學校2020年八年級下學期語文期末考試試卷C卷.doc

學校2020年八年級下學期語文期末考試試卷C卷一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列劃線詞語注音完全正確的一項（ ）A . 畸形（q） 詰責（ji） 文縐縐（zhu） 眼翳（y）B . 胡髭（z） 黝黑（yu） 一綹綹（li ） 頷首（hn）C . 直戳（chu） 解剖（po） 誘惑（yu） 摹畫（m）D . 滯留（zh） 粲然（cn） 庶祖母（sh） 脊背（j）2. （2分）下列詞語書寫沒有錯別字的項是（ ） A . 問詢 寤寐 落英繽紛 因式象形B . 珮環(huán) 箬篷 佁然自樂 輾轉(zhuǎn)反側(cè)C . 篁竹 嘆惋 蒙絡搖綴 阡陌交通D . 篆章 溯回 悄愴幽邃 袒胸露乳3. （2分）根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）在一片_中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣_。秋風起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的_和怡悅。A . 寧靜 寂靜 肅靜B . 寂靜 寧靜 肅靜C . 寂靜 肅靜 寧靜D . 肅靜 寂靜 寧靜4. （2分）下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項是（ ）A . 結(jié)局總是失蹤或死亡（下落不明）B . 可憐這兩月來相伴的小侶（小伙伴）C . 三妹很不高興地咕嚕著道（咕噥）D . 它在我家仍是一只若有若無的動物（形容事物不清晰）5. （2分）給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）對于疫苗來說，安全性和有效性缺一不可。接種疫苗，就是給健康人體內(nèi)輸入無毒或弱毒的“病原體”，以此激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性抗體，從而免受疾病侵襲。大量實踐證明，我國疫苗的安全性是有保障的。人類與疾病斗爭，疫苗功不可沒。如果因為擔心疫苗安全性而拒絕接種，無異于因異廢食，只會增加患病風險。A . B . C . D . 6. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 小明今天沒來上學，班長估計他肯定是生病了。B . 趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。C . 觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。D . 小李和小王賽跑，他比他跑得快。二、 語言表達 (共1題；共4分)7. （4分）仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構一致，意思連貫，所用修辭方法相同。在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是_ ， _；在溫馨的家庭中，牽掛是_ ， _。三、 名著導讀 (共1題；共6分)8. （6分）閱讀下面的文字，回答小題。我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”（1）寫出這段文字的出處和作者：_。（2）“我”是誰？有什么特點？四、 默寫 (共1題；共10分)9. （10分）請將下面文段中引用的古詩詞名句補充完整在中國古典文學的長河中，流淌著數(shù)不清的正能量。龔自珍的己亥雜詩中“_ ， _”抒發(fā)了詩人無私奉獻的真摯情懷；陸游的十一月四日風雨大作中“_ ， _”書寫了詩人夢境中仍想著報國殺敵的壯志；李商隱的無題中“_ ， _”表現(xiàn)出了詩人燃燒自己的無私奉獻精神；文天祥的過零丁洋中“_ ， _”映照出了詩人舍身取義的決心；韓愈的左遷至藍關示侄孫湘中“_ ， _”寫出了詩人處境凄涼卻只考慮國家安危的報國情懷。五、 文言文閱讀 (共1題；共12分)10. （12分）閱讀下面的文言文，完成小題。揚雄，宇子云，蜀郡成都人也。雄少而好學，博覽無所不見，默而好深沉之思。清靜亡為，少耆欲，家產(chǎn)不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。自有大度，非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。雄嘗好辭賦。先是時，蜀有司馬相如，作賦甚弘麗溫雅，雄心壯之，每作賦，常擬之以為式。又怪屈原文過相如，至不容，作離騷，自投江而死。悲其文，讀之未嘗不流涕也。以為君子得時則大行，不得時則龍蛇。遇不遇，命也。何必湛身哉！乃作書，往往摭離騷文而反之，自岷山投諸江流以吊屈原，名曰反離騷。初，雄年四十余，自蜀來至游京師，大司馬車騎將軍王音奇其文雅，召以為門下史，薦雄待詔。歲余，奏羽獵賦，除為郎，給事黃門，與王莽、劉歆并。哀帝之初，又與董賢同官。當成、哀、平間，莽、賢皆為三公，權傾人主，所薦莫不拔擢，而雄三世不徒官。及莽篡位，談說之士用符命稱功德獲封爵者甚眾，雄復不侯，以耆老久次轉(zhuǎn)為大夫。恬于勢利乃如是。於時，劉歆及范逡敬焉，而桓譚以為絕倫?；缸T曰：“今楊子之書文意至深，而論不詭于圣人，若使遭遇明君，更閱賢知，為所稱善，則必度越諸子矣。”（選自漢書揚雄傳，有刪改）【注】耆：通“嗜”，嗜好。儋石：兩石與一石，指數(shù)量少。湛：通“沉”，使沉沒。符命：古代指天賜吉祥給人君的憑證，即祥瑞之物。耆老：年壽高。（1）下列語句中劃線詞解釋有誤的一項是（ ） A . 