滬教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測（一）試卷C卷.doc

滬教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測（一）試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共4題；共21分)1. （7分）閱讀下面的文字，按要求答題。任憑冷硬的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，她像雕塑一般zh立在山頂。四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤，一座座山丘猶如晶瑩惕透的龍宮寶殿，一條條雪墻像是翩仙起舞的銀龍。再遠(yuǎn)處便是紫霧飄繞的海了。她兩眼一眨不眨，久久地凝望著這萬古不變的永恒（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給劃線字注音。zh_立凝望（2）畫橫線的句子中有兩個錯別字，請找出并改正。 2. （4分）（2011煙臺）解釋下面句中劃線的字詞。寒暑易節(jié)，始一反焉 _媵人持湯沃灌，以衾擁覆 _君將哀而生之乎 _吾妻之美我者，私我也 _3. （8分）（2016河北）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。_ ， 又恐瓊樓玉宇，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）春蠶到死絲方盡，_。_ ， 夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱無題）陋室銘中寫交往之雅的句子是：_ ， _。醉翁亭記中描寫春夏景色的句子是：_ ， _。4. （2分）根據(jù)橫線上的內(nèi)容，依次改換成語，正確的一項是（ ）挪威國旗顯示武力，炫耀威風(fēng) ， 洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中想像空中虛幻不實的事物，轉(zhuǎn)眼就會消失 ， 它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。懷特?zé)崆楦邼q地在白色的、荒無人跡的雪原上，引古論今，說得理直氣壯，從容不迫。A . 耀武揚威 海市蜃樓 侃侃而談B . 耀武揚威 空中樓閣 侃侃而談C . 趾氣高揚 海市蜃樓 滔滔不絕D . 趾氣高揚 空中樓閣 滔滔不絕二、 閱讀理解 (共5題；共58分)5. （7分）名著導(dǎo)讀 （1）紅巖中，解放軍日益逼近重慶，地下黨準(zhǔn)備組織獄中暴動。在白公館裝瘋多年的共產(chǎn)黨員與獄中黨組織接上了關(guān)系。同時，關(guān)在地窖中的用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道，他挖穿地牢后不久就犧牲了，一部分難友順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。 （2）下列事件不屬于紅巖內(nèi)容的一項是（ ） A . 秘密編印挺進(jìn)報B . “慈居”審訊，赴宴拆敵C . 救朱赫來被捕D . “提前分批密載”屠殺計劃6. （9分）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀散步我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走，母親信服地點點頭，便去拿外套。她很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。春天來得太遲太遲了，但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢， 在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（1）“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”這句話的意思是（ ） A . 母親老了，她信賴長大了的我，就像小時候我信賴她一樣。B . 母親老了，沒有自己的主見，就像小時候我沒有自己的主見一樣。C . 生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親信賴我，就像小時候我信賴她一樣。D . 母親老了，只能聽從我的安排，就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。（2）下列對課文理解不正確的一項是（ ） A . 對南方初春田野景物的描寫，為一家三代散步安排了一個極佳的自然環(huán)境，以美景襯托出一家人生活的美滿。B . 散步里發(fā)生分歧后，寫了祖孫三代人的心理活動，突出寫的是“我”的心態(tài)。C . 散步結(jié)尾的那句話-“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”表明人到中年，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任和使命。D . 散步主要寫兒童的世界，反映家庭成員之間的思想矛盾。（3）讀了這篇散文后，你一定會有許多感悟。請把自己的感悟?qū)懴聛怼?7. （8分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。我國是桂花的故鄉(xiāng)。桂花在中國分布極廣、栽培歷史極長，國外栽培的桂花均由中國傳入。中國植物志第61卷說明桂花時，引用了唐朝郭橐駝種樹書中的記載，注明桂花原產(chǎn)地是在中國的西南部。桂花在中國名花的排行中名列梅、菊、蘭、蓮、牡丹等等之后，但它卻是和人們生活貼得最近的一種植物。當(dāng)我們剛懂得用味覺去認(rèn)識世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口邊。懂得聽故事以后，父母會在飄散著桂香的庭院里指著明月給我們講吳剛伐桂、桂樹隨創(chuàng)隨合的神話；父母還會不失時機(jī)地給我們講蟾宮折桂的典故：一次，晉武帝問起當(dāng)時的名士、官拜雍州刺史的郄詵對自己的評價，郄詵對曰：“臣猶桂林之一枝，昆山之片玉。”