《看上去很美》觀后感精選范文800字.doc

看上去很美觀后感精選范文800字 大家有沒有觀看過看上去很美，有沒有寫過關(guān)于看上去很美的觀后感。以下是整理的觀后感范文5篇，希望可以分享給大家參考和借鑒。 看上去很美觀后感范文一 看上去很美是六七十年代一部反映幼兒園生活的影片，當(dāng)時(shí)我一看到這個(gè)題目，就覺得表面現(xiàn)象和本質(zhì)一定截然不同，結(jié)果不出我所料。劇中的方槍槍一顆天真無邪的的童心就被那個(gè)年代李老師泯滅了，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。劇中的許多情節(jié)值得我深思： 李老師是孩子的“最高統(tǒng)治者”，一聲令下，要求孩子乖乖順從，聽從她的指揮，否則將嚴(yán)加懲罰。李老師冷酷無情，高高在上的神態(tài)，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必須按她的規(guī)則游戲進(jìn)行，循規(guī)蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的獎(jiǎng)賞一朵漂亮的小花。雖然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。而方槍槍活潑、好動(dòng)、調(diào)皮、搗蛋，有時(shí)也挺可愛。他有個(gè)壞毛病，自理能力特別差，不會(huì)自己穿、脫衣服，還 經(jīng)常尿褲子。李老師認(rèn)為他是“壞孩子”，“眼中釘”。方槍槍曾努力嘗試多次，想得到老師的小花，但是李老師全盤否定。李老師從不欣賞他，還 把他禁閉起來，這讓他很失望。當(dāng)然李老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求，是為孩子后路著想，但是要嚴(yán)而有度，特殊孩子，特殊對(duì)待。像方槍槍這么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身體發(fā)育的一個(gè)過程，尿褲子是很正常的事。李老師卻對(duì)他嚴(yán)加管教，從此使它變得孤僻、專橫霸道，產(chǎn)生了一種報(bào)復(fù)、反抗心理。造謠說：李老師是“大妖怪”，還 鼓動(dòng)全班的小朋友，趁李老師熟睡時(shí)想出幼稚的辦法對(duì)付她，我認(rèn)為李老師罪有應(yīng)得。作為孩子的老師，樹立形象至關(guān)重要，幼兒園生活本來是豐富多彩的、幸福的、快樂的。李老師卻扮演一個(gè)可怕的大猩猩角色，讓所有的孩子都害怕得不得了，孩子睡覺也做噩夢，嚇得魂不守體。這部影片折射出當(dāng)時(shí)那個(gè)年代孩子的童年生活暗淡無光，沒有自由，沒有幸福，更沒有快樂! 我認(rèn)為現(xiàn)在時(shí)代變了，社會(huì)進(jìn)步了，幼師的素質(zhì)提高了。作為幼兒園老師應(yīng)有一顆慈母般的愛心，不但吃、喝、拉、撒要關(guān)照好孩子，而且要教育孩子怎樣做人?怎樣生活?怎樣學(xué)習(xí)?孩子年齡較小，模仿力特別強(qiáng)，孩子就是老師的影子，老師要以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)處處給孩子做個(gè)好的表率，老師的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的影響。當(dāng)孩子做的不對(duì)時(shí)要及時(shí)矯正，對(duì)做的好的要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)賞識(shí)教育?！百p識(shí)教育的特點(diǎn)是：注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處小題大做、無限夸張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中健康、快樂地成長”。 “ 每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的愿望、興趣、愛好。要尊重孩子的個(gè)性，多站在孩子的角度去考慮問題，不要將自己的意志強(qiáng)加給孩子，結(jié)果會(huì)適得其反，從而扼殺孩子的天性。也不能隨意挖苦、諷刺孩子，更不能用武力來解決。”我班也有一個(gè)的“調(diào)皮大王”孫宗鋇，每天老師叫他的名字最多，他給老師的印象特別深，上課不聽，下課除了惹張三，就是惹李四，三番五次說教，也不見效。但是他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：做錯(cuò)了事能勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，和老師告饒，腦子也挺聰明。