蘇科版八年級下學(xué)期物理3月份月考試卷.doc

蘇科版八年級下學(xué)期物理3月份月考試卷一、 單選題 (共6題；共12分)1. （2分）（2011梧州）下列現(xiàn)象中利用慣性的是（ ） A . 跳遠(yuǎn)運動員助跑可以跳得更遠(yuǎn)B . 在地面滾動的足球會停下來C . 脫離樹枝的蘋果總是落向地面D . 船上的人用槳向后劃水，船會向前運動2. （2分）神舟十號運載火箭全長58m。分別從視頻中截取火箭發(fā)射前和發(fā)射后第10s的位置圖像，如圖所示。則火箭發(fā)射后10s內(nèi)的平均速度最接近于（ ）A . 5m/sB . 9m/sC . 12m/sD . 15m/s3. （2分）現(xiàn)在的休閑場所刮起了“復(fù)古風(fēng)”，小文在“農(nóng)家樂”看到一種模仿古代將谷物搗碎的簡單機械如圖甲所示，其示意圖如圖乙所示使用時，人在長木棍 A端用力把它踩下去立即松腳，B端下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎若人用的力始終與OA垂直，則下列說法中錯誤的是（ ） A . 人在A端用力向下踩，B端上升，人對木棍做功B . B端從水平位置上升的過程中，木棍是費力杠桿，人的動力大小不變C . B端下落的過程中，木棍的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使其動能增大D . 搗米時，對米做功，使米的內(nèi)能增加4. （2分）如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為（ ）A . 10NB . 2.5NC . 5ND . 0N5. （2分）如圖所示為一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備，是游泳安全的保護(hù)神“跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接正常游泳時，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下（ ）A . 人的重力減小了B . 人所受的重力方向改變了C . 氣囊排開水的體積變小了D . 氣囊受到的浮力變大了6. （2分）如圖所示，用完全相同的滑輪組成甲、乙兩裝置，分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2 N，不計摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙 ， 機械效率分別是 甲、乙 ， 則（ ）A . 甲乙B . 甲乙C . F甲F乙D . F甲F乙二、 多選題 (共2題；共6分)7. （3分）騎白行車出行不僅“低碳環(huán)?！保夷苠憻捝眢w。下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是 （ ） A . 白行車的輪胎表面做得凹凸不平是為了增大摩擦B . 騎白行車轉(zhuǎn)彎時，受到平衡力的作用C . 自行車的剎車把手是省力杠桿D . 白行車輪胎氣不足時，對地面的壓強變大8. （3分）如甲圖所示，小明先后兩次用彈簧測力計拉同一木塊在同一水平木板上勻速滑動相同距離，乙圖是他兩次拉動木塊得到的“s-t”圖像.下列說法正確的是（ ）A . 第2次比第1次木塊運動的速度小B . 第2次比第1次木塊受到的摩擦力大C . 兩次拉力對木塊做的功一樣多D . 兩次拉力對木塊做功的功率一樣大三、 填空題 (共10題；共27分)9. （3分）同學(xué)們在響水湖公園游玩，小華用力推船，船離開了湖岸，這表明力可以改變物體的_；小明用漿向后劃水，船向前運動，這是因為_是相互的；以船為參照物，則小明是_的 10. （3分）判斷物體是運動的還是靜止的，首先應(yīng)先選取_。加油機給戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是_的，以地面為參照物，戰(zhàn)斗機是_的。(后兩空選填“靜止”或“運動”)。 11. （1分）如圖所示，一木塊沿斜面加速下滑，O點為木塊的重心，OA、OB為兩根帶箭頭的線段，能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段_12. （2分）如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力F2 由圖可以判斷“F1_F2（選填“”、“”或“=”），判斷依據(jù)是_13. （2分）如圖所示茶壺的容積為500ml，用它最多可裝水_kg若以O(shè)為支點提壺把向杯中倒水，則它相當(dāng)于一個_杠桿（省力/費力/等臂） 14. （5分）投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的_發(fā)生改變；鉛球落地時將地面砸出了一個小坑，說明力可以使物體的_發(fā)生改變?nèi)绻w行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鯻運動如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動輪帶動水平皮帶勻速向右運動當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對于地面向右作速度增加的變速直線運動，此時煤塊所受摩擦力的方向_（選填“向左”或“向右”）經(jīng)過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力_（選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）15. （3分）當(dāng)木箱在水平地面上受到8N的水平推力時，箱子未推動，這時木箱受到的摩擦力_8N（選填“大于”、“小于“、“等于”）；當(dāng)水平推力增大到12N時，木箱恰好做勻速運動，此時木箱受到的合力為_N；當(dāng)水平推力繼續(xù)增大到15N時，木箱受到的摩擦力為_N 16. （3分）“力神杯”2002年國際泳聯(lián)馬拉松游泳世界杯于2002年6月5日在瓊州海峽舉行，出發(fā)點為廣東省徐聞縣海安鎮(zhèn)白沙灣，終點為海口假日海灘，兩地的直線距離約為25km，出發(fā)時計時表的指針位置如圖（a）所示，第一個游完全程的俄羅斯選手到達(dá)終點時計時表的指針位置如圖（b）所示，則該選手用_h _min，游泳的平均速度約為_km/h17. （3分）用如圖裝置，在20s內(nèi)將80N的水桶提升3m，拉力為50N，則拉力的功率為_W，該裝置的機械效率是_%若不計繩重和摩擦則動滑輪的重力為_N。