生物人教版七年級上冊第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 教學(xué)設(shè)計.docx_第1頁
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文檔簡介

第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計 鳳翔縣范家寨學(xué)校 譚根緒教材分析和教法建議人體生理功能的調(diào)節(jié)方式有兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),二者緊密聯(lián)系,互相配合,共同調(diào)節(jié)機(jī)體的各種生理功能。體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)。教材在“神經(jīng)調(diào)節(jié)”一章的后面,緊接著安排“激素調(diào)節(jié)”的內(nèi)容。通過本章的學(xué)習(xí),能使學(xué)生全面了解人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。“激素”這一名詞已經(jīng)廣為人知,因為在現(xiàn)代生活中,這類物質(zhì)已被用于化妝品、營養(yǎng)品中,激素還作為特殊藥物用于治療某些疾病。激素的使用會對人體產(chǎn)生什么影響呢?通過本章的學(xué)習(xí),不僅能使學(xué)生獲得有關(guān)激素的知識,而且能更好地指導(dǎo)其日常生活。近些年來我國正在進(jìn)行防治碘缺乏病的宣傳,計劃在本世紀(jì)末消滅碘缺乏病,本章內(nèi)容對學(xué)生認(rèn)識碘缺乏病及其危害也有幫助。綜上所述,本章教學(xué)具有重要的現(xiàn)實意義。本章的教學(xué)內(nèi)容主要闡明人體內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)作用,這些知識本身比較抽象,對學(xué)生來講也比較生疏,所以建議教師在課前多準(zhǔn)備些形象生動的掛圖、照片、實驗或?qū)嵗?,這樣可以提高教學(xué)效果。同時,應(yīng)盡量引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)過程中來,啟發(fā)他們的思維,進(jìn)行過程式教學(xué),這樣能夠充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神。課時安排為2課時。教學(xué)目的1通過教學(xué),使學(xué)生理解內(nèi)分泌腺、激素、體液調(diào)節(jié)等概念,了解人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌激素的調(diào)節(jié)作用。2通過引導(dǎo)學(xué)生比較內(nèi)、外分泌腺的特點,總結(jié)激素的概念,分析神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的關(guān)系等,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3通過介紹促胰液素的發(fā)現(xiàn)史,激素作用的研究方法,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。教學(xué)重點激素、內(nèi)分泌腺和體液調(diào)節(jié)的概念。教學(xué)難點激素的概念和激素的功能。教學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)、外分泌腺結(jié)構(gòu)圖。人體主要內(nèi)分泌腺的剪貼圖或復(fù)合膠片。甲狀腺功能失調(diào)癥的照片或掛圖。正常人、侏儒癥、巨人癥患者的比較圖,肢端肥大癥患者的照片。演示實驗“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”所需材料設(shè)備。教學(xué)過程(第一課時)復(fù)習(xí)提問:1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?(反射。)2什么是反射?反射是如何完成的?(反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)反射弧完成的。)引入新課:教師:人體的各種生理活動是否全都通過神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的呢?1902年,生理學(xué)家在研究小腸的局部運動反射時發(fā)現(xiàn)用鹽酸注入狗的上段小腸,會引起胰液分泌。