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文檔簡介

以文明為題的初中高分作文5篇范文精選集錦 中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人,就要會(huì)用文明語,做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。下面就是給大家整理的以文明為題的初中高分作文5篇范文精選集錦,希望大家喜歡! 以文明為題的初中高分作文1 文明在哪里,我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里 -題記 讀了“從我做起,走向文明”東營市民文明手冊(cè),看其中市委書記的一句話:“全市民命文明養(yǎng)成之日,正是黃河三角洲崛起之時(shí)!”心中頗有所感,不禁微笑著想起不久前發(fā)生的文明之旅。 從西城獨(dú)自坐公交車回家。擁擠的車廂散布著令人幾近窒息的悶熱氣息,還好剛上車時(shí)幾個(gè)叔叔阿姨都讓著我,使我早上來占了一個(gè)位。車廂被不斷上車的人填滿,又一次次因人下車而露出空隙。 看向窗外,一片醒目的橘黃色赫然映入眼簾,打開窗戶,我貪婪的呼吸新鮮空氣,順便想把手中糖葫蘆棒扔了。不經(jīng)意的回眸,又看到那片橘黃色,原來是勤勞的城市清潔工在努力地打掃我們故鄉(xiāng)的土地,這方年輕又富有激情的熱土。倏地,我臉紅了,周圍很多人也低下了頭,好像在沉思什么。一片寂靜中,一個(gè)小女孩脆生生地說:“媽媽,瓜子皮不能隨便扔,那些伯伯大娘會(huì)很辛苦的。”這純真的話語,直達(dá)每個(gè)人心底,沒有人投出嘲諷的眼光,因?yàn)槊總€(gè)人的思想都在向一個(gè)清涼、美麗的世界-文明之都跨入。我的心也為之一顫:我東營花朵如此,那黃河三角洲必是前途無量;我中華的花朵如此,那中國的未來更是一片明媚春光! 塞上mp3的耳機(jī),最初入耳的竟是學(xué)校里天天播放的文明在那里:“文明在哪里?我來告訴你。文明就在你身邊,在你的生活里。言行知禮,草木珍惜。老幼尊愛。和睦鄰里”車上又上來了不少老年人。仿佛有一根手指戳破空氣中飄浮的責(zé)任的氣泡。短暫的沉默后,有人站了起來,是個(gè)中年漢子:“大娘你坐吧?!崩夏棠掏妻o道:“沒事,你坐你坐?!薄拔疫@就下車了,你快坐吧。”老奶奶開心的坐下了。不過是片刻功夫,車上的老年人基本都坐下了,而原本坐著的青年、中年人站了起來,這種精神文明感染了我,作為一名中學(xué)生,我也有責(zé)任回報(bào)社會(huì)。于是,我對(duì)對(duì)面一位鬢角有了白霜老爺爺說:“爺爺,您快做吧?!彼麡泛呛堑淖拢骸爸x謝了,孩子。”這一刻,我分明聽到了快樂花開的聲音,再看看讓座的人,也都是一臉笑意盈盈。這時(shí),前排的以為外國叔叔起身,用手勢(shì)請(qǐng)一位老奶奶坐下,臨下車時(shí),他回頭望了望大家,笑著離去。我從他的眸中,讀出了贊賞,對(duì)東營的贊賞,對(duì)中國的贊賞。旋律再次回響:“萬涓成水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。錯(cuò)誤!鏈接無效。,春風(fēng)化雨” 下車了,我心里自豪、驕傲著,經(jīng)過這次文明之旅,我仿佛在瞬間長大了,理解到了作文中學(xué)生的責(zé)任。看到不遠(yuǎn)處垃圾箱邊有一片紙,我笑跑過去撿起了它,眼前不斷是對(duì)未來的憧憬:正如那歌中所唱的“文明在哪里,從我來做起,人人都來講文明這個(gè)世界更美麗”,我相信,黃河三角洲崛起之時(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn),不信,你聽-東營市民正用文明譜寫一首崛起的交響樂。 以文明為題的初中高分作文2 各位同學(xué): 大家好!今天我演講的題目是文明與尊重。 首先,我想問大家,什么是文明?有人說,文明就是不亂丟垃圾,有人說文明就是見到長輩時(shí)一句問候;還有的人說文明就是愛護(hù)花草樹木但是我卻想說,文明就是尊重,就是不歧視別人,那有人會(huì)問:尊重誰,不歧視誰呢?尊重每一個(gè)子不歧視任何一個(gè)人。不管窮人,是殘疾人,是工人,還是乞討者 以前,我在網(wǎng)上看到有人這樣說:“今天,我看到一個(gè)民工不穿鞋,這個(gè)民工,他竟然連世界上最窮的國家的土人都不如觀念這么落后!鄙視他!在上海工作的外地人,請(qǐng)自重,維護(hù)上海的形象,人人有責(zé)。請(qǐng)穿鞋!請(qǐng)洗臉!請(qǐng)洗澡!請(qǐng)刮胡子!請(qǐng)注意你的精神面貌!”下面立刻有位網(wǎng)友問:“你憑什么歧視他們?”可他卻這樣說:“憑什么?憑我是高貴的上海人!人要分三六九等,高低貴賤!我有錢,又有品位,為什么不能鄙視農(nóng)民??!痹谀阊劾?,他們的身份是多么卑微,他們的存在是多么的骯臟,褻瀆了這個(gè)高貴的城市!他們?cè)谑澜缟系拿恳粋€(gè)呼吸都影響到你的心情,他們?cè)谏虾=诸^的每一次出現(xiàn)都污染你的視野。在你的筆下,給予他們的不是同情與幫助,而是鄙夷與拋棄。你是誰?你有什么資格來嘲諷他們?你憑什么歧視他們? 