18. （2分）如圖，工人利用滑輪組將200N的重物勻速向上提升到2m高的平臺上，則他所用的拉力為_N，繩子自由端向下移動的距離為_m（不計繩重、動滑輪重及摩擦）四、 簡答題 (共1題；共5分)19. （5分）如圖甲所示，物體中30N，被50N的水平方壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平面勻速向右運動，通過計算和說明求出物體甲受到的摩擦力F甲和物體乙受到的摩擦力大小F乙分別為多少牛頓？五、 計算題 (共3題；共35分)20. （5分）國慶假日，小沖一家人駕車外出旅游，一路上他運用所學(xué)知識解決了不少實際問題：（1）在經(jīng)過如圖所示的公路交通“標(biāo)志牌”時，小沖馬上根據(jù)“標(biāo)志牌”上的20km和40的物理意義，（20km是從“標(biāo)志牌”到上橋的路程，40是此路段車速不允許超過40km/h），算出了在不違反交通法規(guī)的前提下，從“標(biāo)志牌”到上橋的最短時間，請你將小明的運算過程展示出來（2）如圖所示，在高速公路上為了避免發(fā)生汽車追尾事故，交通部門在公路邊豎立了距離“確認(rèn)牌”從“確認(rèn)牌”開始，沿路邊分別豎立了50m、100m、200m的“標(biāo)志牌”如圖所示，小沖想估測所乘汽車的速度，于是他用秒表測出了汽車從“確認(rèn)牌”到200m的“標(biāo)志牌”所用的時間為5s，則他所乘汽車的速度是多少？如果汽車在高速公路上行駛時，要求最低限速為60km/h，最高限速為120km/h，那么，此時這汽車的行駛速度是否符合要求？21. （15分）如圖，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動，在A、B兩端分別掛有邊長為10cm，重力為8N的完全相同的兩正方體C、D，OA：OB=4：3；圓柱形容器的底面積為200cm2 ， 裝有深 20cm的水，物體C浸入水中且露出水面的高度為5cm時，杠桿恰好水平靜止，A、B兩端的繩子均不可伸長且均處于張緊狀態(tài)（g=10N/kg） 求： （1）物體C的密度； （2）杠桿B端受到繩子的拉力； （3）剪斷與物體C相連的細(xì)繩后（水未碎出），物體C受到的浮力和物體C底部受到的水的壓強 22. （15分）如圖，一物體放在水平地面上，一個人站在地上利用滑輪組將此物體勻速提到樓上，每個滑輪重為225N，人對繩子的拉力是375N（不計繩重和摩擦）求：（1）要想使人所用的拉力最小，請在圖上畫出滑輪組上繩子的繞法。 （2）若物體上升的速度是0.2m/s，人拉繩的功率是多少？ （3）滑輪組的機械效率是多少？ 六、 實驗題 (共4題；共19分)23. （4分）我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越大但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長的長度不同，這說明彈簧有“軟”“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬彈簧的軟硬用它的勁度系數(shù)來表示，勁度系數(shù)越大，彈簧越硬為了研究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過有關(guān)實驗探究，取得數(shù)據(jù)如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積， n為彈簧的匝數(shù)，r為彈簧的半徑，A為彈簧的勁度系數(shù))；（1）用粗細(xì)相同的鋼絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的勁度系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線_ 表示；（2）如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用10 N的力拉伸時，用_ 做成的彈簧變得更長； （3）分析表中數(shù)據(jù)，可得 _，式中的A與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同， k值一般不同；（4）用某鋼絲制成一個半徑為3 、匝數(shù)為60匝、勁度系數(shù)100 Nm的彈簧，則該鋼絲的橫截面積為_ 24. （5分）在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中，請據(jù)圖回答問題：（1）實驗原理是_（2）在實驗中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少_（3）所測路程為_m（4）假設(shè)所用時間為7s，那么小車的平均速度_m/s（5）實驗時，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了_25. （5分）小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，分別在木板、棉布表面上運動（如圖所示） （1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或棉布）上做_運動，根據(jù)_知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù) （2）圖中甲、乙是探究摩擦力與_的關(guān)系，從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_； （3）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大_的方法增大摩擦力 26. （5分）物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”（1）在實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_；若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡 （2）調(diào)節(jié)完畢后，當(dāng)在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點掛_個質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點0靠近1個格，那么杠桿_（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡 （3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點使用彈簧測力計由豎直向上開始順時針旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡，在此過程中彈簧測力計示數(shù)變化情況為_ 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 多選題 (共2題；共6分)7-1