又一次他因做操不認(rèn)真，我就讓他站到一邊，覺得不順眼，命令他去衛(wèi)生間拿顏料瓶，讓他擺在外面的窗臺(tái)上。他真有辦法，用一個(gè)小篩子一次把七、八個(gè)瓶子全拿了來。剛才我還 生他的氣，覺得他搗亂，看他那可愛的樣子，我笑著豎起大拇指：“孩子，你真有辦法!”接著,我獎(jiǎng)給了他一朵小紅花，他高興地跳起來。以后的日子里，他慢慢地規(guī)矩了許多，做操也比以前進(jìn)步了。 由此可見，好孩子是夸出來的。由于家庭背景不同，孩子存在個(gè)體差異是正常的。作為老師要允許孩子大膽嘗試，及時(shí)給孩子鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子自信心，保護(hù)孩子自尊心。要不斷更新教育理念“以人為本，德育為先”，充分利用各種教學(xué)手段，采取靈活多樣的管理方式，因材施教，張揚(yáng)個(gè)性，使孩子的童年留下美好的回憶。 看上去很美觀后感范文二 影片的結(jié)尾，深 夜 方槍槍在室外一塊石頭旁邊睡著了，老師呼喚著他的名字看這部電影的我也快睡著了，因?yàn)闆]有看懂。 第一遍看似懂非懂，里面演的無非是一些小孩兒生活在幼兒園利吃喝拉撒的瑣事。直到讓寫影評(píng)時(shí)才感到后果的嚴(yán)重性，上網(wǎng)查資料，甚至下載了一部又看了兩遍。認(rèn)真看了以后，認(rèn)為這樣做對(duì)了，不是為應(yīng)付作業(yè)，而是真正看懂了，甚至看到了自己。 影片的內(nèi)容不多說了，導(dǎo)演是張?jiān)?，中國第六代?dǎo)演，通過這部電影由“地下”轉(zhuǎn)到了“地上”。原著作者竟然是王朔，寫完影評(píng)一定要讀!影片獲獎(jiǎng)很多，在第三屆歐亞國際電影節(jié)上獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。在威尼斯電影節(jié)上，張?jiān)@得了羅伯特布萊森大獎(jiǎng)。在柏林電影節(jié)獲得杰出藝術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)、第十三屆北京大學(xué)生電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、意大利阿巴斯國際電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、第四屆亞太電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。這都是對(duì)這部電影的肯定。 看了一下，影片的英文名是little red flowers，譯為小紅花。我想這小紅花在影片中極為重要。孩子們?yōu)榱说玫酱笕藗兊谋頁P(yáng)和同齡人的羨慕，都努力遵守幼兒園的各種紀(jì)律，為自己爭得更多小紅花。小主人公方槍槍呢?最大的愿望是得到5朵小紅花，即最多的小紅花。為此他使出了吃奶的力氣，甚至努力克服自己各種各樣的習(xí)性，而這正是影片要表達(dá)的東西，孩子的世界其實(shí)是大人世界的折射。 雖然孩子們看上去很天真，很可愛，但他們的世界依然有大人世界的影子。當(dāng)我在影片中看到方槍槍為了融入這個(gè)小集體幼兒園，做出各種各樣事情，想到了現(xiàn)實(shí)中的我，也在通過各種方式融入這個(gè)集體，而這個(gè)集體就是社會(huì)。我們或許都是方槍槍，幼兒園正是這個(gè)社會(huì)，在努力融入這個(gè)社會(huì);我們或許都是方槍槍，在不斷努力改變自己。影片定為喜劇，重新觀看時(shí)我沒有笑，一直在思考，我們究竟為了什么?就像是一個(gè)圈子，跳進(jìn)去時(shí)才知道其中的事情，當(dāng)跳出來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)又跳進(jìn)了另一個(gè)圈子，不斷循環(huán) 影片的背景定位上世紀(jì)50.60年代，正是原著作者王朔幼兒時(shí)生活的時(shí)代，在那個(gè)年代里，人們都穿著中山裝，反正不是灰色就是深藍(lán)色，十分單調(diào)，思想被壓抑著，大人們這樣就得了，孩子們也要這樣!在幼兒園，他們需要按照規(guī)定大小便、吃飯、做操睡覺、穿衣，里面的李老師也不斷重復(fù)著一個(gè)詞匯“不許”，“不許這個(gè)，不許那個(gè)”，片中，老師一聲哨響，小朋友一個(gè)個(gè)過來擦屁股，像極了工業(yè)化大生產(chǎn)中的機(jī)器，機(jī)械、麻木。孩子們天性就是童真、快樂、自由、活潑，但在那個(gè)幼兒園，卻倍受壓抑。我在思考，這一切就像是電影的名字看上去很美，可這是為了什么啊?這一切的循規(guī)蹈矩都有什么意義?難道就是為了看上去很美?這又是一部勇敢的表達(dá)自由的電影，看著影片中的方槍槍，我突然想到了自己，甚至看到了自己。