XX副校長優(yōu)秀述職報告[范本]

XX副校長優(yōu)秀述職報告如果你想寫一篇好的述職報告，在風(fēng)襲擊我市時，我堅守抗臺第一線;在無償獻(xiàn)血、愛心捐款活動中，我身先士卒;在執(zhí)行制度中，不搞雙重標(biāo)準(zhǔn),對于自己的兩次值日遲到堅決扣罰;在作風(fēng)建設(shè) 中，我自覺改掉工作時間上網(wǎng)下棋的惡習(xí);在節(jié)假日的修理督工中不拿補貼;金錢面前我不動心，毫不猶豫將崗位補貼降為每月150元，工資冊審核時嚴(yán)把自己的 工資關(guān)，不該拿的決不拿;待公款如待自己的錢不隨便揮霍，購物貨比三家、討價還價，出差不坐專車、不住高檔賓館;不用公款做人情、請私人的客、拉私人的關(guān) 系;自掏腰包合資在學(xué)校裝寬帶上網(wǎng)。在別人的眼里，我很傻，傻得可憐甚至可恨。但我有自己的價值取向，我認(rèn)為一個人的生命價值在于奉獻(xiàn)而不在于索取，“一身正氣、兩袖清風(fēng)”才是人民公仆的形象。二、自加壓力，堅持學(xué)習(xí)忙充電在工作實踐中，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極投身教學(xué)改革，真正為民族的振興、社會的文明進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，作為 校長必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識，提高理論修養(yǎng)。如果校長僅憑原有的認(rèn)識、經(jīng)驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導(dǎo)實踐，不僅難以得心應(yīng)手的開展工作，更嚴(yán)重的是 貽誤一部分，不，是一大批學(xué)生?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。本學(xué)年，我積極參加了我市“十五”小學(xué)校長提高培訓(xùn)，我省首期校長新課程通識培訓(xùn)，小學(xué)教師教育科研基礎(chǔ)培訓(xùn)， 聽取了三個十六大精神專題報告;同時，還根據(jù)自己的實際情況，制訂了學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)了四本專著：十六大報告輔導(dǎo)讀本、小學(xué)教師教育科研基礎(chǔ)、新 課程師資通識培訓(xùn)資料選編、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀念更新了，思想端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強(qiáng)了，干勁鼓足了。閑里偷 忙，不亦樂乎!三、積極激勵，建設(shè)隊伍出新招祖國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)渴求一大批高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)的人才依賴于高質(zhì)量的學(xué)校的培養(yǎng)，高質(zhì)量的學(xué)校依靠一大批高水平的教師的支撐。所以我始終把教師隊伍建設(shè)作為工作的重點，努力造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。我相信：“重獎之下必有勇夫”。一年里，學(xué)校醞釀、出臺了一系列激勵措施：(1)評選師德標(biāo)兵。學(xué)校制定師德標(biāo)兵評選條件，每年一次評選師德標(biāo)兵。(2)設(shè)立教師普通話水平達(dá)標(biāo)獎。學(xué)校制定教師普通話水平要求，凡達(dá)到要求的教師給予一定的物質(zhì)獎勵。(3)對掌握課件制作技能并開出一節(jié)計算機(jī)輔助教學(xué)公開課的教師給予一定的物質(zhì)獎勵。(4)在我市教師專業(yè)知識考試中，成績優(yōu)秀的教師獲得一次跨地區(qū)的省內(nèi)外出學(xué)習(xí)機(jī)會。(5)鼓勵教師開展課題研究。對于課題被立項、課題研究成果獲獎的教師給予獎勵;如果課題研究成果第一個獲我市一等獎的，那么該課題組組長直接吸收為班子成員并擔(dān)任學(xué)校教科室主任。(6)在我市教壇新秀評選中，過一關(guān)的教師獲一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會并加獎500元;過二關(guān)的教師獲二次外出學(xué)習(xí)機(jī)會并加獎1000元;獲我市教壇新秀稱號的教師,每年獲一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會并加獎xxx元。(7)激勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的學(xué)歷層次，對取得大專學(xué)歷予以3000元的獎培金。四、完善制度，強(qiáng)化管理求實效規(guī)章制度以其強(qiáng)制性約束著大家的行為，能防止濫用職權(quán)，避免暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。完善的制度是實施依法治校的前提和保證。也許有人認(rèn)為，有些制度約束了校長的權(quán)力，我想校長的權(quán)力不在于逃避約束、逃避監(jiān)督，而在于把大多數(shù)人的意愿、利益體現(xiàn)在完善的制度之中。本學(xué)年，我校進(jìn)一步完善規(guī)章制度。實行教師聘任公示制度，教育收費公示制度，民主評議班子成員制度，班子成員坐班制度，評先評優(yōu)制度，聽課制度，德育月工程制度;完善值日制度，門衛(wèi)制度，請假制度。班子成員坐班、教師民主評議班子成員，樹立了領(lǐng)導(dǎo)的形象，密切了干群關(guān)系。按實績評先評優(yōu)，大家紛紛反思自己的工作找差距、知不足，增強(qiáng)了教師工作的自覺性和主動性。建立聽課制度，促進(jìn)了教師間互相學(xué)習(xí)、交流，保證了校領(lǐng)導(dǎo)深入一線。分學(xué)段管理制度，調(diào)動了老師們參與管理的積極性，發(fā)揮了大家的聰明才智，更好地根據(jù)學(xué)生的年齡特征開展教育工作。月工程制度，增強(qiáng)了德育的針對性和實效性。五、創(chuàng)造條件，服務(wù)師生轉(zhuǎn)職能我們知道，人具有很大的潛能，一個人是否得到充分的發(fā)展，關(guān)鍵在于他的潛能是否得到很好地開發(fā)。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，既要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也要為教師專業(yè)成長提供機(jī)會，滿足教師實現(xiàn)自我生命價值的需要。