清靜亡為 亡： 通“無”，沒有B . 大司馬車騎將軍王音奇其文雅 奇：對到驚奇C . 而雄三世不徙官 徙：遷移D . 而論不詭于圣人 論：觀點（2）將文中畫線句了翻譯為現(xiàn)代漢語。家產(chǎn)不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。及莽篡位，談說之士用符命稱功德獲封爵者甚眾，雄復不侯。（3）揚雄作為大儒，備受推崇。陋室銘和本文都推崇他的什么品德？本文中揚雄還有什么突出之處受人推崇？請簡要分析。 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀詩歌，回答問題江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句用了什么表現(xiàn)手法，有什么含義？ （2）試著分析這首詞表達的思想感情。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)12. （19分）閱讀下文，回答問題透早的棗子園林清玄返鄉(xiāng)的時候，我的長褲因脫線裂開了，媽媽說：“來，我?guī)湍丬囈卉??！蔽译S媽媽走進房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一臺裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這個景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺裁縫車嗎？怎么現(xiàn)在還在用？而且看起來像新的一樣？“媽？這是從前那一臺裁縫車嗎？”媽媽說：“當然是從前那一臺了。”媽媽熟練地坐在縫紉機前，把褲腳翻過來，開始專心地車我裂開的褲子，我看著媽媽專注的神情，忍不住摩挲著縫紉機上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，那個畫面突然與時空交疊，回到童年的三合院。當時，這一臺縫紉機擺在老家的東廂房側(cè)門邊，門外就是爸爸種的一大片棗子園，媽媽忙過了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后，就會坐在縫紉機前車衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。善于女紅的媽媽，其實沒有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡單的服裝，或者幫我們這一群“像牛一樣會武”的孩子補撕破的衫褲，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。媽媽做衣服的工作是至關重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣去上學。不車衣服的時候，我們就會搶著在縫紉機上寫功課，那是因為孩子太多而桌子太少了。搶不到縫紉機的孩子，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字。有一次，我和哥哥搶縫紉機，不小心跌倒，撞在縫紉機的鐵腳上，在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見。我喜歡爬上棗子樹，回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子。那時的媽媽青春正盛，有一種秀氣而堅毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)的堅強，常使我覺得生活雖然貧乏素樸，心里還是無所畏懼的。如果是星期天，我們都會趕透早去采棗子，因為清晨剛熟的棗子最是清香，晚一點就被兄弟吃光了。媽媽是從來沒有假日的，但是星期天不必準備中午的便當，她總是透早就坐在縫紉機前車衣服。坐在棗子樹上，東邊的太陽剛剛出來，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著太陽的光望過去，正好看見媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕。這時我會感到無比的感動，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻給媽媽。我跳下棗子樹，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會停下手邊的工作，摸摸我的頭說：“真乖?！比缓罄_縫紉機右邊的抽屜放進棗子，我瞥見抽屜里滿滿都是棗子，原來，哥哥弟弟早就采棗子獻給媽媽了。這使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個把棗子送給媽媽。有時覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，生命里就有無邊的幸福了?！败嚭昧耍愦┛纯??！眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^神來，媽媽忍不住笑了：“大人大種了，整天憨呆憨呆?！蔽铱粗鴭寢屢廊粶厝岬膫?cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神，時光竟匆匆流過三十幾年了?！咀ⅰ俊巴冈纭笔情}南方言，指清晨（摘自林清玄談品人生）（1）聯(lián)系文本，下列對文章內(nèi)容理解有誤的句子是（ ） A . 文中開頭寫到媽媽的縫紉機，是為了設下懸念，吸引讀者，引起下文對三十多年前媽媽用裁縫車陪伴我們度過艱苦童年的溫馨回憶。