《從百草園到三味書屋》讀后感最新范文300字.doc

從百草園到三味書屋讀后感最新范文300字 大家有沒有閱讀過(guò)從百草園到三味書屋呢,有沒有寫過(guò)關(guān)于百草園到三味書屋的讀后感。以下是整理的讀后感范文5篇，希望可以分享給大家提供參考借鑒。 從百草園到三味書屋讀后感 范文一 從百草園到三味書屋是魯迅先生故鄉(xiāng)里其中一篇散文。此篇散文寫于1953年9月18日，當(dāng)時(shí)魯迅先生正在廈門大學(xué)任教。正值暑假，學(xué)生還沒有開學(xué)，魯迅先生回憶起少年往事。 全文可分為兩部分：第一部分主要記敘百草園的生活;第二部分主要記敘三味書屋的生活。在記敘百草園的有趣生活過(guò)程中，還插敘了美女蛇的故事，用于映襯百草園那些講神話般的色彩。魯迅先生通過(guò)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)了他自己兒時(shí)對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)追求、以及天真、幼稚、歡樂的心理。同時(shí)也通過(guò)對(duì)舊有私墊教育，對(duì)封建教育束縛兒童身心發(fā)展做出了批評(píng)。 從百草園到三味書屋對(duì)描繪景物由遠(yuǎn)及近、由高到低、自靜而動(dòng)、先夏后冬的順序，對(duì)百草園內(nèi)的景色寫得清晰，生動(dòng)，富有感情的色彩，不由得讓人對(duì)百草園心聲向往之情。 我讀著讀著，好像被帶進(jìn)了散文里面去了。 從百草園到三味書屋讀后感 范文二 我正在家專心練字，突然想起自己還有兩篇讀后感沒有寫， 便慌了起來(lái)，平靜了一會(huì)，便開始在那補(bǔ)起讀后感。 第一篇*是魯迅從百草園到三味書屋由于我們學(xué)過(guò)魯迅先生，所以我便迫不及待地看了起來(lái)。 這篇*講的是魯迅先生的回憶，整篇*不喧嘩，沒有過(guò)多的精彩語(yǔ)句，但是卻能反映魯迅先生的快樂時(shí)光，令人向往。 *一開始就進(jìn)入主題，講明百草園是先生的樂園。碧綠的菜畦，光滑的石井桿，高大的皂莢樹，自紅的桑椹為我們呈現(xiàn)一篇生機(jī)勃勃的景象。捉蟲子是魯迅先生十分喜歡的一項(xiàng)游戲。在先生的眼中，百草園就是一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。魯迅先生還聽過(guò)一個(gè)關(guān)于美女蛇的故事，就過(guò)得出的結(jié)論便是：倘若有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。每到冬天的時(shí)候，拍雪人、捉鳥雀也給先生帶來(lái)了不少的童年樂趣。 沒有過(guò)多地修飾，反而很簡(jiǎn)潔卻又表達(dá)的很清楚，這篇*，真的令我受益終生。 從百草園到三味書屋讀后感 范文三 從百草園到三味書屋描述了魯迅現(xiàn)身兒時(shí)在百草園的快樂生活以及在三味書屋的無(wú)聊乏味，其鮮明的對(duì)比令人深思。 “油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧”當(dāng)你眼前展現(xiàn)出這一幅畫面，你一定會(huì)感嘆這是多么快樂、美妙、令人神往的地方，也會(huì)像魯迅先生一樣愛上這個(gè)地方，如果我們也在這個(gè)地反生活，那也一定會(huì)留下許多美好的記憶的! 當(dāng)魯迅先生到了要上學(xué)的時(shí)候了，家里將他送進(jìn)了三味書屋。這是，魯迅先生開始了乏味的學(xué)習(xí)生涯，每天只讀書，政務(wù)十字，晚上對(duì)課，這便是魯迅先生的工作。這樣的日子遠(yuǎn)不及在百草園的日子快活、自由。 這篇*解釋了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑的成長(zhǎng)的合理要求。 從百草園到三味書屋讀后感 范文四 讀了這篇散文，魯迅先生的童年生活便真實(shí)地展現(xiàn)在我的眼前：捉蜈蚣、摘覆盆子、捕鳥、到私塾念書從中可以看出魯迅先生的童年是在玩中學(xué)、學(xué)中玩，使他擁有一雙能夠洞察是非善惡的眼睛。所以魯迅先生的*往往反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，文筆犀利。我們也需要這樣的眼睛。 我們作為新世紀(jì)的少年，要珍惜自己的童年，在玩耍中學(xué)習(xí)。要親近大自然，激發(fā)自己的想象力，使自己充滿活力，這有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力，從而投入到學(xué)習(xí)中去。 玩是我們需要的，但更重要的是學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有有真才實(shí)學(xué)的人，才會(huì)被社會(huì)接納。還需要提高道德文化修養(yǎng)。像魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生，“他是本城內(nèi)極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人”，這才使魯迅對(duì)他十分恭敬。所以，我們要做有理想，有道德，有文化的新世紀(jì)青年，將來(lái)才能在社會(huì)有立足之地。 同學(xué)們，請(qǐng)珍惜童年，它一去不回。從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，放飛自己的夢(mèng)想。 從百草園到三味書屋讀后感 范文五 最近學(xué)了從百草園到三味書屋，*是記錄魯迅先生童年的*，文中的百草園是魯迅童年時(shí)期過(guò)的最快樂的地方，里面有著紫紅的桑葚，有又酸又甜的覆盆子，還有著有趣的斑蝥等等這些都是所有的小朋友所都向往的，可見他在百草園里的生活是如此的快樂啊。 而下文中魯迅的童年生活發(fā)生了轉(zhuǎn)折，他的家人把他送到了全城中最嚴(yán)厲的私塾，他從此永別了他的“蟲子朋友們，植物朋友們”開始了嚴(yán)厲的私塾生活，不過(guò)也不缺乏生活中的小趣味。他和同學(xué)們?cè)诤髨@里折臘梅話，尋蟬蛻。在下問(wèn)中他是多么的向往著以前在百草園里的快樂生活啊! 這就是魯迅先生的童年生活，