在基礎(chǔ)教育課程改革在全國迅速推進(jìn)之時，為滿足教師了解課程改革的背景、新課程提倡的新理念，掌握新課程理論的需要，學(xué)校審時度勢，制訂了“走進(jìn)新課程”教師培訓(xùn)計劃，為每位教師購買課程標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，選派骨干教師參加進(jìn)修學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)，購置新課程教師培訓(xùn)光盤進(jìn)行校本培訓(xùn)。為滿足教師掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的需要，學(xué)校不惜血本花了4萬多元安裝了多媒體教室，為開展計算機(jī)輔助教學(xué)提供了可能。為滿足教師開闊視野，及時了解教改動態(tài)，提高自我專業(yè)水平的需要，學(xué)校出臺了教師外出聽課計劃，使每位教師三年中至少有一次跨地區(qū)的省內(nèi)外出聽課學(xué)習(xí)機(jī)會。為滿足教師展示自我才華和風(fēng)采的需要，我們向?qū)W區(qū)爭取到了大型公開課活動承辦權(quán)，期望籍此使青年教師更加自信、更快成熟。為滿足教師解決教學(xué)中困惑的需要，我校請教研員、名師為他們開導(dǎo)。六、警鐘長鳴，常抓安全不松懈安全工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，各級黨委、政府都非常重視安全工作。一直以來，我以實踐“三個代表”的高度，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，重視和加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作。學(xué)校把三月份作為安全教育月，以“大力提高小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力”為主題，采取開主題隊會、收集安全知識資料、組織安全知識競賽、刊出專刊、組織交通安全知識講座、展出交通安全知識圖片等形式，對師生進(jìn)行家庭生活、戶外活動、社會生活、交通、消防、禁毒、預(yù)防傳染病等安全知識教育和自護(hù)自救教育。為配合安全教育，學(xué)校還訂購了中小學(xué)安全教育系列片、小學(xué)生安全知識須知。加強(qiáng)校園周邊占道經(jīng)營、違規(guī)攤點整治，堅決禁止“三無”食品進(jìn)入校園;健全了門衛(wèi)管理，防止社會閑散人員進(jìn)入校園;堅持點名制度，嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，防止學(xué)生在校外發(fā)生傷害事件;加強(qiáng)節(jié)假日值班護(hù)校，做好防盜工作。學(xué)校定期開展安全工作檢查，及時排除安全隱患。如召開后朱學(xué)生家長會研究接送車超載問題，配合交警治理超載接送車;嚴(yán)禁接送車進(jìn)入校內(nèi);禁止未滿12周歲學(xué)生騎車上學(xué);在教室里安裝電風(fēng)扇，便于通風(fēng)，降低悶熱天過高的室溫;規(guī)定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間;加固旗桿、風(fēng)雨操場鐵柱;在排水管邊安裝鐵柵欄;改建南河小學(xué)廁所;籌建教學(xué)樓、辦公樓隔熱層等。七、循規(guī)蹈矩，公開校務(wù)行廉政校務(wù)公開是促進(jìn)學(xué)校民主管理、科學(xué)決策的重要舉措，是調(diào)動教師工作積極性、維護(hù)教師合法權(quán)益的有效形式，也是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的客觀要求。我很重視校務(wù)公開工作，把學(xué)校工作的重點、難點和教職工及社會關(guān)心的熱點問題作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容。學(xué)校的改革方案、教職工的獎懲辦法，召開教代會通過;多媒體教室小平臺的配置通過政府采購;2千元至5千元的物品采購、維修項目在教師會上通報;評先評優(yōu)做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開;教育收費、教師聘任實行公示，自覺接受社會監(jiān)督。校務(wù)公開逐步走向制度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)?；?。厲行節(jié)約是我使用學(xué)校經(jīng)費的一條主要原則。學(xué)校按公務(wù)接待的規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行七個不準(zhǔn)，落實四項制度;不用公款向上級領(lǐng)導(dǎo)贈送禮金、禮卡、禮券;由學(xué)校自行組織公開采購的，力求貨比三家、價廉質(zhì)優(yōu);加強(qiáng)對電話、用電器的使用管理;裁減報刊的征訂;辭退不必要的工勤人員。與此同時，我還狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔自律工作。大幅度裁減行政崗位補貼，不巧立名目亂發(fā)補貼，嚴(yán)格審核差旅費的報銷等。一年來，有限的經(jīng)費確保了學(xué)校各項工作的順利開展。八、回顧成績，體驗成功增信心有付出總有回報，有耕耘總有收獲。XX學(xué)年，我校被評為我市愛國衛(wèi)生運動先進(jìn)單位;教師撰寫的論文獲學(xué)區(qū)一等獎3篇、二等獎5篇、三等獎3篇;獲我市二等獎4篇，三等獎23篇;獲我省優(yōu)秀獎3篇;一項教育科研課題被我市立項; 3位老師進(jìn)入市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn);1位老師進(jìn)入我省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn);5人取得大專學(xué)歷(現(xiàn)今，大專以上學(xué)歷和大專在讀的占教師總數(shù)的50%);27位教師普通話水平達(dá)到二乙以上(48歲以下的達(dá)標(biāo)率為64%);十六大精神主題教育演講比賽，2人分獲學(xué)區(qū)一、二等獎，1人獲市鼓勵獎;十六大精神主題教育征文比賽，1人獲學(xué)區(qū)一等獎、市二等獎;學(xué)區(qū)教工乒乓賽，獲女子團(tuán)體第6名，女子單打第8名;“交通安全”征文比賽，2篇文章分獲學(xué)區(qū)二、三等獎;市藝術(shù)節(jié)，