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中學(xué)20052016學(xué)年第一學(xué)期工作計劃中學(xué)20052016學(xué)年第一學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想:以“三個代表”重要思想為指針,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,嚴格遵循教育規(guī)律,以人為本,求真務(wù)實,與時俱進。狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,促進教育創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制改革,進一步提高管理水平和教育質(zhì)量,為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻。二、總體目標(biāo)1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格;初、高中學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用,保證學(xué)科教學(xué)在縣內(nèi)外的領(lǐng)先或突出;加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo),保持初中部教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先優(yōu)勢,保證高中部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標(biāo)上繼續(xù)保持縣內(nèi)領(lǐng)先,本校初中就讀本校高中比率力爭達到70。高考保證超額完成縣局目標(biāo)任務(wù)。2、進一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,健全教學(xué)評價制度,把實施新課程改革與完善考核評價制度相結(jié)合,力爭形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢特色。進一步加強“年級主任負責(zé)制”,保證年級主任在管理上的責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一,推動學(xué)校各項工作邁向新臺階。3、以人為本,加強隊伍建設(shè)。進一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等,用制度優(yōu)化隊伍,以實效充當(dāng)示范。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè),培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻精神和先進性,向?qū)<倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進。二是加強師資隊伍建設(shè),全力打造學(xué)習(xí)型師資隊伍,培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬,用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三,繼續(xù)加強“三風(fēng)”建設(shè),培養(yǎng)“認認真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的學(xué)生集體。4、大力建設(shè)校園文化,致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè),最大限度地發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有信息化設(shè)備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。5、優(yōu)化總務(wù)后勤工作。樹立現(xiàn)代后勤意識,健全管理制度,提高行政效能,不斷改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。6、加強工會、共青團工作。校工會要切實發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能,推行校務(wù)公開,依法維護員工的合法權(quán)益,為師生提供展示風(fēng)采、愉悅身心的舞臺。要充分發(fā)揮廣大團員青年在學(xué)校改革發(fā)展進程中的作用,努力構(gòu)建和諧校園。7、按照縣局責(zé)任目標(biāo)要求,抓好各項創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機,進一步擴大學(xué)校的知名度,創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、節(jié)約型學(xué)校。三、工作措施(一)、德育工作1、深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念,把德育工作放在各項工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。2、加強德育隊伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新,要堅持每周定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進、激勵群體的作用。每個班主任平時必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,每月要撰寫一篇教育案例,期末要提交一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。3、充分發(fā)揮班集體、團組織和學(xué)生會的作用,進一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,本學(xué)期分年級召開二次家長會。4、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。(1)、繼續(xù)開展“三個一、三個不”的宣傳教育活動,充分利用年級學(xué)生大會、班會,對向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。(2)、每周舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表,進行國旗下講話。(3)、認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,爭取在上級的各項評比活動中取得好成績。(4)、大力加強誠信教育和愛國主義教育,大力弘揚民族創(chuàng)新精神。(5)加強法制教育和安全教育,堅持依法治教,建設(shè)平安校園。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導(dǎo)員),為全體師生作專題報告,本學(xué)期將組織二到三次法制專題報告。5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站,培育學(xué)校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學(xué)生心理健康教育,繼續(xù)開設(shè)學(xué)校心理咨詢和心理講座。(二)、教學(xué)工作1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實。圍繞
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