(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)人教版七年級(jí)語(yǔ)文《河中石獸》彭堡學(xué)校張紅兵.doc

河中石獸教學(xué)目標(biāo)：1積累文言詞匯，掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。2理解實(shí)踐出真知的道理。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與步驟一、情景激趣：紀(jì)曉嵐是四庫(kù)全書(shū)的總編，經(jīng)常為此書(shū)的編寫(xiě)抗嚴(yán)寒、冒酷暑。有一年夏天的一個(gè)中午，紀(jì)曉嵐在文津閣編書(shū)時(shí)，因天氣太熱，只得脫去上衣，赤膊袒胸上陣。這時(shí)乾隆皇帝突然駕到，紀(jì)曉嵐因脫得太光，想穿衣已來(lái)不及了，便急中生智，鉆到書(shū)桌底下藏起來(lái)。不料他的舉動(dòng)早被乾隆帝發(fā)現(xiàn)，乾隆平時(shí)也愛(ài)開(kāi)開(kāi)玩笑，見(jiàn)此情景，就故意捉弄紀(jì)曉嵐。他向眾臣擺擺手，示意別說(shuō)話，自己悠然自得地坐在書(shū)桌邊看起書(shū)來(lái)。這可苦了桌下的紀(jì)曉嵐，時(shí)間一久，已是汗如雨下，呼吸困難。紀(jì)曉嵐聽(tīng)到館內(nèi)寂靜無(wú)聲，便從桌下探出頭來(lái)向眾人問(wèn)道：“喂，剛來(lái)的那個(gè)老頭子走了沒(méi)有？”話剛出口，轉(zhuǎn)眼往上一瞅，天啦！只見(jiàn)乾隆帝端坐在桌旁，嚇得他趕忙又把身子抽了回去。乾隆聞聽(tīng)此言，把書(shū)擲于案上，面露慍色地說(shuō)：“紀(jì)愛(ài)卿，休得無(wú)禮，快出來(lái)講話。”“臣衣冠不整，不敢見(jiàn)駕?！奔o(jì)曉嵐在桌下回答。 “別的朕可赦你無(wú)罪，單單要你說(shuō)明為何稱朕為老頭子？有因則生，無(wú)因則死?！北娙艘宦?tīng)這話，都為紀(jì)曉嵐捏著一把汗。紀(jì)曉嵐急忙從座下爬出來(lái)，接過(guò)遞來(lái)的外衣穿上，然后跪地奏道：“萬(wàn)歲，老頭子三字實(shí)屬臣對(duì)您的尊稱，并無(wú)絲毫無(wú)禮之處。萬(wàn)歲您想，世人都稱圣上為萬(wàn)歲，這豈不是老嗎？圣上為萬(wàn)人之首”，這豈不是 頭嗎？圣上是天子，這不就是子嗎？這三字除了圣上，別人無(wú)一能亨用??！”眾大臣聽(tīng)了這番解釋，都長(zhǎng)噓了一口氣，無(wú)不暗暗贊嘆，乾隆聽(tīng)罷這通解釋，怒容頓消，捻須含笑，高聲說(shuō)道，“紀(jì)愛(ài)卿，真乃淳于髡轉(zhuǎn)世，朕赦你無(wú)罪。”紀(jì)曉嵐不但有一口鐵齒銅牙，還有一部非常有趣的小說(shuō)集，它就是閱微草堂筆記，我們今天一起學(xué)習(xí)閱微草堂筆記中的一篇小說(shuō)河中石獸。二、關(guān)于作者作品：紀(jì)昀，字曉嵐。乾隆十九年（1754）進(jìn)士。學(xué)部淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。因獲罪遺戍烏魯木齊。釋放回京后，任四庫(kù)全書(shū)總纂官，編定四庫(kù)全書(shū)總目提要在目錄上學(xué)上貢獻(xiàn)很大。著有閱微草堂筆記等。本文選自閱微草堂筆，是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。三、探究生趣泛讀課文。結(jié)合注釋，讀準(zhǔn)字音，積累詞語(yǔ)，理解大意。1、讀準(zhǔn)字音圮（p） 募（m） 棹（zho）柿（fi） 湮（yn） 嚙（ni） 溯（s） 歟（y）2、在閱讀中積累下列詞語(yǔ)：（1）古今異義 并：古義：一起 二石獸并沉焉。 今義：并列 閱：古義：古義：經(jīng)歷 閱十余歲 今義：閱讀是：代詞 這 是非木柿 今義：判斷詞 是 蓋：古義：發(fā)語(yǔ)詞 蓋石性堅(jiān)重 今義：有遮蔽作用的器物 但：古義：只 但矢其一 今義：表轉(zhuǎn)折 但是，卻 （2）一詞多義 去 豈有為暴漲攜之去 離去 西蜀之去南海 距離 為 豈能為暴漲攜之去 被 必于石下迎水外嚙沙為坎穴 成為 橘生于淮南則為橘 是為其來(lái)也 在 四、探究結(jié)構(gòu)第一層：和尚重修廟門(mén)難尋石獸；第二層：講學(xué)家認(rèn)為石獸已深埋；第三層：按老河兵指引找到石獸；第四層：闡述遇事不能主觀之理。五、課堂探究：1故事對(duì)石獸的位置的看法各是怎樣的？理由是什么？明確：寺僧以為石獸被水沖到下游去了，理由，水有沖擊力，將隨水流而下。講學(xué)家認(rèn)為石獸在下沉處深埋，因?yàn)槭^堅(jiān)硬沉重，沙子松散，石頭埋沒(méi)有在沙里一定會(huì)漸漸地沉下去，越來(lái)越深，只能就地挖下去找。老河兵認(rèn)為石獸已逆流而上，因?yàn)槭^堅(jiān)硬沉重，沙子松散，水不能潰走石頭，水的反沖力一定會(huì)在石頭下面迎水的地方，沖沙成為洞穴，漸漸地越?jīng)_越深，石頭就會(huì)倒在這個(gè)洞穴中。像這樣再?zèng)_，石頭再轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)不停止，石頭就反而逆流而上。2為什么寺僧與講學(xué)家的看法是不對(duì)的，老河兵的方法是對(duì)的？明確：寺僧按照水沖物的常理，只考慮了流水，沒(méi)有考慮石獸、泥沙的關(guān)系。講學(xué)家考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水。而老河兵有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，綜合考慮了石獸、泥沙與流水的關(guān)