《鮮花送老師》課時(shí)計(jì)劃_1范本

鮮花送老師課時(shí)計(jì)劃第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，用彩色紙制作成各種花的造型。2進(jìn)行尊敬老師的思想教育，增進(jìn)師生的感情。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)漂亮的花瓣造型。教學(xué)難點(diǎn)：把一片片花瓣組成一朵花。教具學(xué)具：彩色紙、剪刀、膠水、范例花若干朵。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，放音樂每當(dāng)我走過老師窗前。1問9月10日是什么節(jié)？教師教我們學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，很辛苦，我們要熱愛老師，尊敬老師。我們?cè)趺磥砀兄x老師呢？學(xué)生討論；“送賀卡”“打個(gè)電話”“祝老師節(jié)日快樂”“送件禮物給老師”。2出示范例：我們親手制作一朵美麗鮮花送老師更有意義；觀察用什么材料做的花（彩色紙、膠水、剪刀）。二、引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作一朵漂亮的花。鮮花由一片片花瓣組成，先設(shè)計(jì)花瓣的形狀，一個(gè)花瓣設(shè)計(jì)好，其他花瓣與第一片一樣。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己想像，設(shè)計(jì)出與他人不一樣但同樣好看的花瓣。每個(gè)人動(dòng)動(dòng)腦筋，想想你平時(shí)看的花都有怎樣的花瓣，哪種花最漂亮？把它畫出來，再重疊剪好若于片?；ò暝O(shè)計(jì)好后，怎樣才能變成一朵花，把花瓣組合在一起？討論如何才能組合在一起（可以粘貼在一起，也可以花瓣中間加花心）。三、作業(yè)：每人制作15種紙花瓣（放音樂每當(dāng)我走過老師窗前）。四、講評(píng)：讓學(xué)生談?wù)勚谱黧w會(huì)。學(xué)生互評(píng)作品，誰的花最好看或介紹自己的作品。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)生對(duì)花的造型的設(shè)計(jì)，把花瓣組合成一朵朵的花，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。2增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的愛戴的情感，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。教學(xué)重點(diǎn)；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)花的造型。教學(xué)難點(diǎn)：一片片的花瓣組合成一朵朵的花。教具準(zhǔn)備：圖片、花瓣、剪刀、彩色紙、膠水、錄音機(jī)。教學(xué)過程：1欣賞花的圖片，了解自然界中花的造型。2請(qǐng)同學(xué)們把上節(jié)課做的花瓣組合成一朵花、花瓣可多可少，如何組成一朵花？學(xué)生自由討論。用膠水、雙面膠、彩色紙做一個(gè)花托使花可以放在桌上。同一小組的同學(xué)可以互相合作，商量如何組成一朵美麗的花，教師啟發(fā)學(xué)生如何讓花莖站起來，可以卷圓筒，可以曲折讓它立在桌上。3學(xué)習(xí)制作組合美麗的花，老師巡視指導(dǎo)。4講評(píng)：學(xué)生自評(píng)自己作品的創(chuàng)作感受及評(píng)價(jià)他人的作品。5老師小結(jié)，表揚(yáng)有創(chuàng)意、造型優(yōu)美、獨(dú)特的作品。6請(qǐng)大家把制作好的花朵送老師（請(qǐng)出班出任），每位同學(xué)把花送給老師并說一句感謝老師的話（放音樂）。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的努力