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文檔簡介
羚羊木雕張之路 教學(xué)目標(biāo) 1 理解 我 父母對 已送出的羚羊木雕 的態(tài)度及心理 2 文章為什么要寫奶奶 思考1 文章敘述了一件什么事 2 對送出去的羚羊木雕 父母的態(tài)度怎樣 我的態(tài)度怎樣 奶奶的態(tài)度怎樣 3 通過敘述 作者訴說了一個(gè)什么人生哲理 羚羊木雕 一 父母雙親追問羚羊木雕的去向 二 回憶往事 1 在幼兒園里 我與萬芳是形影不離的朋友 2 小學(xué)一次體育課 萬芳幫我把被劃破了一道長口子的褲子換過來 3 互送禮物 三 我被迫含淚向好友索回羚羊木雕 四 我的自責(zé) 愧對萬芳 看重羚羊木雕 忽視女兒感受 我和萬芳感情深厚 真摯 傷心無奈 重義輕財(cái) 重點(diǎn)教讀 不知什么時(shí)候 奶奶站在門口 她一定想說什么 可是 她沒有說 這時(shí) 媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說 不是媽媽不懂道理 你把這盒糖果送給你的好朋友 那只羚羊 就是爸爸媽媽也舍不得送人啊 我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重 她和爸爸一起看著我 像是在等待什么 我知道事情己經(jīng)無可挽回了 眼淚順著我的臉頰流下來 屋子里靜極了 奶奶突然說 算了吧 這樣多不好 媽媽一邊遞過糖盒一邊說 您不知道那是多么名貴的木雕 思考 1 奶奶突然說 算了吧 這樣多不好 奶奶所說的 這樣 是指什么 奶奶這句話表現(xiàn)了她怎樣的心情 2 作者借奶奶的話批評了什么 內(nèi)容研討 1 怎樣才能避免這類不愉快的事情發(fā)生 2 女兒既然把羚羊木雕送給了萬芳 你認(rèn)為事情怎樣處理才妥當(dāng) 3 作者的感情傾向是怎樣的 你的看法是怎樣的 羚羊木雕 一 父母雙親追問羚羊木雕的去向 二 回憶往事 1 在幼兒園里 我與萬芳是形影不離的朋友 2 小學(xué)一次體育課 萬芳幫我把被劃破了一道長口子的褲子換過來 3 互送禮物 三 我被迫含淚向好友索回羚羊木雕 四 我的自責(zé) 愧對萬芳 看重
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