檔案資料還不夠充實完善的整改措施(整改措施,還不夠,檔案資料)(三).docx_第1頁
檔案資料還不夠充實完善的整改措施(整改措施,還不夠,檔案資料)(三).docx_第2頁
檔案資料還不夠充實完善的整改措施(整改措施,還不夠,檔案資料)(三).docx_第3頁
檔案資料還不夠充實完善的整改措施(整改措施,還不夠,檔案資料)(三).docx_第4頁
檔案資料還不夠充實完善的整改措施(整改措施,還不夠,檔案資料)(三).docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

檔案資料還不夠充實完善的整改措施(整改措施,還不夠,檔案資料)第一篇:“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施第二篇:20*年新“兩基”檔案資料目錄第三篇:監(jiān)督檔案存在問題以及整改措施第四篇:健康檔案的整改措施第五篇:檔案存放存在問題及整改措施更多相關第一篇:“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施我縣按照“兩基”迎國檢州級復查12月18日州反饋會議意見,及時采取以下加強“兩基”檔案資料整改措施:1、局機關及時召開會議分析存在問題及整改措施,組織以教育督導室牽頭的工作組,對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”檔案資料尚未充實完整進行專項督促整改,使此項工作做到齊全,規(guī)(本文 來自好:)范,翔實。2、根據(jù)州級復查,我縣小學20*至20*學年在縣外借讀3*人,有借讀證明手續(xù)2455份;初中在縣外借讀1*人,有借讀證明手續(xù)1246份;全縣小學生轉出到縣外2*人,有轉出證明手續(xù)1850份,初中生轉出到外縣*人,有轉出證明手續(xù)378份。其證明手續(xù)不齊全的主要原因是由于州級復查在即,時間倉促,且學生借讀和轉入地部分學校不需轉學證明手續(xù),導致借讀和轉學證明手續(xù)資料難以收集。針對這一情況我縣已于20*年元月20日以前要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時完善辦理學生借讀和轉學證明手續(xù)。對此,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取單位包村、職工包人的方式,進村入戶要求學生家長及其他監(jiān)護人,在規(guī)定的時間內(nèi)聯(lián)系流入地學校采取以傳真或發(fā)函(書信)的方式將轉往縣外的學生借讀和轉出手續(xù)轉送學校。3、通過工作組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實,大部分尚未完善檔案資料手續(xù)的學生現(xiàn)已辦理完善并上報縣存檔。4、還有部分學生因轉入地不清楚,尚未未辦理相關的轉學手續(xù),轉出學校還正在想辦法聯(lián)系,保證在今年9月份之前完善所有的手續(xù)。第二篇:20*年新“兩基”檔案資料目錄20*年新“兩基”檔案資料目錄a、綜合類資料 a1.“兩基”迎國檢資料 1.“兩基” a11.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村組)自然、社會、經(jīng)濟、教育基本情況簡介; a12.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校) “兩基” 迎國檢工作方案; a13.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校) “兩基”迎國檢自查報告; a14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校) “兩基”迎國檢匯報材料; a15.鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖及學校分布圖; a16.學校規(guī)劃及規(guī)劃圖;a17.學校簡介、學校平面圖;a18.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校)20*20* 學年教育事業(yè)統(tǒng)計報表;a19.省、市、區(qū)對“兩基” 國檢工作下發(fā)的相關文件;a110.區(qū)教育局對“兩基” 國檢工作下發(fā)的相關文件;a111.區(qū)迎檢辦、 教育局對學校 “兩基” 國檢工作的督查報告 ;a112.簽訂的教育工作目標責任書(20*20* 年) ;a113.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校) “兩基”迎國檢工作會議記錄、簡報等。a2.學校管理類資料 2.學校管理類資料 a21.常規(guī)管理:a211.近三年上級部門文件;a212.近三年學校、部門工作計劃及總結;a213.近三年學校工作日志;a214.