高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期是高三的第一個(gè)學(xué)期，主要教學(xué)內(nèi)容為在第一輪的專(zhuān)題復(fù)習(xí)。在本階段復(fù)習(xí)中，以高考語(yǔ)文大綱和高考考試要求為依據(jù)，切實(shí)做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)、重點(diǎn)強(qiáng)化工作，優(yōu)化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統(tǒng)地、充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在高考中取得好成績(jī)。二、備考理念：科學(xué)全面，扎實(shí)有序，先易后難，寧精勿濫，高質(zhì)高效1科學(xué)全面（科學(xué)制定備考計(jì)劃，科學(xué)使用訓(xùn)練材料，全面落實(shí)考綱要求）2扎實(shí)有序（扎實(shí)利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語(yǔ)文時(shí)間”，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力）3. 先易后難（先從難度較小的專(zhuān)題入手再過(guò)渡到較難的專(zhuān)題）4. 寧精勿濫（學(xué)生基礎(chǔ)不好，只能少講精講，不然的話(huà)效果就不明顯）5高質(zhì)高效（把握好考綱要求，提高備考的針對(duì)和有效性；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；及時(shí)掌握“學(xué)情”與“考情”避免無(wú)效性付出，提高備考的有效性）三、具體目標(biāo)、措施、要求第一輪復(fù)習(xí)：重點(diǎn)是全面落實(shí)考點(diǎn)要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。1完成的內(nèi)容及順序：（1）詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題。（2）現(xiàn)代文閱讀（主要是實(shí)用類(lèi)文本閱讀）專(zhuān)題。（3）語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題。（4）文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題。（5）古詩(shī)文默寫(xiě)。（每周都背）（6）作文。（兩周一次）2、具體安排【1】、編制教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表（見(jiàn)下方） “凡事欲則立，不欲則廢”，編制教學(xué)進(jìn)度，不致于“盲人走黑路”。教學(xué)進(jìn)度要突出講授與復(fù)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)與難點(diǎn)的合理分配。堅(jiān)持“三條腿”（專(zhuān)題、作文、閱讀）走路?；灸芰σ螅ū热缱煮w、卷面、規(guī)范化等）貫串其中；以練為主，講練結(jié)合。一般若無(wú)特殊情況出現(xiàn)，各任課教師要按進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。一輪復(fù)習(xí)時(shí)間：暑假補(bǔ)課3月20122013學(xué)年度高三年級(jí)語(yǔ)文第一輪教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃7.4-7.6 1.解讀2011年江西省高考語(yǔ)文考試說(shuō)明7.7-7.12 2.鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言7.13-7.16 3.鑒賞詩(shī)歌的形象8.21-8.25 4.鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧9.1-9.8 5.鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度9.9-9.196.實(shí)用類(lèi)文本閱讀9.20-9.30 7.小說(shuō)閱讀10.3-10.8 8.散文閱讀10.910.15 9.識(shí)記字音10.1610.21 10.識(shí)別字形10.2210.29 11.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)10.30-11.9 12.辨析并修改病句11.10-11.18 13.正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）11.1911.25 14.名著導(dǎo)讀11.26-11.30 15.語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)12.1-12.5 16.擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段12.6-12.10 17.正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法12.11-12.15 18.選用、仿用、變換句式12.16-12.18 19.掌握高考文言文閱讀應(yīng)考要點(diǎn)12.19-12.26 20.掌握文言實(shí)詞的特殊用法12.26-1.2 21.掌握文言句式的幾種情況1.3-1.13 22.掌握常見(jiàn)120個(gè)文言實(shí)詞1.14-1.28 23.掌握常見(jiàn)的18個(gè)文言虛詞1.29-2.7 24.正確掌握高考文言文翻譯2.18-2.25 25.文言文閱讀綜合訓(xùn)練2.26-2.28 26.默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇3.1-3.20 27.高考作文講解及訓(xùn)練3.21-3.22 28.高考作文得分技巧【2】、復(fù)習(xí)措施（1）強(qiáng)化積累，夯實(shí)基礎(chǔ) 語(yǔ)文貴在積累。誦讀和練習(xí)是語(yǔ)文積累的不二法門(mén)。誦讀是積累語(yǔ)言材料、培養(yǎng)語(yǔ)感的基本方法，語(yǔ)文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)。各班除早自習(xí)外，每天宜再安排20分鐘誦讀時(shí)間，制訂好誦讀計(jì)劃。誦讀的內(nèi)容，可參見(jiàn)下列這些。誦讀高中語(yǔ)文考綱中要求背誦的篇目。達(dá)到會(huì)背誦，會(huì)翻譯，會(huì)解詞。詞（包括熟語(yǔ)）。對(duì)高考內(nèi)容進(jìn)行全面撒網(wǎng)。循序漸進(jìn)，達(dá)到熟練程度。