學(xué)習(xí)《設(shè)計(jì)概論》有感.doc

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)概論有感自從被學(xué)校錄取并且分配到工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)之后，我一直對(duì)我所在的專業(yè)充滿了迷茫不知道什么是工業(yè)設(shè)計(jì)，不知道工業(yè)設(shè)計(jì)涉及什么領(lǐng)域，更不知道工業(yè)設(shè)計(jì)未來的發(fā)展?fàn)顩r。但是自從大一第二學(xué)期開了工業(yè)設(shè)計(jì)這門課程之后，通過老師平時(shí)上課時(shí)的講解以及課后布置的小作業(yè)，使我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)這門專業(yè)有了初步的認(rèn)知。在設(shè)計(jì)概論這門課上，我學(xué)到了很多東西，比如什么是工業(yè)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)有什么作用等等知識(shí)。1、 我們學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)，了解設(shè)計(jì)對(duì)于不同的單位，不同的領(lǐng)域的有著不同的含義。之后，我們了解了設(shè)計(jì)與文化之間的關(guān)系，影響等內(nèi)容。比如以前，總覺得工業(yè)設(shè)計(jì)就單純的只是畫畫或者說是手繪，但通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并非如此。就比如這文化的影響吧，記得以前去過一個(gè)韓國烤肉店，里面的員工都穿著韓服迎接客人，而且包間的設(shè)計(jì)更是韓式風(fēng)格，小到餐具設(shè)計(jì)，大到迎賓小姐的服飾，無一不體現(xiàn)文化對(duì)設(shè)計(jì)的影響。第四章說得是工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng)的聯(lián)系。接著，我們學(xué)習(xí)的是設(shè)計(jì)與環(huán)境。再后來，我們又詳細(xì)的學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)的三大領(lǐng)域，后是對(duì)未來工業(yè)設(shè)計(jì)的展望。在這12周里，我學(xué)到了很多，但我認(rèn)為作重要的則是我看待事物的眼光不再被外表迷惑，而是通過它的外觀、性能去思考它的設(shè)計(jì)好在哪里，它還需要怎么改進(jìn)才能發(fā)揮更好的作用。下面我談一談我對(duì)自己認(rèn)為有創(chuàng)意的產(chǎn)品。第一個(gè)產(chǎn)品是一種新式的水瓶就是這樣。乍看之下，這種新式水瓶與傳統(tǒng)的水瓶并沒有太大的不同，只是在瓶口處做出了改變,但是就是這一小點(diǎn)改變卻使水瓶的功能得到了極大地提升。這種瓶口與瓶身呈45的設(shè)計(jì)使水瓶的使用者得到了極大地方便，瓶口45的傾斜使得水瓶盛水時(shí)能夠盛更多的水并且不會(huì)漏出來，而且使盛水更加方便。瓶口45的傾斜也使人能夠更加方便的飲用水瓶中的水，而且這個(gè)設(shè)計(jì)能使人飲用時(shí)不會(huì)被水嗆到。 下面讓我談一談第二個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)品我介紹的第二個(gè)產(chǎn)品是一個(gè)叫做“SAVE：US”的產(chǎn)品?！癝AVE：US”是一種吊燈，也是應(yīng)急手電筒，它將吊燈和手電筒結(jié)合到了一起?！癝AVE:US”是一盞掛在走道天花板上的吊燈，在平常工作狀態(tài)下與普通吊燈無異，但在緊急情況下，如地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，吊燈的中間部分就會(huì)下放一個(gè)手電筒，作為應(yīng)急照明。此外，每個(gè)手電筒還裝有GPS系統(tǒng)，方便救援人員快速的找到使用者。這種這幾無疑是充滿了人文關(guān)懷的然后我們來談一談?dòng)嘘P(guān)于綠色設(shè)計(jì)的內(nèi)容1. 設(shè)計(jì)與環(huán)境是密切相關(guān)的。