當(dāng)切除這段小腸的全部神經(jīng),只保留動脈和靜脈與身體其它部分相連時,重復(fù)上述實驗,仍出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象。這個結(jié)果能說明什么問題呢?學(xué)生:這個結(jié)果可以說明鹽酸刺激小腸引起胰液分泌的反應(yīng)不是通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。教師:這個反應(yīng)是通過什么因素來調(diào)節(jié)的呢?英國兩位生理學(xué)家白利斯和斯他林在解釋這個結(jié)果時設(shè)想:在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì),當(dāng)其被吸收入血液后,隨血液被運送到胰腺,引起胰液分泌。后來他們通過實驗證實了這個設(shè)想,從而發(fā)現(xiàn)了機(jī)體內(nèi)還存在一個通過化學(xué)物質(zhì)的傳遞以調(diào)節(jié)體內(nèi)器官活動的方式。他們把這類化學(xué)物質(zhì)稱為激素(引起胰液分泌的激素叫促胰液素),這種調(diào)節(jié)方式即為激素調(diào)節(jié)。今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)激素調(diào)節(jié)的內(nèi)容。(板書:激素調(diào)節(jié))講授新課:教師:激素是如何調(diào)節(jié)人體各種生理活動的呢?要了解這一問題,首先必須了解什么是激素。板書:一、什么是激素教師:激素是內(nèi)分泌腺的分泌物,下面我們先來了解分泌激素的器官內(nèi)分泌腺。板書:(一)分泌激素的器官內(nèi)分泌腺教師:在學(xué)過的知識中,你知道人體有哪些腺體?學(xué)生:唾液腺、胰腺、皮脂腺、汗腺等。教師:這些腺體從結(jié)構(gòu)上來說都具有一個共同點。(出示外分泌腺結(jié)構(gòu)圖,指出共同的結(jié)構(gòu)特點是有導(dǎo)管。)它們的分泌物通過導(dǎo)管排出腺體外。這類腺體稱為外分泌腺。教師:人體內(nèi)還有另一類腺體(出示內(nèi)分泌腺結(jié)構(gòu)圖)。請同學(xué)觀察,比較這類腺體與外分泌腺在結(jié)構(gòu)上有什么不同點?學(xué)生:外分泌腺有導(dǎo)管,這類腺體無導(dǎo)管。教師:正確。這類腺體由于無導(dǎo)管,因此它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處起調(diào)節(jié)作用,這類腺體稱為內(nèi)分泌腺。內(nèi)分泌腺的分泌物就是激素。板書:1內(nèi)分泌腺:翻開教科書,劃出內(nèi)分泌腺的概念。教師:人體內(nèi)有哪幾種主要的內(nèi)分泌腺呢?(利用剪貼圖或復(fù)合投影片,簡要介紹人體主要內(nèi)分泌腺的位置和功能,重點介紹垂體、甲狀腺、胰島的位置和功能。)教師:垂體位于大腦下部,分泌生長激素及一些促激素。促激素可以調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動。例如,促甲狀腺激素,能促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌;促性腺激素能促進(jìn)性腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的分泌等。甲狀腺位于頸前部,分泌甲狀腺激素。胰島是散布于胰腺中的一個個小的細(xì)胞群,猶如一個個小島,因此叫胰島,分泌胰島素。板書:2人體主要內(nèi)分泌腺及其功能:垂體生長激素、促激素;甲狀腺甲狀腺激素;胰島胰島素。教師:人體內(nèi)除了內(nèi)分泌腺外,還有一些散在的內(nèi)分泌細(xì)胞,它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。在內(nèi)分泌系統(tǒng)中,你認(rèn)為哪一種內(nèi)分泌腺的作用最重要,為什么?學(xué)生:垂體最重要。因為它可以分泌一些促激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動。教師:正確,所以垂體有“內(nèi)分泌之王”的稱號。但是垂體與其他內(nèi)分泌腺在人體內(nèi)的位置不同,相距很遠(yuǎn),它分泌的促激素怎樣調(diào)節(jié)遠(yuǎn)處器官組織的活動呢?學(xué)生:垂體分泌的促激素,直接進(jìn)入垂體內(nèi)部的毛細(xì)血管內(nèi),經(jīng)血液循環(huán)帶至相應(yīng)的器官組織而發(fā)揮作用。