調(diào)查表，用句型Do you like pears? Yes, I do. No,I dont.回答。3.一起唱Lets chant.4.學(xué)習(xí)諺語(yǔ)：An apple a day keeps the doctor away.教師教讀兩遍。六、sum-up.1.教師和學(xué)生一起總結(jié)今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。七、Homework1.Read the text follow the