兒時(shí)的我總是納悶怎么有那么多規(guī)矩，也是不斷反抗，可最后還 是一失敗告終，但性子里總是不服輸!我希望成年人多去看看這部電影，一方面是自我思考，另一方面也想想孩子們，不要把看上去很美好的事物強(qiáng)加在孩子們身上，這樣會(huì)泯滅孩子們的個(gè)性。我們要知道人有個(gè)性才會(huì)使自己放射出光彩! 在生活中的我們難道不是在反抗著命運(yùn)的束縛?看了電影使我們有種似曾相識(shí)的感覺!在今后的生活中，我一定不做方槍槍，雖然我也會(huì)迷失自我 看上去很美觀后感范文三 4、5歲的孩子是天真的，沒有太多自己的想法。在這個(gè)時(shí)期，或許可以說是兒童成長的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，兒童會(huì)開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，會(huì)開始觀察別人。這時(shí)候應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間和同齡孩子一起玩對(duì)他以后的社交有重要影響。也應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)。 而在這里，我覺得看上去很美里面的老師的做法在很多方面是不對(duì)的。比如，劇里的方槍槍在剛開始進(jìn)幼兒園的時(shí)候，什么都不會(huì)，其他孩子也不和他一起玩。這個(gè)時(shí)候，幼兒園老師的作用是很大的。老師應(yīng)該鼓勵(lì)他，教他，叫其他孩子要和他一起玩游戲，這樣才對(duì)那孩子有好處。而劇里的老師只會(huì)一味的用責(zé)罵的口吻來跟方槍槍說話，也不去試圖叫其他孩子和他一起玩。4、5歲的孩子尿床是很正常的。在劇中，方槍槍也尿過床，一個(gè)老師知道后是直接把它的被單拿走了，也沒說他什么，這個(gè)做法是對(duì)的。然而，方槍槍就因?yàn)檫@事被其他孩子嘲笑，老師也不管，這是錯(cuò)誤的做法。方槍槍為什么在后來會(huì)變得那么霸道?我覺得很大原因是因?yàn)槔蠋煕]有做好工作。老師沒有讓孩子們之間好好溝通，也沒有給方槍槍改過的機(jī)會(huì)。而老師給方槍槍的懲罰是什么也不說就把他“關(guān)禁閉”，還在后來讓其他孩子孤立方槍槍，我覺得這個(gè)做法也是非常不可取的。4、5歲的孩子犯錯(cuò)，要給懲罰的話也應(yīng)該給他講明理由，為什么會(huì)被懲罰。也應(yīng)該要耐心告訴他他應(yīng)該怎么做才是對(duì)的。還有一點(diǎn)我覺得那幼兒園老師做的不對(duì)的是，在毛毛的爸爸來接他時(shí)，當(dāng)老師知道毛毛的爸爸是他們的上級(jí)，那些老師的態(tài)度立馬180度好轉(zhuǎn)，還在所有孩子的面前說謊(根據(jù)紅花判定，平時(shí)毛毛應(yīng)該不是很乖，但老師卻一直說毛毛很乖)，還在孩子面前沒理由的給一些孩子紅花。這個(gè)做法在方槍槍的臉上展現(xiàn)的是一臉的迷惑，他一直很努力地按老師的要求做好卻沒得到小紅花，而現(xiàn)在老師卻輕易讓他有了紅花，這樣的做法或許會(huì)讓孩子們覺得自己努力不一定有用，可能會(huì)讓孩子在對(duì)待以后遇到的事情都不想再努力了。 很難想象，在劇中老師這樣的帶領(lǐng)下，最后方槍槍會(huì)變成什么樣子? 方槍槍本是和姥姥生活在一起的，卻因?yàn)榉N種原因，而被送到幼兒園，卻沒想到幼兒園的老師是這樣對(duì)待他的。這給我們一個(gè)啟示，父母不把孩子放在身邊時(shí)，就算再忙，也應(yīng)該抽空去看看他，看他生活得怎樣。而不應(yīng)該吧孩子丟棄一旁，不聞不問。因?yàn)?、5歲的孩子是很渴望父母的疼愛的。 看上去很美觀后感范文四 暑假的時(shí)候，好友回來了，她是我一起學(xué)習(xí)生活了十年之久的好友，現(xiàn)在卻由于不同的求學(xué)之路去了南方。我們好久不見，在一起到家后就經(jīng)常一起討論我們的改變我們的大學(xué)生活。她是學(xué)幼兒教育的，我們就打著觀察她未來學(xué)生之名一起看了看上去很美。這個(gè)電影我以前聽說過，報(bào)紙的評(píng)論好像不怎么樂觀，不過. 一路看下去，真得很美。 那些幼稚可愛的孩子，天真純潔的面孔，真摯無邪的眼神那是一個(gè)童話的世界，一個(gè)真的世界，一個(gè)美的世界。孩子的世界本來就應(yīng)該是那樣的一個(gè)世界。孩子們放肆地哭，放肆地笑，放肆地鬧，那些歡樂無聲地回蕩在耳邊。 可惜的是，那并不完全是一個(gè)兒童的世界，也并不完全是一個(gè)自由的世界。孩子要在成人的教育引導(dǎo)下成長，而自由也是在相對(duì)的紀(jì)律約束下馳騁。于是，有了成人的束縛，一切都變得怪異了。所以，也只能說“看”上去很美。 