近三年教師工作考核辦法及考核結果;a215. 近三年教職工獎懲辦法及獎懲情況;- 1 -a216.近三年 會議記錄;a217.近三年各項 管理制度 (匯編成冊有目錄, 部分制度上墻) ;a218. 近三年教職工考勤記錄。a22.德育管理:a221.學校德育工作制度、方案及領導小組名單;a222. 近三年國旗下講話制度 、國旗下講話資料、校園廣 播站資料;a223. 近三年團隊活動相關資料、班級文化體育活動評比 資料、主題班隊會資料、文明班級評比資料、好人好事記載表、班級 活動記錄;a224. 近三年優(yōu)秀班主任評選制度及先進資料、優(yōu)秀班主任名 單、優(yōu)秀輔導員名單、德育工作經(jīng)驗交流會資料、班主任工作記載 ;a225. 近三年優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、 三好學生評選資料及名單;a226. 近三年文明禮儀系列活動資料、征文演講比賽活動 資料、學生捐款活動資料等;a227. 近三年學校各種文體、衛(wèi)生、科技活動、禁毒活動、 安全教育活動資料等;a228. 近三年教師節(jié)活動資料等。b.普及程度 b1.近三年各村出生人口花名冊;. b2.近三年各村 06 周歲學前兒童統(tǒng)計表;. b3.近三年各村 712 周歲學齡兒童統(tǒng)計表(1)(2) . 、 ;b4.近三年各村 1315 周歲學齡少年統(tǒng)計表(1)(2) . 、 ;- 2 -b5.近三年各村 15 周歲人口接受初等教育統(tǒng)計表;. b6.近三年各村 17 周歲人口接受初級中等教育統(tǒng)計表;. b7.近三年各學校在校學生花名冊;. b8.近三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校異動學生花名冊;. b9.近三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校輟學學生花名冊;. b10.近三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校畢業(yè)生花名冊;. b11.近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生在外就讀統(tǒng)計表;. b12.近三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校 712 周歲借讀學生花名冊;. b13.近三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村 715 周歲殘疾兒童花名冊;. b14.近三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校免學、緩學兒童少年統(tǒng)計表;. b15.近三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校隨班就讀學生花名冊及統(tǒng)計表;. b16.近三年學校一年級和七年級新生花名冊;. b17.近三年學生學籍檔案;. b18.近三年控輟保學制度措施和責任書(鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立的控輟保學 . 工作制度、措施;印發(fā)的有關文件;勸學返校情況記載;異動學生的 家長和班主任簽字的學生個人申請、相關單位出具的證明等印證材料;義務教育法等教育法律法規(guī)宣傳資料) ;* b19.近三年享受國家“兩免一補”學生花名冊;. b20.上級印發(fā)的有關義務教育經(jīng)費保障機制方面的文件;. b21.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校落實“兩免一補”政策情況的制度措施。. c.教師隊伍建設 c1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校教師隊伍基本情況 1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 鄉(xiāng)鎮(zhèn) c11.教師隊伍管理的規(guī)章制度,人事制度改革方案;. c12.教師年度考核(考核方案、教師個人材料、年度考核登 .- 3 -記表) ;c13.教師師德建設和評優(yōu)選先材料(要有文件、教師個人材 . 料、通知、證書復印件) ;c14.近三年學校教職工花名冊;. c15.近三年教師情況一覽表(支撐指標:教師學歷和取得專 . 業(yè)合格證書的合格率) ;c16.骨干教師花名冊(要有教育部門認定的證書復印件) . ;c17.中小學校長簡明情況登記表(附學歷證書、教師資格證、 . 普通話等級證書、崗位培訓證等復印件) 。c2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校教師繼續(xù)教育培訓相關資料 2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 鄉(xiāng)鎮(zhèn) c21.