B . 童年的我們都“透早就去采棗子”是因為清晨剛熟的棗子最是清香，晚一點就被兄弟吃光了，而且大家都希望自己是第一個把棗子送給媽媽的人，表達出孩子們對母親濃濃的熱愛。C . 本文采用了插敘的記敘順序，通過作者的“一失神”主要回憶了兩件與母親有關的往事，一是：母親為我們車衣服，二是： 我們?yōu)槟赣H摘棗子。D . 文中多次刻畫母親為了我們勤勞縫制衣服的畫面，表達了母親對孩子們濃濃的愛意。（2）賞析下面加線句子、詞語的妙處。坐在棗子樹上，東邊的太陽剛剛出來，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著太陽的光望過去，正好看見媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕。我隨媽媽走進房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一臺裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這個景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺裁縫車嗎？（3）結(jié)合文章內(nèi)容，第5段中劃線字“那個畫面”所指的具體內(nèi)容是什么？ （4）文中的媽媽是個怎樣的人? 請結(jié)合課文內(nèi)容，至少列舉三點。 （5）作者說“有時覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，生命里就有無邊的幸福了”，你有過類似的體會嗎？請結(jié)合自身實踐，仿寫出你生命中兩個類似的幸福鏡頭。有時覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，生命里就有無邊的幸福了。有時_有時_13. （14分）閱讀下文，完成小題 守“拙”求進在中國文化中，尚拙是一大特點?！拔囊宰具M，道以拙成”，“天下之至拙，能勝天下之至巧”，講的都是對守拙的推崇。的確，做人守拙，以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎?！皶x百遍，其義自見” ， 是讀書求學之拙。多少人正是用這樣的笨功夫，實現(xiàn)了學養(yǎng)質(zhì)的提升。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！保歉墒聞?chuàng)業(yè)之拙。不下苦功、不打牢基礎，就不可能在事業(yè)上采擷到成功的果實?！肮Τ刹槐卦谖摇?，是為官從政之拙，惟有這樣的胸襟和氣度，才能獲得人們心靈深處的掌聲?！柏熓孛鲃t謀政專，勤于正事必疏于邪門。”被譽為“組工干部榜樣”的王彥生是一個堅持原則、淡泊名利、拙于交際的老實人。中國科學院院士、“中國粒子加速器之父”謝家麟這樣評價自己:只顧埋頭拉車，拙于人事交往。凡勤于正事者大都會“拙于人事”，他們 交際能力差， 一心撲在學習和工作上。這樣的拙使他們遠離世俗的誘感，名利的困擾，專心致志做事?？梢哉f，守拙體現(xiàn)為一種淡泊名利的生活態(tài)度。守拙還體現(xiàn)為一種堅韌執(zhí)著的精神追求。袁隆平放棄城市的生活，選擇艱苦的農(nóng)學，扎根稻田數(shù)十年，心無旁騖進行水稻雜交研究，創(chuàng)造了一個又一個非凡的奇跡。34年前，年逾六旬的山西農(nóng)民石雙硯立志要開荒種綠，他每天起早摸黑，刨石板、種樹苗，三十多年過去了，他帶領村民把遍地荊棘、一片荒涼的蒼龍嶺改造成了綠意蔥籠的“常青林”。當初，在很多人看來，他們的選擇并不明智，但他們最終憑借“繩鋸木斷，滴水穿石”的堅韌精神實現(xiàn)了夢想。把守拙作為一種生活態(tài)度和精神追求，就能擺脫私欲的羈絆，視名利淡如水，看事業(yè)重如山；能排除世俗的干擾，靠真本事立身，靠干實事進步。可見，守拙不僅是一種品格，也是一種智慧。與拙相對應的是巧。在追求成功的道路上，我們并不排斥巧，但巧應該是心血和汗水的結(jié)晶，是無數(shù)質(zhì)拙的積累。一些人夢想成功，卻不愿與拙為伍，而偏愛與巧同行。不愿辛勤耕耘，總想著一蹴而就、一鳴驚人。企盼天上掉餡餅；不想憑自身努力證明自己，總想著投機取巧，尋求“責人”提攜相助，甚至干出種種弄虛作假、欺世盜名的勾當?！安菸炗幸K非火，荷露雖團豈是珠?！弊呓輳?，?；^，不僅于事業(yè)無補、與成功無緣，最后還把做人的原則和本分也丟了，弄得個被人不齒的結(jié)果。有人說，若要行遠，必先修其近:若要登高，必先修其低。近不修，則無以行遠路； ， 。顯然，其修主要還不是體力上的，而是心力上的。有志者區(qū)別于投機者的就在于有志者總是憑著自己的心力去做事，不浮不躁，不驕不餒，最終贏得勝利。守拙，歸根結(jié)底是要當老實人、做本分事，遵循客觀規(guī)律，信守天地良心。如是，我們不僅會獲得內(nèi)心的寧靜，抵達心中的夢想，不經(jīng)意間自己也會成為一道風景。（1）結(jié)合文章內(nèi)容，下列與第段畫線句意思最相近的項是（ ） A . 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書B . 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒C . 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難D . 一章三遍讀，一 句十回吟（2）本文的中心論點是_。 （3）閱讀第段，回答下列問題 在第段橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。