新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案一(二篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案一(二篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案一一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案A4版二- 1 -新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）yn s xing hui zn tn qng x（_） （_） （_） （_）y hu zu g yu pn xn ch （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）浸（ ）遍（ ）勇（ ）拙（ ）侵（ ）編（ ）涌（ ）茁（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）深居（_）（_） （_）（_）高遠(yuǎn) （_）（_）報(bào)國(guó)斬（_）截（_） （_）（_）琳瑯 （_）（_）不阿（1）以上詞語(yǔ)中，可以用來(lái)形容人的精神、品質(zhì)的詞語(yǔ)有_。（2）連長(zhǎng)_地對(duì)戰(zhàn)士們下了最后一道沖鋒命令。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅還 既也 盡管就是 因?yàn)樗?他（_）不能動(dòng)彈，（_）不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。2（_）如此，普羅米修斯（_）不向宙斯屈服。3從前，有個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫作燧明國(guó)，（_）太陽(yáng)和月亮都照不到那里，（_）那里沒(méi)有白天黑夜，更沒(méi)有春夏秋冬。4這種地板磚（_）堅(jiān)固，（_）很美觀。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（改為比喻句）_2.常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_3.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問(wèn)句）（1）陳述句：_（2）設(shè)問(wèn)句：_4.火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）你怎么知道我說(shuō)謊小時(shí)候，他很怕母親，因?yàn)槊看握f(shuō)謊，母親都知道。有一次，母親在家里睡覺(jué)，他在一邊看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)母親睡得很沉，便偷偷溜到野地里玩兒，估摸著母親快醒了，才回到家。剛捧起書(shū)沒(méi)一會(huì)兒，母親就睜開(kāi)了眼睛，問(wèn)：“我睡覺(jué)的時(shí)候你都干什么了？”他極鎮(zhèn)定地說(shuō)一直在看書(shū)，母親的臉一下子沉下來(lái)：“又撒謊，說(shuō)，去哪兒玩了？”他當(dāng)時(shí)很驚恐，下意識(shí)地退后了幾步，說(shuō)：“你是妖怪！”母親一愣，他說(shuō)：“你都睡著了還知道我出去？”母親笑著說(shuō)：“你要是承認(rèn)自己撒謊，我就告訴你我是怎么知道的！”他老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了，然后眼巴巴地看著母親，母親說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的事，你每次撒謊的時(shí)候，右手的拇指就會(huì)壓在食指上！”他仔細(xì)想了一下，似乎自己真有這個(gè)毛病，心里挺高興，相信了母親不是妖怪。后來(lái)，他長(zhǎng)大后，在遠(yuǎn)離母親的一個(gè)城市里工作,于是他給母親買了臺(tái)電腦。有時(shí)候，晚上他會(huì)和母親視頻聊天，有一回母親問(wèn)他的女朋友處得怎么樣了，他說(shuō)處得很好，還年輕，先不急結(jié)婚。忽然他見(jiàn)母親的臉上又現(xiàn)出當(dāng)年的神情，母親說(shuō)：“你還敢和我撒謊，說(shuō)說(shuō)吧，是什么時(shí)候和女朋友分手的？”他忙看向視頻窗口，自己只顯示上半身，根本看不到手，母親怎么又知道自己撒謊了？他求母親告訴自己破綻又出在哪里，母親還是那句話：“你告訴我事情經(jīng)過(guò)，我就告訴你我怎么知道的！”母親知道了結(jié)果，他也終于得到了答案。母親說(shuō)，他一撒謊的時(shí)候，右眉總是不經(jīng)意地跳動(dòng)幾下。他很是郁悶，先是右手，后是右眉，看來(lái)自己說(shuō)謊話的時(shí)候毛病真不少。他很是驚奇，自己這么多瑣碎的特點(diǎn)，母親竟然能全部掌握！他并沒(méi)有試著去改變自己說(shuō)謊時(shí)的一些習(xí)慣，因?yàn)樗溃赣H一定還有其它的方法來(lái)鑒別。他很感動(dòng)，知道只有母親才會(huì)記得自己的所有，多少年也不會(huì)忘記。是的，如果有一天，母親說(shuō)出連你自己都不清楚的細(xì)節(jié)，不要奇怪，因?yàn)樵谀赣H面前，在母愛(ài)面前，任何事都是奇跡。1用換詞語(yǔ)的方法理解下面詞語(yǔ)。估摸（ ） 驚恐（ ） 郁悶（ ） 鑒別（ ）2分別用一句話說(shuō)說(shuō)短文講了一件什么事。（1）_（2）_3母親是怎么知道“我”在說(shuō)謊的？ _4下面對(duì)短文分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A短文贊美了母親超強(qiáng)的觀察能力。B短文歌頌?zāi)赣H對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)。C短文教育我們一定不要對(duì)母親撒謊。七、習(xí)作。（20分）在學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，請(qǐng)你以“_的滋味”為題，寫(xiě)一件讓你難忘的事。要求：把題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_參考答案：一 嚴(yán)肅 胸懷 贊嘆 清晰 疑惑 左顧右盼 訓(xùn)斥 二 浸透 一遍 勇敢 拙劣侵入 編寫(xiě) 涌出 茁壯三 簡(jiǎn) 出 志 存 精 忠 釘 鐵 滿 目 剛 正 四 既 也 盡管 就是 因?yàn)?