七年級(jí)政治上期末測試題.doc

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、認(rèn)知與判斷56% (每題只有一個(gè)正確答案，每題2分)1、“天生我才必有用”這句名言，主要是說-（） A、只要正確認(rèn)識(shí)、對待自我都可以有所作為B任何人的優(yōu)點(diǎn)、長處都是主要的C人不可能沒有缺點(diǎn)、弱點(diǎn)2、李強(qiáng)認(rèn)為，他沒有考好，完全是因?yàn)榭荚嚨念}目太難，這種想法是（） A、為失誤找借口B、是自暴自棄的表現(xiàn) C、是一種樂觀的心態(tài)D、是退縮屈服的表現(xiàn)3、“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”這句話說明了-（） A、要成就一件大事，必定會(huì)經(jīng)歷許多困難與挫折的考驗(yàn) B、要正確認(rèn)識(shí)，實(shí)事求是對待挫折與困難 C、我們要以樂觀的態(tài)度對待挫折D、要正確對待成長過程中的順與逆4、當(dāng)我們遇到困難、失敗與挫折時(shí)，能否從中奮起拼搏，承受磨煉，其中特別重要的因素是看我們是否-（） A、有健全與堅(jiān)強(qiáng)的意志 B、客觀、實(shí)事求是地看問題C、有正確、高尚的志趣D、能采取靈活、理智的策略5、遇到令人非常惱火的事情時(shí)，一再告誡自己：“冷靜！再冷靜！”這種調(diào)節(jié)自己情緒的方法是-（） A、合理宣泄B、理智控制C、理性升華D、改變認(rèn)識(shí)6、你理想中的初中生活是：學(xué)習(xí)輕松，沒有太多作業(yè)；同學(xué)交往密切；有很多活動(dòng)或朋友。當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中要學(xué)的功課比小學(xué)多得多，作業(yè)也增加了不少，這時(shí)候你認(rèn)為比較好的選擇是-（） A、悶悶不樂，把進(jìn)校學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件苦差事 B、調(diào)整心態(tài)，努力較快地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)C、自暴自棄，認(rèn)識(shí)到自己不是一塊學(xué)習(xí)的“料”7、中華文化源遠(yuǎn)流長，古人為告誡人們“珍惜青春”，留下了很多至理名言。下列各項(xiàng)符合“珍惜青春”的至理名言有-（） 全無足赤，人無完人白日莫鬧過，青春不再來 莫等閑，白了少年頭，空悲切使生命變成幻想，再把幻想變成現(xiàn)實(shí)ABC8、中學(xué)生的情緒大都是-（） 比較穩(wěn)定 豐富而強(qiáng)烈 起伏變化大 喜怒不形于色A B C9、李斌在小學(xué)是全面發(fā)展的學(xué)生，上初中后，由于學(xué)習(xí)環(huán)境陌生，對教師的課也不適應(yīng)，競選干部又沒成功，便一度情緒低落，成績退步，各方面表現(xiàn)均不出色，這里表現(xiàn)出李斌-（）A道德素質(zhì)跟不上B法律素質(zhì)跟不上C、心理素質(zhì)跟不上10、對于自己生來就不如別人的地方，如相貌不俊俏，皮膚不白皙或生理有缺陷，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是-（） A恨自己不如他人幸運(yùn)B失去生活的信心和勇氣，自慚不如人C正視現(xiàn)實(shí)無法改變，采取接納的態(tài)度，多看到自己的優(yōu)點(diǎn)。11、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”這句話說明了-（） 積極的情緒是人健康長壽的重要因素消極的情緒影響人的身體健康積極的情緒可以使人返老還童消極的情緒可以使人未老先衰ABC、12、馬克思說：“面對挫折，一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！边@話表明了-（） A、逆境也有積極的一面B、順境容易消磨人的斗志C、挫折會(huì)給人一種美好的心情D、對待挫折應(yīng)該有樂觀的心態(tài)13、對于這此考試的失誤，他正確的態(tài)度是-（） A、無所謂，隨它去B、悲觀失望C、自卑自責(zé)D、認(rèn)真分析爭取進(jìn)步14、一個(gè)人要走出舊我，走向新我，首先是要學(xué)會(huì)-（）A欣賞自我B戰(zhàn)勝自我C、拋棄自我15、唐朝時(shí)的魏征說過：“若以銅為鏡，可以正衣冠；若以人為鏡，可以知得失”其后半句話主要是指-（） A通過比較的方法來認(rèn)識(shí)自我B通過某些心理學(xué)方法來認(rèn)識(shí)自我C通過他人的態(tài)度來認(rèn)識(shí)自我16、洗星海在國難當(dāng)頭時(shí)，滿腔激奮，寫成了撼人心魄的黃河大合唱，振奮起了中國人同仇敵愾的民族精神。他的這種控制情緒的方法是-（）A幽默B改變認(rèn)識(shí)C理性升華17、“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，這句諺語批評的是-（）A心理問題B道德問題C情緒問題18、對失敗有正確的認(rèn)識(shí)和評價(jià)，能從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，這表現(xiàn)了-（） A、面對挫折，剛毅頑強(qiáng)B、面對挫折，智慧豁達(dá)C、面對困難，勇敢無畏D、面對困難，積極創(chuàng)新19、李平和王丹小學(xué)時(shí)是要好的朋友，但是升入中學(xué)后他們的關(guān)系開始緊張，因?yàn)槊看慰荚嚴(yán)钇娇偸堑玫谝?