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文檔簡介
課題Unit 4 Where is my car 第一課時教學(xué)目標1. 能聽說認讀以下單詞及句型:on, in, under, chair, desk, Where is the ruler?2. 能聽懂指令,并根據(jù)指令作出相應(yīng)的動作。3. 教育學(xué)生要學(xué)會整理自己的物品。教學(xué)重點掌握三會單詞及句型。教學(xué)難點on, in, under的正確運用。課前準備課件,單詞卡片,A,B,C三個箱子及卡片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖與反思Step1.Warm up1. Lets sing If you are happy.2. Lets chant 三(上)I have a ruler. Me too!I have a pencil. Me too!3. GuessLook! Whats this?Its a pencil-box.Whats in the pencil-box? Guess.A pencil? An eraser?學(xué)生邊唱和邊做動作。學(xué)生猜鉛筆盒里有什么?A pencil? A ruler? A pen?Step2.Presentation &P ractice1. Teach: desk接上一環(huán)節(jié),老師突然找尺子T: But where is my ruler? Look! Its in the desk.師在黑板上畫課桌簡筆畫d-e-s-k desk2.Teach: inwhere is my rulerIts in the desk板書in 邊做手勢邊教單詞3. Teach: onWhere is my bookIts on the desk板書on 邊做手勢邊教單詞4. Teach: underwhere is my bagIts under the desk板書under 邊做手勢邊教單詞5. Prctice: in, on, under師說單詞,生做動作師做動作,生說單詞6. 指一指,說一說,學(xué)說短語in the deskon the deskunder the desk請一二個學(xué)生上臺指一指,全班同學(xué)說7. Teach: Where is the_?板書句型引導(dǎo)學(xué)生說問句8. Teach: chair師畫簡筆畫椅子,并板書單詞ch-air chairon the chair under the chair9. Lets chantRuler, ruler, where is the ruler?In, in, in the desk.Book, book, where is the book?On, on, on the desk.pencil, pencil, where is the pencil?Under, under, under the chair.11. Memory Game記憶大挑戰(zhàn),快速說出物品的方位。10. Pair workWhere is the _?Its in/on/under the_.12. Lets play奇怪的位置:教師準備三個盒子,第一個盒子裝有班級學(xué)生名字卡片,第二個盒子裝有in,on,under三個詞,第三個盒子裝有desk,chair等名稱。Where is the_?_is _ the _.13. Lets clean the desk.,Ok?Put your book in your desk.Put your pencil in your pencil-box.Put your pencil-box in your desk.14. Lets do師引導(dǎo)Put your arm on your desk.Put your arm in your desk.Put your hand on your chair.聽錄音,邊說邊做動作。學(xué)生拼讀單詞:d-e-s-k desk開火車讀單詞學(xué)生邊做手勢邊跟讀單詞in學(xué)生邊做手勢邊跟讀單詞on學(xué)生邊做手勢邊跟讀單詞under師說單詞,生做動作師做動作,生說單詞學(xué)生指一指,說一說,學(xué)說短語學(xué)說句型Where is the_?學(xué)生拼讀單詞:ch-air chair跟著背景音樂節(jié)奏,說chant學(xué)生指一指,說一說兩人一組,選擇喜歡的學(xué)習(xí)用品,放在桌子、椅子等的上面,下面或里面,來進行對話表演Look and say三個學(xué)生上臺來分別從三個盒子A,B,C 抽一張卡片,組成一個句子,看看會是什么樣的位置。Follow the teacher and do the actionLis
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