所以 不僅 還 五 盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。 (精衛(wèi))經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。 為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。 為人類造福有錯(cuò)嗎？沒(méi)有。 火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說(shuō)，只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，他一定請(qǐng)求宙斯饒恕普羅米修斯。 六 1估計(jì) 害怕 煩惱 分辨2 “我”趁母親睡覺(jué)偷偷出去玩，被母親發(fā)現(xiàn)撒謊。 “我”與母親視頻聊天，被母親發(fā)現(xiàn)撒謊。 3“我”每次撒謊的時(shí)候，右手的拇指就會(huì)壓在食指上；“我” 一撒謊的時(shí)候，右眉總是不經(jīng)意地跳動(dòng)幾下。4B6 / 11新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案A4版二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）to x qin shu zhung jia fng s（_） （_） （_） （_）tio yu p tao chng sh tin kng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）延（_） 昔（_） 筍（_） 茅（_） 炕（_）廷（_） 錯(cuò)（_） 君（_） 矛（_） 抗（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）風(fēng)（_）雨出乎（_）（_）騰（_）駕（_）歸（_）到（_）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度真是令人（_）。2.氣象科學(xué)的不斷進(jìn)步，使人們實(shí)現(xiàn)了能夠（_）的夢(mèng)想。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?不但而且 雖然但是（1）對(duì)這位年輕的護(hù)士的行為，我的母親（_）沒(méi)有責(zé)怪她，（_）還給予鼓勵(lì)。（2）（_）年輕人沒(méi)有忘記做人的尊嚴(yán)，（_）他的行為得到了杰克遜的贊賞。（3）這些石鐘乳和石筍，（_）不比做什么，（_）很值得觀賞。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）兄妹倆陶醉在美妙的琴聲中。（改為“把”字句）_（2）小明非常著急。（改為比喻句和夸張句）_（3）正在備課，我們不要打擾她。（修改病句）_（4）戰(zhàn)士們冒著密集的子彈向敵人的陣地英勇地沖去。（縮句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）鮮花又是一年花開(kāi)時(shí)，小學(xué)校新來(lái)的女教師接到一個(gè)任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們放學(xué)后會(huì)來(lái)偷的?！薄巴?？”二十一歲的女教師想象不出校長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。放學(xué)后，女教師來(lái)到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看?！澳氵^(guò)來(lái)！”女教師招招手，小男孩過(guò)來(lái)了，是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)?！澳阍趺床换丶?？有什么事兒?jiǎn)?？”女教師?wèn)?！拔椅蚁胛蚁胍ā！毙∧泻⒅е嵛岬卣f(shuō)。“你想要哪一枝？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來(lái)到花壇邊。小男孩看了一會(huì)兒，指著一枝很艷的玫瑰，說(shuō)；“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠(chéng)地說(shuō)，“但是你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開(kāi)好幾天，別的小朋友也可以來(lái)看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說(shuō)：“我把它留在這里，明天我再來(lái)看它。老師，你要幫我看好??！”女教師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天傍晚，有二十多個(gè)孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個(gè)小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開(kāi)最美的那一個(gè)月，女教師把學(xué)?；▔兴械孽r花都送給了可愛(ài)的孩子們，卻沒(méi)有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開(kāi)放。1概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。_2“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍?ài)“偷”學(xué)校花壇里的花?你認(rèn)為他們是小偷嗎？為什么？_3新來(lái)的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？_4這篇文章最打動(dòng)你的是什么？_七、習(xí)作。（20分）題目：我最敬佩的一個(gè)人要求：用具體的事例夸夸最敬佩的人的精神。2.注意抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)進(jìn)行刻畫(huà)。_參考答案：一 淘洗 牽手 莊稼 風(fēng)俗 跳躍 葡萄 成熟 填空 二 延安 昔日 竹筍 茅房 土炕 朝廷 錯(cuò)題 君子 矛盾 抵抗 三 呼 喚 意 料 云 霧 根 底 出乎意料 呼風(fēng)喚雨 四 不但 而且 因?yàn)?所以 雖然 但是 五 （1）琴聲把兄妹倆陶醉了。 （2）小明急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小明急得腦門真冒煙。 （3）老師正在備課，我們不要打擾她。 （4）戰(zhàn)士們沖去 六 1主要講述了年