，王丹多次努力也趕不上李平。初一期末考試前，心里憤憤不平的王丹偷走并毀掉了李平的主要復(fù)習(xí)資料，致使李平不能發(fā)揮出正常水平。王丹的行為說明-（） A王丹的處境值得同情，可以原諒B王丹是一個(gè)非常善于處理問題的人C王丹由于嫉妒而喪失了道德原則20、在老師的幫助下，他重新鼓起了勇氣，并制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一年多來，他堅(jiān)持按計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，這說明了-（） A、訂計(jì)劃沒有什么必要B、他有意志的堅(jiān)韌品質(zhì) C、他具有意志的果斷性品質(zhì)D、他缺少進(jìn)取精神21、課間，同學(xué)們就初中生的主要任務(wù)展開了討論，請你判斷誰說的最正確-（） A甲生：“初中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)” B乙生：“初中生的主要任務(wù)是促進(jìn)自己在德智體美等方面全面發(fā)展”C丙生：“初中生的主要任務(wù)是社會(huì)實(shí)踐”22、對待平時(shí)考試或競賽中一時(shí)的失誤，下列心態(tài)正確的是-（） A、我行我素，不當(dāng)一回事B、吸取教訓(xùn)，下次爭取考好一點(diǎn)C、情緒低落，在同學(xué)面前抬不起頭D、厭天尤人，總怪老師題目太難23、結(jié)果他還是沒有能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，于是，他就將目標(biāo)降低了一些，這種做法是-（） A、靈活明智的策略B、畏懼退縮的表現(xiàn) C缺乏堅(jiān)韌意志的行為D、經(jīng)受不了挫折考驗(yàn)的行為24、每個(gè)人的成長道路之所以會(huì)有苦也有樂，其主要因素有-（） 自身因素家庭因素社會(huì)因素命運(yùn)決定A B、 C、D、25、下列成語中，說明具有意志的果斷品質(zhì)的是-（） A、堅(jiān)持不懈B、明辨是非C、猶豫不決D、患得患失26、遇到挫折與逆境，正確的態(tài)度是-（） A、灰心喪氣悲觀失望B、知難而退C、樂觀對待知難而進(jìn)D、自暴自棄27、人們常說，我們的身邊并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)之后心靈的共鳴。發(fā)現(xiàn)身邊的美，我們會(huì)為之感動(dòng)，我們的生命會(huì)更完美。這就告訴我們要學(xué)會(huì)-（） A、欣賞別人B、團(tuán)結(jié)別人C、感激別人D、關(guān)心別人28、日本著名排球教練大松博說過：“對人來說，最苦的莫過于戰(zhàn)勝自己?！比藨?zhàn)勝自己，主要靠的是-（）A、健康的身體B、科學(xué)的訓(xùn)練方法C、別人的監(jiān)督D、堅(jiān)強(qiáng)的意志二、知識(shí)鏈接20%（每空1分）1、中學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，是人生發(fā)展的“時(shí)期”。2、初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于期。3、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中規(guī)定我國公民的基本道德規(guī)范是、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、。4、喜、是人類最基本的情緒類型。5、首先是規(guī)范我們該怎么做和不該怎么做的基本行為準(zhǔn)則。首先要求廣泛地滲透在我們的家庭生活、和之中。6、積極情緒與消極情緒對人的身體健康、有著完全不同的作用。7、世界上任何事物都有其兩面性。生活中的順境與逆境對于我們的成長也有其兩面性，既可以成為促進(jìn)人發(fā)展的，也可以成為妨礙人成長的。8、在現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)人都有可能遇到意想不到的困難和挫折。這種在實(shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動(dòng)中所受到的和稱之為“挫折”。9、中學(xué)階段是鍛煉意志的黃金期。雖然中學(xué)生意志品質(zhì)還存在著和的特點(diǎn)，但中學(xué)生具有很強(qiáng)的。10、為了加強(qiáng)對全體公民、尤其是未成年人的思想道德教育，今年中國教育部決定把每年的月份定為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”。三、閱讀與感悟14%1、 小張和小林考試后的成績都不夠理想。小張覺得升入中學(xué)的第一次考試就考糊了，很是懊惱，垂頭喪氣，后面的學(xué)習(xí)很受影響；小林則認(rèn)為這是中學(xué)學(xué)習(xí)生活才開始，可能有些不適應(yīng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下一次一定能取得理想的成績。結(jié)合材料回答：（1） 這兩位同學(xué)的情緒狀態(tài)誰是積極的？誰是消極的？(2) 兩種不同的情緒會(huì)給他們帶來怎樣的后果？（4分）2、 草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩了現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著死亡而永遠(yuǎn)地消失了。（1） 這只蝴蝶為什么會(huì)那么快就失去