時(shí)文美文。自選和由教師推薦一些報(bào)刊上的最新時(shí)文，通過(guò)誦讀，汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?，積累語(yǔ)言材料。近幾年的高考滿(mǎn)分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語(yǔ)言素材，掌握考場(chǎng)作文的一般寫(xiě)作規(guī)律。 練習(xí)一般安排兩個(gè)內(nèi)容：一是練字，要力求把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)工整；二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。 考點(diǎn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)突破 考點(diǎn)訓(xùn)練是語(yǔ)文備考的核心，考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大視野，提升能力。1、詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）突出實(shí)際運(yùn)用能力。2、語(yǔ)言運(yùn)用依照規(guī)范操作。3、古文閱讀突出四個(gè)重點(diǎn)：課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)。 重點(diǎn)：高中語(yǔ)文教材必修1-5課文及選修課本的回顧與整理。（重點(diǎn)是古文）復(fù)習(xí)方式：指導(dǎo)學(xué)生按一定順序分別復(fù)習(xí)課文，朗讀課文（主要利用早讀、課前），理解文意，重點(diǎn)整理文言實(shí)詞（多義、通假、古今異義、活用等）、文言虛詞用法、特殊句式（判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句等）、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯、課文內(nèi)容素材積累整理等。 高考文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)。實(shí)詞重視積累（重點(diǎn)是“大綱”上規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞），巧妙推斷具體語(yǔ)境中的詞義。虛詞突出重點(diǎn)（18個(gè)虛詞），辨明用法。句式翻譯直譯為主，避開(kāi)誤區(qū)。分析綜合重視人、事、理。 對(duì)文言句式的復(fù)習(xí)，要注意五個(gè)聯(lián)系：把對(duì)文言實(shí)詞的理解與對(duì)詞類(lèi)活用的分析聯(lián)系起來(lái)；把對(duì)實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來(lái)；把理解文句與掌握詞類(lèi)活用及特殊句式聯(lián)系起來(lái)；把課外材料與課本聯(lián)系起來(lái)；把文言中的辨詞析句與現(xiàn)代漢語(yǔ)最基本的句法分析聯(lián)系起來(lái)。4、古詩(shī)閱讀形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。5、現(xiàn)代文閱讀審清要求，依文作答。6、作文打造文體強(qiáng)勢(shì)，突出文章亮點(diǎn)。 突出兩種文體（記敘文，議論文），強(qiáng)化三種表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、議論），在標(biāo)題、開(kāi)頭、段首、結(jié)尾等處畫(huà)龍點(diǎn)睛，設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。 自由閱讀，開(kāi)闊視野繼續(xù)每周12節(jié)的自由閱讀課。“勞于讀書(shū)，逸于作文”。閱讀是解決“下鍋之米”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要利用好?！白杂砷喿x”不能搞“放羊式” ，教師要加以指導(dǎo)，經(jīng)常給學(xué)生推薦優(yōu)秀文章，對(duì)優(yōu)秀文章，可開(kāi)展多種形式的指導(dǎo)，如討論，評(píng)議，寫(xiě)讀書(shū)筆記等。（1）閱讀范圍：名著、時(shí)文、報(bào)紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及，拓寬知識(shí)面，增大知識(shí)容量。（2）閱讀方式： 速讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記。速度要求是每分鐘不少于300字，可在課前15分鐘，統(tǒng)一印發(fā)資料，根據(jù)要求寫(xiě)心得，當(dāng)堂收回，當(dāng)堂批改。 瀏覽，捕捉有益信息。瀏覽是提取信息的有效手段，要求學(xué)生瀏覽時(shí)，一定要注意記筆記。精讀，研究布局章法。特別是對(duì)于典范文章，要從析立意入手，研究結(jié)構(gòu)布局。 常抓作文，注重系統(tǒng) 要化極大的精力和時(shí)間，用心經(jīng)營(yíng)好“作文餐廳”。作文教學(xué)要突出落實(shí)各種基礎(chǔ)文體的要求和訓(xùn)練，要將語(yǔ)言出彩貫串于平時(shí)教學(xué)，同時(shí)要做到：（1）長(zhǎng)與短結(jié)合 （即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合）；（2）文與綱結(jié)合（成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合）；（3）讀與寫(xiě)結(jié)合 （讀課文、讀時(shí)文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫(xiě)作）；（4）練與評(píng)結(jié)合（練規(guī)范，練技巧。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)）。 具體做法： 備好兩大“菜系”，突出特色品種。 考慮到作文訓(xùn)練的各個(gè)方面，尤其要備好兩大“菜系”記敘文、議論文。在此基礎(chǔ)上，再備好自己的“特色菜”自己所擅長(zhǎng)的文體。平時(shí)訓(xùn)練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學(xué)生寫(xiě)“話(huà)題作文”。 注意積累素材，豐富寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)。鑒于高考作文，“材料豐富”是一個(gè)重要的評(píng)分點(diǎn)，也是形成作文區(qū)分度的一個(gè)重要因素，