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小學(xué)六年級語文下冊五單元摸底考試及答案(二篇)目錄:小學(xué)六年級語文下冊五單元摸底考試及答案一小學(xué)六年級語文下冊五單元標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案二- 1 -小學(xué)年級語文下冊單元摸底考試及答案一班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)cihng mt showi yujng(_) (_) (_) (_) bnzhu x qu xis wnp(_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)霉(_) 虛(_) 槐(_) 隔(_)莓(_) 慮(_) 魁(_) 擱(_)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(_)山(_)海(_)天(_)地(_)頭(_)節(jié)(_)釘(_)鐵 玲瓏(_)(_) 舉世(_)(_)小心(_)(_) (_)(_)不舍請你再寫兩個本學(xué)期積累的四字詞語(_) (_)四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)不但而且 雖然但是因?yàn)樗?如果就1. 走馬燈(_)不“走”,(_)我們還是叫它走馬燈。2 .(_)年快過完了,準(zhǔn)備過年也輸?shù)貌畈欢嗔?,明天還有事,(_)大家都沒有賭興。 3.送健麟的人(_)敲鑼打镲,(_)唱一些吉利的歌。4.(_)到了十六,店鋪(_)開始正常營業(yè)。五、按要求寫句子。(15分)(1)鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。(縮句) _(2)碑林中的書法美不勝收,是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。(改成反問句) _(3)媽媽對我說:“我今天有事,你和爸爸先吃飯。”(改為轉(zhuǎn)述句) _(4)每個學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句) _六、閱讀短文,回答問題。(20分)藏羚羊的跪拜這是一個發(fā)生在西藏(zng cng)的故事。過去,藏北有一個老獵人,他無名無姓,隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨,他從帳篷里出來,突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhun zhun)身拿來獵槍,瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,沒有逃走,只是用(乞求、請求)的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時,兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟,扣著扳機(jī)的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請求、乞求)饒命。但是,以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉,扣動了扳機(jī)。隨著槍聲,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候,仍然(保持、堅持)著跪拜的姿勢,兩行淚痕也清晰可見。第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚地叫出了聲,手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來,藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??!老獵人的心顫抖了,他對自己的行為懊悔不已。從此,老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落。1在文中括號里選擇合適的詞語或讀音,打“”。2照樣子,寫詞語。冷冰冰:_ 肥肥壯壯:_3第3自然段中的破折號起什么作用?_4“從此,老獵人在藏北草原消失了。”對這句話你是怎樣理解的?請把你的想法寫下來。_5保護(hù)動物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請你擬一條公益廣告詞,宣傳這一主張。_七、習(xí)作。(20分)根據(jù)情景,完成寫作。不少于100字。在我們生活中有很多的聲音,如鳥兒的鳴叫聲,小溪流的嘩嘩聲等等,下面請你充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造力,寫一寫你最喜歡的聲音。 _參考答案:一 彩虹 馬蹄 稍微 幽靜 笨拙 喜鵲 羞澀 頑皮 二 倒霉 虛弱 槐花 隔開 草莓 考慮 魁梧 擱淺 三 排 倒 驚 動 低 折 斬 截 剔 透 聞 名 翼 翼 依 依 略 略 四 1.雖然 但是 2.因?yàn)?所以 3.不但 而且 4.如果 就 五 老屋旁種著桃花心木。2.碑林中的書法美不勝收,難道不是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶嗎?3.媽媽對我說,她今天有事,(讓)我和爸爸先吃飯。4.每個學(xué)生都應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六 1zng zhun 乞求 請求 保持2 例:紅撲撲(綠油油、光禿禿) 漂漂亮亮(整整齊齊、平平安安) 3解釋說明4那頭母藏羚羊的行為撼動了老獵人那顆善良的心,殺害它們使老獵人感到深深的懺悔,為了不傷害更多的小生靈,他選擇了離開藏北草原。5示例:請不要讓動物的今天,變成人類的明天。