教師:正確。激素的調(diào)節(jié)都需經(jīng)過血液運輸帶至相應(yīng)器官組織而發(fā)揮作用,這是激素調(diào)節(jié)的特點。板書:(二)激素調(diào)節(jié)是通過血液運輸而起作用的小結(jié):這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了分泌激素的器官內(nèi)分泌腺及激素調(diào)節(jié)的途徑。要求同學(xué)重點掌握內(nèi)分泌腺的概念,三種主要內(nèi)分泌腺的功能及激素調(diào)節(jié)的途徑。(第二課時)復(fù)習(xí)提問:1胰腺、胰島的位置關(guān)系如何?它們屬于內(nèi)分泌腺還是外分泌腺?為什么?(胰島是分布在胰腺中的一個個小細(xì)胞群,胰腺屬于外分泌腺,胰島屬于內(nèi)分泌腺,2內(nèi)分泌腺分泌的激素如何調(diào)節(jié)遠(yuǎn)處器官、組織的活動?(通過血液運輸發(fā)揮作用。)引入新課:激素通過血液循環(huán)被帶至全身相應(yīng)器官發(fā)揮什么樣的作用呢?今天這節(jié)課我們首先來學(xué)習(xí)激素的作用。板書:(三)激素的調(diào)節(jié)作用及其特點人體內(nèi)的激素種類很多,現(xiàn)在以甲狀腺激素、生長激素和胰島素為例來說明激素的調(diào)節(jié)作用。先來學(xué)習(xí)甲狀腺激素的作用。板書:1三種激素的調(diào)節(jié)作用:甲狀腺激素:教師:出示甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育影響的實驗結(jié)果。介紹進(jìn)行這個實驗的方法:選擇生長發(fā)育狀況相似的蝌蚪,平均分為兩組,甲組喂正常飼料,乙組喂含甲狀腺激素的飼料,進(jìn)行一段時間的培養(yǎng)?,F(xiàn)在要求同學(xué)仔細(xì)觀察這兩組蝌蚪的生長發(fā)育狀況,比較一下它們有什么不同?學(xué)生:乙組蝌蚪已經(jīng)出現(xiàn)腿,尾縮短??梢娨医M蝌蚪比甲組蝌蚪發(fā)育得快。教師:這個實驗結(jié)果能說明什么問題?學(xué)生:甲狀腺激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育。教師:正確。剛才介紹的實驗方法是研究激素作用的方法之一,在研究中還經(jīng)常采用摘除和移殖內(nèi)分泌腺的方法,通過觀察后果推斷該腺體所分泌激素的正常功能。教師:通過研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素不僅能促進(jìn)動物的生長發(fā)育,而且還具有促進(jìn)新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用。板書:作用:促進(jìn)生長發(fā)育、促進(jìn)新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。教師:若甲狀腺分泌功能失調(diào),即甲狀腺激素分泌過多或過少,對人體會造成什么影響?出示甲亢、粘液性水腫、呆小癥、地方性甲狀腺腫患者的掛圖,利用掛圖啟發(fā)學(xué)生了解各種病癥的原因和癥狀。教師:若甲狀腺激素分泌過多,患者的新陳代謝過于旺盛,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過高,因此表現(xiàn)出食量大、身體消瘦、呼吸和心跳加快、情緒易激動等癥狀,同時有甲狀腺腫大、眼球突出的癥狀,這種病癥叫甲狀腺功能亢進(jìn)癥(簡稱甲亢)。若甲狀腺激素分泌過少,患者的新陳代謝過程緩慢、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性減弱,因此會出現(xiàn)怕冷、心跳較慢、皮膚干燥、水腫、智力減退等癥狀,這種病癥叫粘液性水腫。在嬰、幼兒時期甲狀腺激素分泌過少,患者長大后會表現(xiàn)出身材矮小、智力低下,生殖器官發(fā)育受阻滯等癥狀,這種病癥稱為呆小癥。板書:各種甲狀腺功能失調(diào)癥及病因。教師:掛圖中除了剛才介紹的三種病癥外,還有一種,請同學(xué)觀察并回答,這種病叫什么?學(xué)生:“大脖子”病。教師:正確。這種病的學(xué)名叫做地方性甲狀腺腫,它是由缺碘引起的。碘是合成甲狀腺激素的主要原料,當(dāng)飲食中缺碘時,會使甲狀腺激素合成的數(shù)量減少,引起甲狀腺代償性地增生,腫大。教師:若孕婦體內(nèi)缺碘,對胎兒會造成什么影響呢?學(xué)生:影響胎兒正常的生長發(fā)育及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,使其成年后患呆小癥。