學校教師繼續(xù)教育方案;. c22.教師繼續(xù)教育組織建設(領導機構、學習制度、實施細 . 則、培訓人員安排、資料目錄) ;c23.開展教師繼續(xù)教育培訓計劃、總結、過程資料;. c24.教師繼續(xù)教育培訓名單;. c25.校本培訓講稿、校本培訓記錄、相關圖片資料;. c26.教師培訓記錄表等。. c3.學校教師檔案 3.學校教師檔案 c31.教師健康檔案(包括教師年度體檢表等) . ;c32.教師業(yè)務檔案(教師資格證書、學歷證書、計算機等級 . 證書、普通話等級證書、獲獎證書等復印件;教師年度教學成績統(tǒng)計 表及教師個人的經(jīng)驗總結、典型教案、優(yōu)秀課件、才藝競賽、教學科 研論文、師德師風承諾書;教師政治業(yè)務學習筆記等) 。* d、辦學條件- 4 -d1.學校專用教室、行政用房、師生餐廳、宿舍、廁所一覽表;. d2.圖書室、資料室、師生閱覽室、檔案室、教工活動室、音體 . 美專業(yè)活動室一覽表;* d3.學校實驗室配備簡介;. d4.學校教學儀器及設備一覽表;. d5.學校固定資產(chǎn)管理的賬冊;. d6.數(shù)、理、化、生、科學等實驗儀器總賬、明細賬;. d7.音、體、美、勞活動器材登記表(除 d4 所列內(nèi)容) . ;d8.微機室、遠程教育播放室設備總賬;. d9.實驗室管理制度;. d10.近三年實驗室工作計劃、總結、教師制定演示實驗和分組 實驗的目錄;d11.各學期儀器設備的借用情況、演示和分組實驗登記表(附 開出情況統(tǒng)計) ;d12.學生實驗報告等;d13.圖書分類登記表;. d14.圖書借閱登記冊及借閱情況統(tǒng)計。. e、教育經(jīng)費 e1.學校經(jīng)費管理制度及經(jīng)費報告(包括預算、實算、月、季報 . 表) ;e2.原始會計憑證和記賬憑證;. e3.教師工資發(fā)放表冊;. e4.各種儀器設備采購的計劃、合同、發(fā)票(復印件) . ;e5.固定資產(chǎn)賬冊、學校收費及使用情況;.- 5 -e6.學校經(jīng)費管理辦法:. (1)學校經(jīng)費管理辦法;(2)學校固定資產(chǎn)管理辦法;(3)學校會計人員崗位職責;(4)學校出納員崗位職責;(5)學校資金報銷制度;(6)學校音、體、美器材管理制度;(7)學校財產(chǎn)管理人員崗位職責;(8)學校損壞、報廢、遺失公物處理辦法及記錄冊。f.教育質(zhì)量 f1.學校作息時間表、近三年教師工作安排表、班級課程表;f2.近三年關于教學常規(guī)建設的要求及檢查情況(分學期分學科教 學計劃、工作總結,校長和教導主任聽課記錄,教學管理過程性資料) ;f3.近三年畢業(yè)考試成績冊、成績匯總表;f4.近三年各學期、各學科期末考試成績統(tǒng)計及成績冊、質(zhì)量分 析報告;f5.近三年聯(lián)片教研和校本教研活動的計劃、總結和過程性資料;f6.近三年各學科教研組活動的計劃、總結和活動記錄(分學期 整理) ;f7.學校開發(fā)校本課程和綜合實踐活動資源的有關資料;f8.開發(fā)的校本教材; f9.開發(fā)綜合實踐活動資源的有關資料(根據(jù)學校實際開展情況 整理) ; f10.近三年來綜合實踐課題各項通知文件、課題各項制度、課題成- 6 -員名單職責分工、課題各項記載表、課題教學計劃、課題總結(小結) f11.綜合實踐課題培訓講稿、 課題活動案例 、 課題教師論文集、 課題各項獲獎資料、課題培訓圖片資料; f12.綜合實踐課學生活動方案資料; f13.教師的教學設計,備課教案;f14.特色學校建設方案、計劃、總結等有關資料。g.學校安全 g1.近三年上級下發(fā)的學校安全方面文件;. g2.安全管理制度和各項應急處置預案;. g3.校園周邊環(huán)境治理的各項措施及成效; . g4.安全穩(wěn)定工作計劃、安排、總結等;. g5.簽訂的安全穩(wěn)定工作目標責任書;. g6.安全檢查、安全隱患臺帳、安全隱患整改記錄等;. g7.定期組織師生進行安全演練的圖文資料;. g8.學校校舍安全使用管理情況;. g9.緊急疏散通道、消防器材配備、應急照明設施、上下樓警示 . 標志設置情況;g10.寄宿制學校安全管理情況;. g11.學校食品衛(wèi)生相關制度及檢查落實情況記載、臺賬等。. h.掃盲工作 h1.掃盲領導機構和掃盲專兼職人員配備情況,農(nóng)民文化技術學 . 校或教學點的建立情況; h2.近三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)復盲、新生文盲、遷移性文盲的動態(tài)管理表冊;. h3.近三年鞏固提高(或高標準掃盲)工作開展情況; .- 7 -h4.近三年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按指標任務完成農(nóng)民技術培訓工作情況;. h5.