黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流范文.docx

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流第一篇：黨員工作經(jīng)驗(yàn)交流健全發(fā)展黨員制度，提高發(fā)展黨員質(zhì)量近年來(lái)，為適應(yīng)開發(fā)區(qū)的快速發(fā)展和黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況需要，開發(fā)區(qū)組織部積極探索新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作有效途徑，通過加強(qiáng)積極分子隊(duì)伍建設(shè)、組織黨員隊(duì)伍建設(shè)，建立發(fā)展黨員質(zhì)量工作保證體系，擴(kuò)大“后源”，把嚴(yán)“關(guān)口”，發(fā)展黨員工作質(zhì)量顯著提高，全區(qū)黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。一、夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷壯大和優(yōu)化入黨積極分子隊(duì)伍。搞好發(fā)展黨員工作，必須重視對(duì)積極分子的跟蹤培養(yǎng)工作，否則發(fā)展黨員工作就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。為此，我們要求各支部要緊密結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，采取多種措施，切實(shí)抓好源頭工程建設(shè)。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓根本，把工作的著眼點(diǎn)放在入黨積極分子隊(duì)伍的日常培養(yǎng)教育上，做好正面引導(dǎo)工作，及時(shí)把那些政治上要求進(jìn)步、有文化、懂管理的年輕人吸收到入黨積極分子隊(duì)伍中來(lái)。在實(shí)際工作中，我們注意給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，放在急難險(xiǎn)重的關(guān)鍵崗位鍛煉和考驗(yàn)，增強(qiáng)入黨積極分子的政治責(zé)任感和使命感。各支部對(duì)新確定的積極分子及時(shí)上報(bào)上級(jí)黨組織，培養(yǎng)聯(lián)系人、黨小組長(zhǎng)和黨支部分別按規(guī)定的項(xiàng)目認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫登記表，并由黨支部負(fù)責(zé)保管。真正做到在培養(yǎng)上：培養(yǎng)對(duì)象、聯(lián)系人、制度落實(shí)；在學(xué)習(xí)上：形式、內(nèi)容、時(shí)間落實(shí)；在考察上：登記表、內(nèi)容、跟蹤談話落實(shí)。不斷壯大積極分子的隊(duì)伍，提高積極分子的素質(zhì)。每年，我們都舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班。對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)的積極分子，取消其積極分子資格。二、嚴(yán)格程序，提高發(fā)展黨員工作水平。嚴(yán)格履行發(fā)展黨員程序，嚴(yán)把“入口”關(guān)，是發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中，我們始終把好“公示關(guān)”“考察關(guān)”和“審查關(guān)”，確保發(fā)展工作有序開展。1、嚴(yán)把公示關(guān)。凡確定積極分子、新發(fā)展黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正一律進(jìn)行公示，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，接受群眾監(jiān)督，全面、準(zhǔn)確、客觀地掌握情況。一是公示內(nèi)容全。包括對(duì)象姓名、性別、年齡、文化、職業(yè)、職務(wù)、申請(qǐng)時(shí)間、培訓(xùn)時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、舉報(bào)電話等。二是公示時(shí)間長(zhǎng)。要求在黨委研究審批之前進(jìn)行公示，公示時(shí)間必須達(dá)到7-10天。三是公示范圍廣。在所在支部和干部職工較集中的地方公示，廣泛聽取各方面意見。四是公示程序明。嚴(yán)格按照“支部研究公示專人接訪和收集反映情況專人調(diào)查向支部大會(huì)反饋并討論表決”的程序進(jìn)行。五是公示材料歸檔齊。在公示后都如實(shí)填寫各階段公示情況登記表，并與有關(guān)調(diào)查材料歸入黨員發(fā)展檔案，報(bào)黨委審查。對(duì)于未經(jīng)過公示程序和公示中反映有問題的對(duì)象一律不予審批。2、嚴(yán)把考察關(guān)。