教師:正確。因此防治碘缺乏病非常重要,如何防治?學(xué)生:常吃海帶。教師:正確。常吃含碘豐富的海產(chǎn)食物、加碘鹽等,能有效防治這類病的發(fā)生。目前,我國已向世界衛(wèi)生組織承諾,在本世紀(jì)末消滅碘缺乏病,同學(xué)們不僅要做好自身的預(yù)防,而且也應(yīng)該做好積極的宣傳工作,為提高我國的全民體質(zhì)做一點貢獻(xiàn)。教師:下面我們來了解生長激素的作用。板書:生長激素。生長激素是由哪一種內(nèi)分泌腺分泌的?學(xué)生:垂體。教師:正確。經(jīng)研究證明,垂體分泌的生長激素有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。生長激素分泌過多或過少對人體會有什么影響呢?教師:出示正常人、侏儒癥、巨人癥患者的比較圖。利用掛圖闡明:在幼年時期生長激素分泌不足,則生長遲緩、身材矮小,但智力正常,叫做侏儒癥。甲狀腺激素分泌不足也會造成身材矮小的呆小癥,這跟侏儒癥有何異同?學(xué)生:相同之處是身材矮小,不同之處是呆小癥智力低下而侏儒癥智力正常。教師:正確。在幼年時期生長激素分泌過多,則會發(fā)生過度生長,成年后身體特別高大,叫做巨人癥。在成年后生長激素分泌過多,會造成什么影響呢?教師出示肢端肥大癥患者的照片。利用照片闡明:成年后長骨已不能增長,但過多的生長激素能刺激短骨的生長,造成手掌大、手指粗、鼻高、下頜突出等癥狀,這種病叫肢端肥大癥。板書:生長激素的作用,分泌異常引起的各種病癥及病因。教師:最后我們再來了解一下胰島素的作用。板書:胰島素。胰島素由哪一種內(nèi)分泌腺分泌的?學(xué)生:胰腺中的胰島。教師:正確。胰島素對人體新陳代謝的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝,即促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度。血糖濃度的正常水平為0.1當(dāng)飲食中糖類物質(zhì)增多時,血糖濃度會升高,在胰島素的調(diào)節(jié)作用下,血糖濃度能維持在正常水平。若胰島素分泌不足,會引起什么現(xiàn)象呢?學(xué)生:血糖濃度升高。教師:正確。多余的血糖隨尿排出,形成糖尿,這種病癥叫糖尿病。糖尿病除尿糖外,還有其它癥狀。板書:胰島素的作用、糖尿病及病因。教師:剛才我們介紹了三種激素的作用,從中可以了解到每種激素對人體的作用是不同的,但是籠統(tǒng)地講,都是調(diào)節(jié)新陳代謝、生長發(fā)育等生理活動的,所以激素是一類生理調(diào)節(jié)物質(zhì)。小結(jié):激素對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動具有調(diào)節(jié)作用。教師:激素的調(diào)節(jié)作用具有高效能的特點,即這類物質(zhì)在血液中的含量很少,但對人體的生理活動具有重大影響。例如:正常人空腹安靜狀態(tài)下,血液中生長激素的含量在5ngml以下(1ug(納克)=10-9g);每周注射幾毫克的生長激素,就可使侏儒癥患者生長速度顯著增快,追上正常人。(板書:激素的調(diào)節(jié)作用具有高效性)教師:前面我們圍繞著“什么是激素”學(xué)習(xí)了分泌激素的器官、激素調(diào)節(jié)的途徑、激素的調(diào)節(jié)作用及其特點,那么到底什么是激素呢?請一位同學(xué)朗讀教材第102頁激素的概念。教師:激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的,通過血液運輸至相應(yīng)器官組織,對人體新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動起調(diào)節(jié)作用的一類微量高效的化學(xué)物質(zhì)。前面我們學(xué)習(xí)了人體生理活動的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射是通過反射弧完成的,內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素是通過什么調(diào)節(jié)人體生理活動的?學(xué)生:血液。教師:正確。有些化學(xué)物質(zhì)(新陳代謝的產(chǎn)物)也可以像激素那樣通過血漿或組織液或淋巴的運輸來調(diào)節(jié)人體的生理功能。我們把化學(xué)物質(zhì)通過體液(血漿、組織液、淋巴等)的運輸而對人體生理活動進(jìn)行的調(diào)節(jié),叫做體

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