6 / 11小學(xué)六年級語文下冊五單元標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案二班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)t sh hn wi wi li jio j (_) (_) (_) (_)hu y zh mn chn jn cu cn(_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)寇(_) 截(_) 堅(_)冠(_) 載(_) 豎(_)斬(_) 繃(_) 險(_)暫(_) 棚(_) 檢(_)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)無(_)之寶 (_)口不提 完好無(_) 同(_)于盡怒目圓(_) 負(fù)(_)請罪 同心(_)力 怒發(fā)沖(_)和氏璧是_,秦王想要得到它。2.只要我們_,美麗的中國夢一定會實(shí)現(xiàn)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)雖然但是 因?yàn)樗?(1)(_)我們的生活富裕了,(_)不能浪費(fèi)。(2)(_)我們是為人民服務(wù)的,(_)我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)就不怕別人批評指出。(3)(_)奶奶年紀(jì)很大了,(_)她動作依然十分利落。五、按要求寫句子。(15分)兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。(改成“被”字句)_2.字典難道不是我們的良師益友嗎?(換個說法,意思不變)_3.我懷著奇怪的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里。(修改病句)_4.世世代代的煙臺人在這里上演著威武壯麗的活劇。(修改病句)_5.活躍了一天的太陽,依舊像一個歡樂的孩童。(修改病句)_6.低翔的白鷗經(jīng)過藍(lán)藍(lán)的海面。(修改病句)_六、閱讀短文,回答問題。(20分) 我愛生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪,上面生長著小草,它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就鋪開一片綠色的大地。細(xì)看它們,嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!陣陣春風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙肩,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真是 nu( )多姿。這時,你如果有空來欣賞一下,一定會叫你樂而忘返。別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場暴雨,風(fēng)雨過后,我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得yn yn y x( )了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地,但我相信它們是不會向暴風(fēng)雨屈服的。不一會兒,小草果然慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著jng yng( )的淚珠!它們好像驕傲地說:你看,我們多么頑強(qiáng)啊。是啊!小草沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那樣挺拔,可是它的生命力多么頑強(qiáng)啊!“ , 。”白居易這句詩寫得多好呀!嚴(yán)寒的冬天一過,小草又生機(jī)勃勃地生長起來了。1給短文加上合適的題目。2把文中加拼音的詞語寫在后面的括號里。3生機(jī)勃勃的反義詞是_。欣賞的近義詞是 _。4本文表達(dá)了作者對小草的 的感情,從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話,用“ ”畫出來。5找出短文中前后照應(yīng)的句子。用括號畫出來。6用“”畫出文中把物當(dāng)作人來寫的句子。(至少找兩句。)7將文中白居易的詩填完整,并寫出這兩句詩的意思,然后寫出這首詩的前兩句。_七、習(xí)作。(20分)拉著母親的手,我們會享有親情的溫暖;拉著同學(xué)的手,我們會擁有友情的快樂;拉著歲月的手,我們會豐富生命的內(nèi)涵;拉著夢想的手,我們會開創(chuàng)人生的輝煌;拉著陽光的手,我們會感悟快樂的真諦;拉著春天的手,我們會領(lǐng)略自然的美好。請以“拉著 的手”為題,寫一篇作文。要求:選擇合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整。2.做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。字?jǐn)?shù)在500字左右。_參考答案:一 特殊 宏偉 未來 焦急 回憶 著名 憧憬 璀璨 二 賊寇 截止 堅強(qiáng) 頭冠 載入 橫豎 斬釘截鐵 緊繃 危險 暫時 搭棚 檢查 三 價 絕 損 歸 睜 荊 協(xié) 冠 無價之寶 同心協(xié)力 四 (1)雖然 但是 (2)因?yàn)?所以 (3)雖然 但是 五 1.一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 2.字典是我們的良師益友。 3.我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里。 4.世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。 5.活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。 6.低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面。 六 1我愛小草2婀娜 奄奄一息 晶瑩3 死氣沉沉 觀賞(贊賞) 4喜愛 我愛生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。5(我家門前有一片草坪,上面生長著小草,它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就鋪
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