對(duì)于每一個(gè)新發(fā)展的對(duì)象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，黨委審批前都派專人嚴(yán)格地進(jìn)行了全面考察。一是考察人自身過硬。考察人必須要思想政治素質(zhì)好，公道正派、熟悉黨員發(fā)展工作，與考察對(duì)象無(wú)親友關(guān)系，考察時(shí)由兩名同志組成。二是考察范圍廣。在考察了解情況時(shí)，要求從思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、工作能力、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行全方位考察，除了支部成員和黨員外，還要廣泛向考察對(duì)象的鄰居、同事等生活圈中的人了解情況，力求客觀全面、真實(shí)準(zhǔn)確。三是考察結(jié)果實(shí)事求是。對(duì)發(fā)展對(duì)象考察了解到的問題及公示、黨員討論、黨外群眾座談中反映出的問題，我們按照對(duì)對(duì)象本人負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格調(diào)查核實(shí)，并要求將核實(shí)結(jié)果上報(bào)黨委研究決定。3、嚴(yán)把審查關(guān)。黨員發(fā)展工作是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的組織工作，必須嚴(yán)格審查，嚴(yán)明制度。我們始終堅(jiān)持“兩審查、三制度”?！皟蓪彶椤保匆皇菑某绦蛏蠈彶?，看是否嚴(yán)格按照黨員發(fā)展工作操作規(guī)程開展工作，是否有省掉程序或不按程序發(fā)展的對(duì)象。二是從入黨材料上審查，看材料是否齊全、材料內(nèi)容之間邏輯關(guān)系是否矛盾，材料中反映的問題是否得到調(diào)查核實(shí)。在實(shí)際工作中，我們?nèi)∠艘酝掳l(fā)發(fā)展指標(biāo)的做法，要求各支部在每年新黨員發(fā)展后，將確定的下一年度重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象上報(bào)其所屬黨委，并在區(qū)工委組織部備案。凡未報(bào)、漏報(bào)或遲報(bào)，區(qū)黨工委都將以下一年度沒有培養(yǎng)成熟人選不予發(fā)展對(duì)待。區(qū)工委組織部會(huì)同基層黨委根據(jù)上報(bào)的重點(diǎn)發(fā)展名單，進(jìn)行不定時(shí)考察。根據(jù)審查結(jié)果做到六個(gè)不予發(fā)展：未列入年度發(fā)展計(jì)劃的當(dāng)年一般不予發(fā)展；培養(yǎng)、考察時(shí)間達(dá)不到規(guī)定期限的不予發(fā)展；缺乏理想信念、入黨動(dòng)機(jī)不純的不予發(fā)展；未經(jīng)培訓(xùn)、或培訓(xùn)不合格的不予發(fā)展；入黨材料不齊、手續(xù)不完備的不予發(fā)展；模范作用不突出、群眾威信不高且反映有問題屬實(shí)的不予發(fā)展?！叭贫取?，即一是審批權(quán)限制度，嚴(yán)格按照審批權(quán)限審批發(fā)展黨員，各級(jí)黨組織不得越權(quán)審批。二是集體審批制度。凡涉及黨員發(fā)展的問題，必須要由集體研究決定，反對(duì)一切超越組織之上的個(gè)人行為。三是按計(jì)劃發(fā)展制度。嚴(yán)格按照幾個(gè)傾斜的原則，依照上級(jí)黨委指導(dǎo)性計(jì)劃，擇優(yōu)發(fā)展新黨員，永葆黨員隊(duì)伍先進(jìn)性?；居行У亟鉀Q了未按發(fā)展程序嚴(yán)格進(jìn)行或突擊發(fā)展黨員情況的發(fā)生。目前，我區(qū)黨員隊(duì)伍數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，黨員質(zhì)量不斷提高，黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、文化程度逐步得到改善，婦女黨員比重逐年增加，我區(qū)的黨員分布更加合理。第二篇：語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流這次月考的我的成績(jī)還不錯(cuò)，下面我就自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的心得作以簡(jiǎn)單介紹。大家都知道，語(yǔ)文是高考的第一科，而現(xiàn)代文閱讀又是語(yǔ)文科考試的第一題，因此這個(gè)題打的是否順利影響著之后考試的發(fā)揮程度的高低，在我看來(lái)，現(xiàn)代文閱讀是最簡(jiǎn)單的一個(gè)題目，無(wú)非是認(rèn)認(rèn)真真的讀完文章，仔仔細(xì)細(xì)的比對(duì)，瀟瀟灑灑的排除。有的同學(xué)覺得這道題的準(zhǔn)確率不高，我對(duì)此深有體會(huì)。以前我做這類題時(shí)，總覺得材料冗長(zhǎng)，看起來(lái)費(fèi)時(shí)間，便只過眼不過心，讀完了對(duì)文章內(nèi)容沒有整體的人之，便貿(mào)然的做題，殘酷的事實(shí)告訴我這樣做是不行的，語(yǔ)文老師常說(shuō)：“重材料，輕做題。”