學(xué)教辦推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況匯報[范本]

學(xué)教辦推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況匯報實踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)的成功實踐。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我縣按照中央和省、市的部署，多措并舉積極推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。思想政治建設(shè)放首位。為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，該縣緊密聯(lián)系實際，把思想政治建設(shè)放在首位。一是堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略以及視察六安重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，確保黨組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用；二是堅持學(xué)思踐悟、知行合一，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用；三是堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，不斷增強各級黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用，為“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、奮力再造舒城新高地，向全省第一方陣沖刺”提供堅強組織保證。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做垂范。為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，該縣抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。一是發(fā)揮黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的帶動作用，確定主題，加強研討式、互動式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記系列重要講話精神。二是嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起參加黨員民主評議。以“三會一課”、“黨員活動日”、“萬堂黨課進基層”活動等為載體，帶頭講黨課、參加黨員活動日、到基層宣講，形成了層層示范、層層帶動的效應(yīng)。三是認(rèn)真落實省委決策部署，組織開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育，扎實推進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)，帶頭以良好政治文化涵養(yǎng)自己，帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，帶頭推動政治生態(tài)的持續(xù)優(yōu)化。豐富學(xué)做形式強實效。為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，該縣注重學(xué)習(xí)教育方式方法創(chuàng)新，為學(xué)得好、做得實創(chuàng)設(shè)載體和途徑。一是注重在體驗中學(xué)。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，特別是從革命先烈的英勇事跡中汲取養(yǎng)分。依托新四軍四支隊革命紀(jì)念館、胡底烈士紀(jì)念館、龍河口水庫紀(jì)念館等紅色資源、歷史文化資源，打造運用正面典型開展學(xué)習(xí)教育的舒城品牌，持續(xù)探索體驗式學(xué)習(xí)模式。二是利用網(wǎng)絡(luò)媒體推送學(xué)。以網(wǎng)絡(luò)和新媒體為載體，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”的學(xué)習(xí)教育新模式，通過“QQ群”“微信群”等助學(xué)促學(xué)平臺和“舒城縣兩學(xué)一做進行中”等微信公眾號，定期向流動黨員推送學(xué)習(xí)資料、發(fā)送黨組織活動信息，確保所有黨員在學(xué)習(xí)上不掉隊。鼓勵指導(dǎo)各級黨組織用好用活“智慧黨建”系統(tǒng)，引導(dǎo)黨員利用信息化平臺自主學(xué)習(xí)、互動交流。三是注重學(xué)做結(jié)合。以開展農(nóng)村黨員聯(lián)系幫扶貧困戶活動作為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和抓黨建促脫貧攻堅的重要抓手，在實踐中檢驗學(xué)習(xí)教育的成效。夯實制度建設(shè)促常態(tài)。為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，該縣著力夯實制度建設(shè)，確保把“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常。一是嚴(yán)格落實“三會一課”等基本制度。充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”、“黨員活動日”，作為基本內(nèi)容固定下來、堅持下去。深化“萬堂黨課進基層”活動，持續(xù)組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師、講師組成員、先進模范為基層黨員講黨課。二是建立指導(dǎo)聯(lián)系和分類引導(dǎo)機制。明確縣領(lǐng)導(dǎo)和縣直單位聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系村制度，采取日常溝通、跟蹤指導(dǎo)、分析研判等措施，形成以點促面的工作格局。針對不同層級不同領(lǐng)域不同行業(yè)的黨員提出不同要求，具體化、精準(zhǔn)化、差異化地抓好學(xué)習(xí)教育。三是建立紀(jì)實報備和督導(dǎo)檢查機制。各級黨組織要制定年度學(xué)習(xí)計劃并報上級黨組織備案，如實記錄“兩學(xué)一做”開展情況。成立督導(dǎo)隊伍，開展常態(tài)化巡查，及時掌握情況，加強日常調(diào)度指導(dǎo)和實地直接督導(dǎo)。采取定點監(jiān)測、隨機抽查、黨員問答等方式，檢驗黨員學(xué)習(xí)教育成效，對搞形式、走過場的行為