在設(shè)計(jì)中，我們不能忽略的事就是對(duì)環(huán)境的深刻考慮，因?yàn)槲覀儽仨毘浞掷糜邢薜馁Y源環(huán)境，必須減少對(duì)資源的消耗，這樣，我們就要考慮設(shè)計(jì)的零件是否便于拆卸，所使用的材料對(duì)環(huán)境的影響利弊，要如何遵守可再生性的準(zhǔn)則，這樣，才能把設(shè)計(jì)與環(huán)境中有弊端的相互影響降到最低！那么什么是綠色設(shè)計(jì)呢？綠色設(shè)計(jì)(Green Design)也稱為生態(tài)設(shè)計(jì)(Ecological Design)，環(huán)境設(shè)計(jì)(Design for Environment)等。相似于抗震設(shè)計(jì)，是一種概念設(shè)計(jì)。雖然叫法不同，內(nèi)涵卻是一致的，綠色設(shè)計(jì)是指在產(chǎn)品及其壽命周期全過程的設(shè)計(jì)中，要充分考慮對(duì)資源和環(huán)境的影響，在充分考慮產(chǎn)品的功能、質(zhì)量、開發(fā)周期和成本的同時(shí)，更要優(yōu)化各種相關(guān)因素，使產(chǎn)品及其制造過程中對(duì)環(huán)境的總體負(fù)影響減到最小，使產(chǎn)品的各項(xiàng)指標(biāo)符合綠色環(huán)保的要求。其基本思想是：在設(shè)計(jì)階段就將環(huán)境因素和預(yù)防污染的措施納入產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中，將環(huán)境性能作為產(chǎn)品的設(shè)計(jì)目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)，力求使產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響為最小。對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)而言，綠色設(shè)計(jì)的核心是“3R”，即Reduce,Recycle,Reuse,不僅要減少物質(zhì)和能源的消耗，減少有害物質(zhì)的排放，而且要使產(chǎn)品及零部件能夠方便的分類回收并再生循環(huán)或重新利用。綠色設(shè)計(jì)是一個(gè)體系與系統(tǒng)。也就是說它不是一個(gè)單一的結(jié)構(gòu)與孤立的藝術(shù)現(xiàn)象。正式多學(xué)科彼此交融嫁接交叉使得這一設(shè)計(jì)思潮包羅萬象。在這個(gè)資源日漸枯竭的世界，綠色設(shè)計(jì)是世界工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，這是誰都無法阻止的。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，設(shè)計(jì)已經(jīng)成了人們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)重要內(nèi)容新材料、新技術(shù)和新功能的要求不段出現(xiàn)，設(shè)計(jì)師開始引領(lǐng)著人們的目光和時(shí)尚生活品位。為了適應(yīng)社會(huì)的需求，設(shè)計(jì)師必須具備相應(yīng)的素質(zhì)與責(zé)任。那么設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有什么素質(zhì)與責(zé)任呢？首先要有信心，飽含激情一個(gè)設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)這項(xiàng)事業(yè)應(yīng)該信心十足，認(rèn)為設(shè)計(jì)業(yè)是人類最偉大的事業(yè)之一，同時(shí)要熱愛生活，熱愛自然，熱愛設(shè)計(jì)，勇于面對(duì)設(shè)計(jì)業(yè)的壓力和挫折，在遇到困難時(shí)決不氣餒，有著必勝的信心。其次，要具有表現(xiàn)能力表現(xiàn)能力，即是指語言組織能力要強(qiáng)，能說會(huì)道，敢于適時(shí)的展現(xiàn)自己，善于用流利順暢的語言將自己的設(shè)計(jì)方案完美的展現(xiàn)在別人的眼里，同時(shí)設(shè)計(jì)師也要具有很強(qiáng)的溝通力，親合力也很重要。再次，創(chuàng)新能力對(duì)于設(shè)計(jì)師是非常重要的，創(chuàng)新就是打破舊的、以往的模式建立起新的審美觀點(diǎn)以及視覺效果，給人以一種前所未有的愉悅享受，這種享受可以是心理上的，可以是精神上的。