世界上大概沒有想當(dāng)窮人,盡管很多人都認(rèn)為自己是窮人。所以,大家都努力地工作,希望過上更富足的生活。從這個(gè)角度看,你,我大家都和那位不穿鞋的民工一樣,都是窮人。對(duì)于那位不穿鞋的民工,我想問大家,他是不愛穿鞋嗎?他如果有金利來,貴人鳥,阿迪達(dá)斯這樣好的鞋子,他會(huì)不愿意穿嗎?只是他的條件不允許!那么,是他不注意形象,不愛洗臉,不愛洗澡,不愛刮胡子嗎?當(dāng)然不是!我們?cè)賮矸治鏊麨槭裁丛趧e人看來是不注意形象呢?是為了什么?是什么建設(shè),為了祖國,為了生活,為了努力,為了奮斗。“佛陀常常會(huì)舍棄一朵花,而助一只螞蟻過河”,而他們就是為了祖國的建設(shè),放棄了自己得到尊重的權(quán)利。難道,他們不該受到尊重嗎? 有些人自認(rèn)為自己很高貴,就像我前面提到的那位。高貴并非富裕,而我們永遠(yuǎn)崇敬那些用心靈鋪就道路,一步步走向高貴的人。相對(duì)于現(xiàn)在的節(jié)約型社會(huì),付出的少,汲取多的人永遠(yuǎn)不會(huì)高貴,也沒有權(quán)利歧視別人。付出多,汲取少才是真正意義上的高貴。如果你想成為高貴的人,奮斗,努力,付出就是鋪就道路的材料。 所以,我認(rèn)為我應(yīng)該尊重每一個(gè)人,更應(yīng)該尊重那些用奮斗,努力,付出,一步步走向高貴的一切人,也只有學(xué)會(huì)了尊重別人,我們才算得上是個(gè)文明人! 以文明為題的初中高分作文3 孔子說:“不學(xué)禮,無以立?!睈勰f:“生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀。” 松蘇內(nèi)吉說:“禮貌是人類共處的金鑰匙?!笨梢娢拿鞫Y貌是多么重要啊。文明使生活變得更美好。那么我們應(yīng)該怎樣做到文明呢?其實(shí),文明美德是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾這些都是文明的表現(xiàn)。文明之光永遠(yuǎn)照耀著我們,文明伴我行。 我們身邊的文明事例有很多??墒沁^年時(shí),許多人都高興地激動(dòng)地放鞭炮。但他們不知道鞭炮留下紙屑是環(huán)衛(wèi)工人用顫抖的雙手在寒冷的天氣下掃的。他們犧牲了陪伴家人的時(shí)間。他們只拿著微薄的工資。他們就是在這樣的情況下掃除的,但他們沒有任何怨言。他們之所以被稱為“馬路天使”,是因?yàn)樗麄冾B強(qiáng),他們勤勞,他們有著文明的精神。這種精神把我們深深感動(dòng)住了。 文明就是這樣時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著我們,文明伴我行。 文明是美好的、重要的。某公司招聘員工時(shí),經(jīng)過層層選拔,還剩下六個(gè)人。經(jīng)理把這六個(gè)人帶到了一間的房間里,房間里的桌子上擺滿了雜物。經(jīng)理對(duì)他們說:“十分鐘后,最后的考驗(yàn)會(huì)來臨?!笔昼姾?,經(jīng)理如約而至。他看見桌子上的雜物被人清理了,滿意地說:“誰清理了桌子上的雜物呢?”一個(gè)人站了出來。經(jīng)理欣喜地說:“很好,你被聘用了。”其實(shí),經(jīng)理是故意把房間里的桌子弄臟的。經(jīng)理這樣做是因?yàn)橄肟纯凑l能把雜物清除,誰有文明心。雖然清理桌子很簡單,但是那五個(gè)人卻無動(dòng)于衷,最終失去了被聘用的機(jī)會(huì)。生活上的我們更應(yīng)該做到勿以善小而不為,勿以惡小而為之,文明是善良的表現(xiàn),文明伴我行。 文明是一朵嬌艷的花,綻放在我們心上;文明是一杯芳香的茶,香氣沁人心脾;文明是一盞明亮的燈,指引著人們前進(jìn)的方向。失去了文明,就等于失去了一切。文明,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)ヅψ龊梦拿靼?文明伴我行! 以文明為題的初中高分作文4 “花草有生命,請(qǐng)不要踩踏。”、“上前一小步,文明一大步?!?、“文明城市,你我共建,幸福生活,大家共享?!边@些溫馨的話語時(shí)時(shí)處處都在提示著我們,社會(huì)文明,從我做起。只有我們每個(gè)人都講文明,社會(huì)才會(huì)充滿和諧和友愛,只要我們每人都承擔(dān)起一份責(zé)任,世界就會(huì)變得更加美好。 由此,使我聯(lián)想到生活中一些不文明的人和事:因?yàn)檐囕v超載而發(fā)生車禍,斷送了他人無辜的生命,許多家庭妻離子散、家破人亡;因?yàn)槎旧?、地溝油、注水肉害的大家購物提心吊膽,吃飯膽?zhàn)心驚;因?yàn)楸I版字典、不健康網(wǎng)站,使許多花季少年走上歧途。這些觸目驚心的事例都在提醒我們必須遵守社會(huì)公德,不能因一己私利而危害社會(huì)、傷害他人。也告訴我們必須倡導(dǎo)社會(huì)文明,勇敢的檢舉揭發(fā)壞人壞事,同不文明行為作斗爭(zhēng)。作為我們自己,更應(yīng)該“勿以惡小而為之”。 當(dāng)然,烏云遮不住太陽。我們也驚喜的看到,在我們身邊涌現(xiàn)的更多的是自強(qiáng)向善和文明溫情。