確實(shí)是這樣的，只要你很認(rèn)認(rèn)真真的把一道題真正的做透了，做精了，仔細(xì)想想這個(gè)題的來(lái)龍去脈，起承轉(zhuǎn)合，相信你在一道題的基礎(chǔ)上一定會(huì)有許多新的感悟，這會(huì)比你毫無(wú)目的的坐上好多題有效得多。另外，語(yǔ)文是一門需要長(zhǎng)期積累，對(duì)記憶要求比較高的科目。這次考試大部分同學(xué)都在古詩(shī)文默寫方面十分比較嚴(yán)重。而對(duì)于這種題目，對(duì)同學(xué)們本身的語(yǔ)文素養(yǎng)要求并不高，只要能在早讀時(shí)抓緊每分每秒，用心記憶，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該是有十分的把握的。我們?cè)賮?lái)談?wù)勂渌倪x擇題，至于成語(yǔ)的記憶，我想大家推薦聯(lián)想記憶法，也就是在記憶成語(yǔ)的時(shí)候聯(lián)想到世界生活，把抽象的成語(yǔ)轉(zhuǎn)化成為生動(dòng)的畫面，不見能避免稱預(yù)計(jì)一的枯燥乏味，而且能獲得比較高的效率，往往能去的事半功倍的效果，病句類型的選擇題，一定要會(huì)劃分句子成分，明確句子的主干與狀語(yǔ)，再聯(lián)想課堂上所學(xué)的并舉基本類型，謹(jǐn)慎的選擇。作文占分比較較大，不容小覷。應(yīng)視作分一般情況下是有一定的限制性的，所以我們不能過分的標(biāo)新立異，最好在文章的開始就進(jìn)口文章中學(xué)，而對(duì)于作文中實(shí)例的引用，則在于平常大量的素材積累，能夠?qū)⑵浠顚W(xué)活用，信手拈來(lái)，并且要注重素材的時(shí)效性，要多挖掘一些新穎的，能吸引到閱卷老師眼球的素材，可以多看看新聞報(bào)刊，了解當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)。在寫作文前，最好有一定的構(gòu)思，定下全篇的結(jié)構(gòu)，如老師已經(jīng)講到的并列式，總分式，總分總等等形式。這樣寫起來(lái)文章才會(huì)顯得非常有層次，不至于最后讓整篇文章看起來(lái)很混亂，文章的結(jié)構(gòu)勻稱，思路清晰，道理明晰，這樣的文章才會(huì)得到閱卷人的賞識(shí)。語(yǔ)文方面的經(jīng)驗(yàn)大概就是寫了，我只是寫了自己的一些見解和方法，同學(xué)們可以選擇適合自己的學(xué)以致用。當(dāng)然，每個(gè)人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，希望大家能夠相互借鑒，相互吸收，共同進(jìn)步。第三篇：班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流班主任工作學(xué)習(xí)匯報(bào)大豐市大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)朱玲上周，在學(xué)校的安排下，我們14個(gè)班主任在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到八小參觀學(xué)習(xí)。走進(jìn)八小校園，我的第一印象，就是他的校園環(huán)境和整齊，給人清新、爽朗的感覺，該校的跆拳道是學(xué)校的特色項(xiàng)目，所以整所學(xué)校，把跆拳道的精神灌輸?shù)暮芎?。禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈這樣的文化讓整所學(xué)校有著一種別樣的韻味。首先我們聽取了學(xué)校曹校長(zhǎng)對(duì)班主任工作方面的一些匯報(bào)，然后深入了對(duì)應(yīng)班級(jí)，實(shí)地察看，學(xué)習(xí)他們班主任的管理藝術(shù)。走進(jìn)三一班的教室，學(xué)生正在唱新弟子規(guī)，這首朗朗上口的童謠，在孩子們稚氣的聲音的演繹下，顯得十分動(dòng)聽，接著還給我們展示了班級(jí)特色的英文歌曲和百家姓等等，我覺得，這些簡(jiǎn)單的、個(gè)性鮮明的特色展示，有讓來(lái)賓眼前一亮的感覺，我們也可以學(xué)習(xí)過來(lái)，豐富學(xué)生的課余生活，充實(shí)小班化特色學(xué)校的牌子。 走進(jìn)他們的教室，我發(fā)現(xiàn)，他們的板報(bào)有讓人眼前一亮的感覺，活潑、可愛的水粉畫，與時(shí)俱進(jìn)的板報(bào)內(nèi)容，給人一種新鮮的感覺。對(duì)比我們的板報(bào)，雖然各位班主任都花了心思，但是比起水粉畫能一直保持鮮艷的色彩不同，粉筆畫不能保持太長(zhǎng)時(shí)間，顏色脫落之后顯得比較難看。隨后我們欣賞了他們特色的大課間活動(dòng)，有滑板、跆拳道、趕鐵圈等等，每個(gè)班的活動(dòng)各不相同，而且都特色鮮明，讓人眼前一亮，對(duì)比我們的大課間活動(dòng)，像集體舞、武術(shù)操這些集體活動(dòng)，千篇一律，顯得有些遜色。我們也可以根據(jù)各班老師的特長(zhǎng)，選擇適合自己操作的特色項(xiàng)目，加以訓(xùn)練，有朝一日，也可以達(dá)到展示的程度。另外，在