從此，人們便開始用廣寒宮中一枝桂、昆侖山上一片玉來比喻特別出眾的人才?？婆e制度形成后，“蟾宮折桂”又成了考中進(jìn)士的形象說法，而桂花甚至逐漸演變成了科舉前三名的代稱：丹桂代表狀元、金桂代表榜眼、銀桂代表探花。當(dāng)我們會吟詠古詩了，詠桂佳作就一首首地進(jìn)入了我們的讀本。宋代朱熹的“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃”，讓我們從觀賞角度領(lǐng)略了桂花的姿態(tài)與馥郁的芬芳。屈原九歌中的“援北斗兮酌桂漿”，讓我們了解到在楚地早期文獻(xiàn)中便已提及桂花的食用價值。歐陽修的桂花詩則更富有情趣：“有客賞芳叢，移根自幽谷。為懷山中趣，愛此巖下綠。曉露秋暉浮，清陰藥欄曲。更待繁華白，邀君弄芳馥?！睂τ讶速浰矏鄣墓饦?，歐陽修不僅以詩答謝，還在詩中發(fā)出了改日共賞“芳馥”的邀請。其實，像歐陽修這樣熱愛桂花的古代名人實在是很多，大文學(xué)家柳宗元在居所附近一種就是十余株，大詩人白居易從杭州天竺寺得到桂苗后帶至蘇州城里種植桂花還象征著友好、吉祥和光榮。據(jù)說，戰(zhàn)國時期燕、韓兩國曾為了表示親善友好，相互饋贈桂花。在盛產(chǎn)桂花的少數(shù)民族地區(qū)，青年男女也常以贈送桂花來表示愛慕之情。呂氏春秋中贊嘆道：“物之美者，招搖之桂。”意指世界上最美好的東西，是招搖山上的桂樹。還有“桂冠”，本意是月桂樹葉編織的帽子，后來竟成了“光榮稱號”的代名詞。一些研究桂花的專家據(jù)此向北京奧組委推薦：在桂花的故鄉(xiāng)舉行奧運會，何不用真正的桂枝來編織“桂冠”？（1）下面不屬于說明“我國是桂花的故鄉(xiāng)”的原因的一項是（ ）。A . 桂花原產(chǎn)地在中國的西南部。B . 桂花在中國分布極廣。C . 白居易從杭州天竺寺得到桂苗后帶至蘇州城里種植。D . 桂花在中國栽培歷史極長。（2）對第段主要說明內(nèi)容概括正確的一項是（ ）。A . 桂花是和人們生活貼得最近的一種植物。B . 桂花排行于梅、菊、蘭、蓮、牡丹等等之后。C . 主要說的是蟾宮折桂的典故。D . 當(dāng)我們剛懂得用味覺去認(rèn)識世界時就有了桂花蜜、羹、糕。（3）第段所采用的說明方法是（ ）。A . 舉例子、打比方B . 舉例子、引資料C . 引資料、摹狀貌D . 分類別、作比較（4）根據(jù)文意，下列理解錯誤的一項是（ ）。A . 桂花和梅、菊、蘭、蓮、牡丹等都是中國名花。B . 科舉前三名的代稱和蟾宮折桂的典故有關(guān)。C . 燕、韓兩國用桂花表示親善友好之情。D . 中國古代的文化名人都非常喜愛種植桂花。8. （15分）閱讀詩歌，回答相關(guān)問題春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）在詩中空缺處填入原詩句。（2）頷聯(lián)運用了什么修辭手法？ （3）從本詩中你感受到了詩人怎樣的思想情感？9. （19分）閱讀文言文，回答問題夏翁，江陰巨族。嘗舟行過市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識也，僮輩怒，欲毆之。翁曰：“此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語遣之。及歸，閱債籍，此人乃負(fù)三十金無償，欲因以求死。翁為之折券。長洲尤翁開錢典。歲底，聞外哄聲，出視，則鄰人也。司典者前訴曰：“某將衣質(zhì)錢，今空手來取，反出詈語，有是理乎！”其人悍然不遜，翁徐諭之曰：“我知汝意，不過為過新年計耳。此小事，何以爭為？”命檢原質(zhì)，得衣帷四五事，翁指絮衣曰：“此御寒不可少?！庇种傅琅墼唬骸芭c汝為拜年用，他物非所急，自可留也?！逼淙说枚欢?。是夜竟死于他家，涉訟經(jīng)年。蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳?；騿栍任蹋骸昂我灶A(yù)知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。”人服其識。（馮夢龍智囊知微）【注釋】折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。錢典：當(dāng)鋪。詈(l)語：罵人的話。事：量詞。件，樣。（1）解釋下列句子中劃線詞。嘗舟行過市橋_ 因好語遣之_某將衣質(zhì)錢_ 其中必有所恃_（2）給下列句子斷句。（標(biāo)四處）蓋 此 人 因 負(fù) 債 多 已 服 毒 知 尤 富 可 詐 既 不 獲 則 移 于 他 家 耳。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。此出不知耳，知我寧肯相犯?。?）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？請結(jié)合其言行分析。 三、 寫作題 (共2題；共10分)10. （5分）（2011長春）閱讀下面的材料，按要求完成語言表達(dá)。我到德國時正值深秋，屋外排列著數(shù)裸高大的核桃樹。由于樹干很高，一些核桃落地已經(jīng)摔裂了外皮。附近的孩子挎著小籃子，感受檢核桃的喜悅。有一個女士的舉動很不和諧，總是停在其中兩棵核桃樹下，把落地的核桃用力珠踩碎，踢到路旁。我不明白她這樣做的原因。直到和一位居住在這里的中國留學(xué)生談起此事，我才明白真相。原來那些果殼異常堅硬，孩子們不愿意拾取這些核桃，這位女士就把它們踩碎，方便鳥兒啄食。留學(xué)生還說：“那些核桃太硬，很容易弄壞鞋子的。”這位女士的素養(yǎng)、愛心和責(zé)任感引發(fā)你怎樣的思考，請選擇其中的一個方面，寫出你的所思所感。（不少于100字）11. （5分）以下兩個作文題，任選其一，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；600字左右；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（一）又是一年的春天來到了，春天的景，春天的情，春天里的那些事或那個人，是不是又在撥動你的心弦？請以“又是一年春來到”為題，寫一篇