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，一定要有自己的風(fēng)格特性，讓別人一眼就能辨別出是你的設(shè)計(jì)作品。法國史學(xué)家丹納說,一個(gè)藝術(shù)家天生就具備了憂郁和敏感的情感,設(shè)計(jì)師也是如此,設(shè)計(jì)師應(yīng)該對(duì)當(dāng)今社會(huì)的政治,經(jīng)濟(jì),文化生活等既要敏感又要敏捷,對(duì)當(dāng)下某一種流行的設(shè)計(jì)觀念,要有一種欲望去了解它,敢于肯定和批評(píng)。一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)師必須要有藝術(shù)家的素養(yǎng)、工程師的嚴(yán)謹(jǐn)思想、旅行家的豐富閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營者的經(jīng)營理念、財(cái)務(wù)專家的成本意識(shí)。因此，要成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我們的路還很長，我們必須腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)自己的能力，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，藝術(shù)就存在與我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。Less is More. Mies Van Der Rohe（密斯凡德羅）密斯凡德羅，是二十世紀(jì)中期世界上最著名的四位現(xiàn)代建筑大師之一，與賴特，勒柯布西耶，格羅皮烏斯齊名。密斯堅(jiān)持“少就是多”的建筑設(shè)計(jì)哲學(xué)，在處理手法上主張流動(dòng)空間的新概念。密斯建立了一種當(dāng)代大眾化的建筑學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，他的建筑理念現(xiàn)在已經(jīng)揚(yáng)名全世界。作為鋼鐵和玻璃建筑結(jié)構(gòu)之父，密斯提出的“少就是多” (less is more)的理念，這集中反映了他的建筑觀點(diǎn)和藝術(shù)特色，也影響了全世界。作為一個(gè)無論從時(shí)間還是空間上看都離密斯很遠(yuǎn)的中國學(xué)生.我對(duì)密斯最初與最深的印象來自他的巴塞羅那國際博覽會(huì)德國館.那大片的透明玻璃墻，輕盈的結(jié)構(gòu)體系，深遠(yuǎn)出挑的薄屋頂，似開似閉的空間印象.整個(gè)建筑猶如從山谷吹來的清新的風(fēng)，讓我一下子從滿眼繁雜的裝飾建筑中解脫出來.少就是多,流通空間,全面空間從這座存在時(shí)間很短的建筑中你都能體會(huì)到或預(yù)測(cè)到，的確.這就是密斯風(fēng)格的最經(jīng)典注解.是這個(gè)從德國小城走出來的建筑大師最經(jīng)典的寫照。設(shè)計(jì)概論這門課馬上就要結(jié)課了，老師為我們布置了一份團(tuán)隊(duì)合作的作業(yè)，以4人為一小隊(duì)。我們這一小隊(duì)分工分別是素材收集，草圖繪畫，PPT制作以及現(xiàn)場(chǎng)演講表達(dá)，而我則是負(fù)責(zé)草圖繪制這一部分的。我們?cè)O(shè)計(jì)的是一種新式的鼠標(biāo)，我們將小鍵盤和太陽能以及夜視燈集合到了鼠標(biāo)上，使小尺寸的筆記本電腦使用更加方便。通過這次作業(yè)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且明白了什么叫做團(tuán)隊(duì)合作。正所謂三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折這些語句在我們的日常生活中非常常見，它們?nèi)慷际敲鑼憟F(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以實(shí)現(xiàn)“人多好辦事”，團(tuán)隊(duì)合作可以完成個(gè)人無法獨(dú)立完成的大項(xiàng)目?，F(xiàn)在很多項(xiàng)目，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人，一個(gè)人的力量有限，一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分