新人教版二年級(jí)語文下學(xué)期同步練習(xí)試題 附解析.docVIP

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前新人教版二年級(jí)語文下學(xué)期同步練習(xí)試題 附解析題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、比一比，再組詞。扁（ ） 皮（ ） 冬（ ） 賽（ ）編（ ） 破（ ） 終（ ） 寒（ ）2、比一比，再組詞。杏（ ） 股（ ） 凈 （ ） 句 （ ） 幸（ ） 骨（ ） 敬 （ ） 具 （ ）3、選詞填空。 四周 四處(1)廣場(chǎng)（ ），燈火輝煌，美極了。(2)他（ ）張望，找不到媽媽。 棗紅 火紅 桃紅 (3)太陽露出了頭，（ ）（ ）的，像個(gè)燒紅的鐵球。 (4)江南的春天，（ ）柳綠，鳥語花香。(5)他騎著一匹（ ）色的駿馬。4、填一填。任勞任怨，勤懇工作（ ） 心靈手巧，多才多藝（ ） 外表和善，心地兇狠（ ） 丟三落四，辦事粗心（ ） 冤屈自己，代人受過（ ） 制造困難、阻礙別人前進(jìn)（ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀一讀，連一連。蘇 軾 荷盡已無擎雨蓋 不及汪倫送我情李 白 停車坐愛楓林晚菊殘猶有傲霜枝杜 牧 兒童相見不相識(shí)霜葉紅于二月花賀知章 桃花潭水深千尺笑問客從何處來 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子練習(xí)。(1)連詞成句：衣服 洗好的 曬在 媽媽 繩子上 把 _(2)加詞擴(kuò)句：兔媽媽給小白兔堆了個(gè)雪孩子。 _(3)變成“被”字句：霧把大海藏起來了。 _(4)句子仿寫：無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。 _(5)變成“把”字句：我的手帕被風(fēng)扔到了地上。 _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（ ）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（ ）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。（ ）跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（ ）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞咯咯噠、咯咯噠地在房子里叫個(gè)不停。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、主題探究。 聰明的風(fēng)娃娃 提示：風(fēng)娃娃做了壞事挨了批評(píng)后，他決定要幫助大家， 為 大家做好事。請(qǐng)你想一想，風(fēng)娃娃會(huì)怎么做呢？說一說。 _ _ _ _2、主題探究。 我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老 師批評(píng)我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園花草樹木，我忙解釋道：“_”。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀天地。 _ 我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（y）子。 椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇（c）又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕（zn）色的是熟透了的。1、短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段共有_句話。2、你能給短文起個(gè)題目嗎？3、椰子的樹干_，葉子像_。 用“_”在短文中劃出表示顏色的詞語。2、閱讀天地。 植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有 200 多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出 一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到 這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng) 過 12 小時(shí)，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。 植物還會(huì)聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放 交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始 正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放 25 分鐘交響樂。一個(gè)月后，發(fā) 現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高 超過了 30 厘米。 此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹1請(qǐng)為文章擬一個(gè)題目：_2根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1) 毛 氈 草 能 分 泌 出 含 有 很 甜 的 味 道 和 香 氣 的 液 體 ，_小 蟲 ， 然 后_小蟲。(2) 聽 音 樂 的 花 木 、 稻 子 比 沒 聽 音 樂 的 同 樣 的 花 木 、 稻 子 長 得_。3短文重點(diǎn)介紹了_、_的奇妙之處，簡略地介紹了奇妙的_、_、_。3、閱讀天地。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。 我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫上“_”。 蜻（qng qng）蜓 扇著（shn shn） 乘涼（ning ling） 捉?。▃hu zu）2、寫出下面詞語的近義詞。 漂亮-（ ） 喜歡- （ ）3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_和_的特點(diǎn)。用 “_” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、抄寫短文中畫“_”的句子。 _在這個(gè)句子中把_比作_ 。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ _ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、我看圖寫故事。 豬八戒吃西瓜的故事大家都讀過吧。瞧，貪吃的豬八戒又來了，仔細(xì)看圖，然后用自己的話寫寫這四幅圖，注意把句子寫通順，把字寫工整，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。寫完后可要讀一讀??！ 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、示例：扁豆編織；皮毛 破了；冬天終于；比賽、寒冷2、答案靈活（略）考查知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析和理解和正確書寫。考查能力：考查學(xué)生對(duì)同音字、形近字的辨析理解和正確書寫。3、答案：(1)四周 (2)四處 (3)火紅 火紅 (4)桃紅 (5)棗紅4、答案：任勞任怨，勤懇工作（老黃牛） 心靈手巧，多才多藝（多面手） 外表和善，心地兇狠（笑面虎） 丟三落四，辦事粗心（馬大哈） 冤屈自己，代人受過（替罪羊） 制造困難、阻礙別人前進(jìn)（攔路虎三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、略五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:(1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (2)兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)可愛的雪孩子。 (3)大海被霧藏起來了。 (4)示例：無論是上音樂課，還是上數(shù)學(xué)課，他都坐得端端正正。 (5)風(fēng)把我的手帕扔到了地上。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：2、4、3、1七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案:點(diǎn)撥：想一想在生活中，風(fēng)會(huì)幫助大家做什么呢？聯(lián)系生活實(shí) 際說通順即可。2、答案：示例：老師，我懂得愛護(hù)樹木人人有責(zé)的道理。我沒有把小樹苗弄倒， 我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我！八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1、 2 ， 2 2、略。3、又