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第五課讓挫折豐富我們的人生 第一節(jié)人生難免有挫折 如果這兩條線代表人生進程圖 你會選擇哪一條 并說出原因 聆聽心聲 在你們成長的歷程中 是否遇到挫折呢 你當時的心情是怎樣的呢 我們不難看出當一個人在進行某種活動時 難免會碰釘子 就會產(chǎn)生一些緊張 消極 煩躁 傷心 氣憤等心理反應 這些 釘子 其實這時我們就遇到了挫折 也就是人們所遇到的失利 失敗 阻礙等 挫折 閱讀書60頁的材料后思考問題 鄧亞萍8歲時有一個什么愿望 當時實現(xiàn)了嗎 她的心理反應是什么樣的 最后她的愿望實現(xiàn)了嗎 名人 偉人就不會遇到挫折嗎 七嘴八舌 你還知道哪些偉人受挫的事例嗎 智慧考場 大家好 我叫小龍 出生在河南省洛陽市 我是一個很不幸的人 從小酷愛美術(shù)的我被診斷患有先天性缺陷 色盲癥 這讓我以后怎么畫出美麗的圖畫呢 疼愛我的爸爸因車禍早早離開了我 我和媽媽相依為命 誰知禍不單行 一場突如其來的地震又奪去了媽媽的生命 瞬間我成了一個孤兒 我失去了從前所有的歡樂 在學校里由于我的成績差 老師和同學們都不喜歡我 我真的很苦惱 每四人一組討論 他都遇到了哪些挫折 是什么原因造成的 引起挫折的因素 由天災人禍引起的挫折 不能預測和及時防范的自然災害 由人為因素引起的挫折 老師教育不當 同學關(guān)系不融洽 父母的粗暴 由于自身智力 外貌 生理缺陷帶來的限制 自身道德品質(zhì)缺陷 2004年12月海嘯 山西 11 14 沁源車禍 考試不理想后 課業(yè)如山 雨后 一只蜘蛛艱難地向墻壁上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去 由于墻壁剛被雨淋濕 蜘蛛爬到一定高度 就掉下去 但他沒有放棄 從頭再來 爬到一定高度 又掉下去 就這樣 蜘蛛一次次地向上爬 一次次地又掉下去 三個在事業(yè)上均遭遇挫敗的年輕人先后經(jīng)過這里看到了 第一個人嘆口氣 為蜘蛛也為自己 我的一生不正如這只蜘蛛 總是遭遇挫折失敗 看來 此生注定無望了 第二個人目睹了這一切 說 這只蜘蛛真愚蠢 為何不從旁邊干燥的地方繞一下再往上爬 我以后可能像它一樣 第三個人則被蜘蛛不屈不撓的精神感動得熱淚盈眶 認為這正是自己缺少的 于是他變得堅強起來 無論遭遇什么困難都不輕言放棄 想一想 這三個人以后的事業(yè)會如何 暢想天空 第一個人 他日漸消沉 終身碌碌無為 第二個人 他終究一事無成 第三個人 他成就了一番事業(yè) 這個故事給你的啟示是什么 不同的人面對挫折的態(tài)度不同 表現(xiàn)不同 結(jié)果也就各不相同 面對挫折 膽怯 懦弱 意志不堅定容易滿足 意志堅強有堅定信念 一事無成 放棄目標 滿足已有成績 屈服于新挫折 不能堅持到底 堅持一陣 勇敢面對挫折 向困難發(fā)出挑戰(zhàn) 成功實現(xiàn)生命價值 態(tài)度 表現(xiàn) 結(jié)果 情境再現(xiàn) 學
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