十堰竹山七歲的小學(xué)生徐航,一邊上學(xué)一邊照顧癱瘓的母親,做飯、砍柴、喂豬、種菜樣樣學(xué)著干,被評(píng)為“美德少年”。他使我們學(xué)會(huì)自強(qiáng),知道了什么叫“孝”。美麗護(hù)士周麗在異鄉(xiāng)急救受傷的陌生老人,挽救了老人的生命。汶川地震最美舞者廖智戴,假肢赴雅安災(zāi)區(qū)救護(hù)災(zāi)民,把她的笑容和樂觀播撒在了災(zāi)區(qū)群眾的心里。他們的事跡使我們感受到了生活中的大愛與溫情。 十分幸運(yùn)我們生活在這個(gè)倡導(dǎo)文明的時(shí)代,我們是文明果實(shí)的享有者,我們更應(yīng)該播撒文明的種子。我們要從小事做起,我們少折一枝花,花園會(huì)更美麗;我們少扔一片紙屑,街道會(huì)更潔凈;我們節(jié)約一滴水,就節(jié)約了一些資源;我們珍惜一張紙,就保住了一片森林;我們少吃一份零食,就可以給貧困山區(qū)的小朋友們捐出一塊建學(xué)校的磚;我們勸阻一個(gè)闖紅燈的人,也許就避免了一起交通事故;我們?cè)诩規(guī)蛬寢屜匆粋€(gè)碗,媽媽可能會(huì)做一個(gè)美麗的夢(mèng);我們認(rèn)真的做一次作業(yè),老師就會(huì)多一份微笑。 讓我們攜起手來吧,不管你是什么人,只要你邁出文明的一小步,社會(huì)就會(huì)因你而和諧,世界因你而和平,人們因你而和睦。讓我們共同勉勵(lì),共同呵護(hù),讓文明之花遍地開放,讓生命之旅在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌,一路芳香! 以文明為題的初中高分作文5 中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人,就要會(huì)用文明語,做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。 那么文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑,文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見到師長時(shí)的問好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是看到有人做錯(cuò)事的主動(dòng)制止文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。 做文明人,就要講文明話,不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在,在課間活動(dòng)中,總會(huì)聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出,他們自己可能沒有感覺什么,可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng),別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光,這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣?!八腿嗣倒澹至粲嘞??!彼裕?qǐng)大家記住,無論何時(shí)何地,都有要語言文明,拒絕臟話,遠(yuǎn)離粗俗! 做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課,或者同學(xué)在發(fā)言,而你卻在下面開小差,做小動(dòng)作而不認(rèn)真聽,這就是一種不尊重他人的行為,長大以后我們要去應(yīng)聘求職,招聘人員在問你,如果你心不在焉,東張西望,挖鼻掏耳。那好,你不用回答了,人家一定讓你走,為什么?因?yàn)槟悴恢v基本禮貌,動(dòng)作不文明。 做文明人,就要有文明的行為,要拒絕暴力,遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之,有的同學(xué)則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄。結(jié)果,無論輕重,學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了,老師會(huì)批評(píng)你;重了,家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說,你的家長還要給人賠禮道歉,你的尊嚴(yán),你家長的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀壞掉,這哪里是英雄呢?請(qǐng)同學(xué)記?。罕┝?,是一種野蠻的行為,用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問題,只會(huì)把事情弄得更糟! 做文明人,就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣

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