近三年成人教育報表、統(tǒng)計表冊; . h6.近三年掃盲工作會議記錄、活動安排、目標規(guī)劃、教案、試 . 卷總結、匯報、典型事跡、制度政策等;h7.近三年掃盲、培訓補助金發(fā)放花名冊。. 備注:的項目,材料要上報區(qū)教育局;的項目, 備注:打的項目,材料要上報區(qū)教育局;打的項目,學校根 據(jù)情況整理。據(jù)情況整理。- 8 -第三篇:監(jiān)督檔案存在問題以及整改措施監(jiān)督檔案存在問題以及整改措施存在主要問題為:(1) 監(jiān)督計劃書缺乏針對性,未體現(xiàn)監(jiān)督抽查的精神(2) 監(jiān)督記錄內(nèi)容過于側重實體質(zhì)量監(jiān)督,質(zhì)量形為監(jiān)督內(nèi)容簡單(3) 實體質(zhì)量監(jiān)督抽查內(nèi)容、部位記錄不明確。(4) 主要建筑材料、構配件監(jiān)督抽查內(nèi)容不完善。(5) 監(jiān)督記錄中未體現(xiàn)對檢測機構的監(jiān)督檢查。針對以上問題,我站組織人員認真學習建設部5號部令對質(zhì)量監(jiān)督工作的要求,并積極修訂監(jiān)督手冊,明確監(jiān)督人員的職責以及監(jiān)督內(nèi)容,強化工程質(zhì)量監(jiān)督做為監(jiān)督執(zhí)法的工作定位。對于存在的問題,積極制訂措施進行整改,主要整改內(nèi)容為:1)根據(jù)監(jiān)督注冊登記書,依據(jù)經(jīng)施工圖審查合格的設計文件以及施工驗收規(guī)范,對每個工程根據(jù)其項目特點有針對性的制定監(jiān)督計劃書,要求監(jiān)督計劃書中不再包含必檢、停檢等不符合5號部令精神的監(jiān)督內(nèi)容,明確監(jiān)督工作性質(zhì)為質(zhì)量監(jiān)督抽查,監(jiān)督內(nèi)容以質(zhì)量形為為主、實體質(zhì)量為輔,將質(zhì)量形為抽查做為監(jiān)督工作的主要內(nèi)容。監(jiān)督計劃中注明監(jiān)督人員的專業(yè)以及省級建設主管部門下發(fā)的上崗證書號。2)明確工程質(zhì)量監(jiān)督抽查的主要內(nèi)容,即讓每一個監(jiān)督人員了解監(jiān)督檢查主要是查什么,要求監(jiān)督員確立質(zhì)量形為抽查為主,實體質(zhì)量抽查為輔的監(jiān)督抽查方針,根據(jù)建設工程質(zhì)量管理條例等法律法規(guī)以及驗收規(guī)范的要求,了解并熟悉各責任主體在項目施工過程中應履行的質(zhì)量職責。并將對質(zhì)量形為的抽查貫穿于各項監(jiān)督抽查當中,對于實體質(zhì)量抽查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題應從根源上追溯到問題產(chǎn)生是由于哪個參建單位未履行質(zhì)量形為造成的。從而督促各參建責任主體規(guī)范自身的質(zhì)量形為。3)實體質(zhì)量的監(jiān)督抽查以涉及主體結構安全以及重要使用功能部位為主要內(nèi)容,監(jiān)督記錄中要體現(xiàn)抽查、抽測的特點,明確抽查的部位,記錄中不允許出現(xiàn)個別、局部、部分等含混用語,部位應明確定位至軸線之間,并針對提出的質(zhì)量問題及時下發(fā)整改通知書督促整改完成,應由監(jiān)督記錄、整改通知書、整改回復組成一整套交圈的監(jiān)督文件整理歸檔。4)監(jiān)督檔案中要形成對主要建筑材料、構配件的監(jiān)督抽查內(nèi)容,對建筑材料、構配件的監(jiān)督抽查做為質(zhì)量監(jiān)督機構的主要職責應在監(jiān)督記錄中有完整的體現(xiàn)。并將對建筑材料的抽查與各參建主體的質(zhì)量形為抽查相結合,工程中首先要記錄所抽建筑材料使用于哪個部位,其次應對該材料在工程使用過程中各責任主體的質(zhì)量形為進行抽查,重點檢查施工企業(yè)的進場檢驗、報驗程序,監(jiān)理單位的見證取送樣程序,原材料進場報驗單以及進場復試報告等技術資料,對抽查情況進行詳細記錄,必要時通過監(jiān)督抽測方式進行復測。5)監(jiān)督員在日常監(jiān)督過程中對檢測機構質(zhì)量形為的核查應與檢測管理相結合,我站設立檢測管理科對檢測機構的檢測形為進行監(jiān)管。監(jiān)督員在對每個單項工程進行監(jiān)督的同時,應將對檢測機構質(zhì)量形為的抽查做為檢測管理的補充,并將兩方的監(jiān)督管理情況記入監(jiān)督記錄并歸檔管理。第四篇:健康檔案的整改措施健康檔案的整改措施:1、不斷完善健康體檢程序我院將針對前期體檢工作中存在的問題,采取進村入戶,“各村分時,每月定量”的方法對各村重點人群進行健康體檢并建檔,既方便了群眾,又保證了體檢工作的有序開展和體檢質(zhì)量的保障。2、 平衡推進各項工作由于健康檔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論