影片是從方槍槍童稚的哭鬧開始，從此他進(jìn)入了一個(gè)全新的集體世界幼兒園，那個(gè)以集體主義束縛了個(gè)性與自由的地方： 方槍槍，原本有一根獨(dú)特的小辮子，可是一入園就被李老師以為他好為由，用無情的大剪刀“咔嚓咔嚓”兩下給消滅了;園里的男孩女孩們都是統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一發(fā)式，一點(diǎn)點(diǎn)不一樣的因素都并不存在。 不對(duì)，或許總還有點(diǎn)不一樣的東西。比如，平靜的外表下，大家內(nèi)心深處肯定有不一樣的思想：南燕穩(wěn)重一點(diǎn)點(diǎn)，北燕稚嫩一點(diǎn)點(diǎn)，若海驕縱一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)看來，這些本來就是兒童天性，哪有個(gè)性可言? 為什么會(huì)是這樣?!為什么?!就為了每天五朵小紅花嗎? 為拿五朵紅花，方槍槍使出了吃奶的力氣。努力學(xué)習(xí)，并遵守著幼兒園的紀(jì)律：自己穿脫衣服，晨起拉大便，飯前洗手，不要尿床他努力地控制著自己，生理的、心理的，力所能及的、力所不能及的，只為那一朵紅艷艷的小紙花，他傾其所有。 可是，并不是所有的努力都能如愿：老師依舊不怎么喜歡總有點(diǎn)小麻煩的他www.guaze.com瓜澤網(wǎng)。于是，他憤怒了，野性回歸，真正地叛逆起來：搗亂，惡作劇，打架，發(fā)泄自己的不解與不滿!最后，他寧愿睡在幼兒園外的大石頭上，也不愿回應(yīng)老師同學(xué)的呼喊。 其實(shí)，片中的幼兒園，明明就是成人社會(huì)的一個(gè)精簡縮影：紀(jì)律、約束、獎(jiǎng)懲，就是成人社會(huì)的運(yùn)作規(guī)程。叛逆，并不是孩子的專利，成人也一樣野性。當(dāng)單純的心態(tài)無法應(yīng)對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界的時(shí)候，一切就都變的復(fù)雜了。 看上去，真得很美。 孩子的世界。 成人的世界。 而自然界也是如此之美，但卻不僅僅是看上去美，那是真正的美! 想起童年那首歌，童年的我們盼望著長大，盼望著成熟;卻不知道那個(gè)看起來很美的成人世界，在我們真正長大的時(shí)候，竟也是也是如此煩惱!而我們現(xiàn)在就出在這樣一個(gè)尷尬的境地，我們矛盾著在留戀著一起騎單車呼嘯而過的日子，又貪戀著未來的成功要舍棄一些東西，非?？鄲?。我和好友在看到那些貌似熟悉的畫面，不由的笑了笑。 記起冰心的詩篇：“童年呵/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時(shí)含淚的微笑。”回憶時(shí)，童年留給我們的全都是美。 看上去很美觀后感范文五 看上去很美是一部反映幼兒園生活的影片，劇中的方槍槍的一顆天真無邪的的童心劇中的李老師泯滅了。劇中的很多情節(jié)引起我的深思： 李老師，要求孩子乖乖順從，聽從她的指揮，否則將嚴(yán)加懲罰。李老師的冷酷無情，高高在上的神態(tài)，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必須按她的規(guī)則游戲進(jìn)行，循規(guī)蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的獎(jiǎng)賞一朵漂亮的小花。雖然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。這讓我想起我在我們班實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì)政策，有時(shí)被我忘記的孩子，會(huì)向我要他該得的獎(jiǎng)勵(lì)。每每此時(shí)，我很慶幸，慶幸自己平時(shí)對(duì)孩子們沒有那么嚴(yán)格，孩子們懂得為自己爭取應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。所以，已經(jīng)長大了的我們，要明白在我們眼中一文不值的小紅花等獎(jiǎng)勵(lì)物品在孩子們心中的價(jià)值：它不單單是獎(jiǎng)勵(lì)，而是對(duì)孩子們的認(rèn)可，是培養(yǎng)孩子們自信的根基。 方槍槍活潑、好動(dòng)、調(diào)皮、搗蛋，他的自理能力特別差，不會(huì)自己穿、脫衣服，還經(jīng)常尿褲子。李老師眼中的“壞孩子”，“眼中釘”。方槍槍努力嘗試多次，非常想得到老師的小花，但是換來的是李老師的全盤否定。李老師從沒有欣賞過他，這讓他很失望。當(dāng)然李老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求，或許是為孩子著想，身為教師的我們一定要嚴(yán)而有度，像方槍槍這么大的孩子，李老師對(duì)他過度嚴(yán)格，使他變得孤僻、專橫霸道，產(chǎn)生了一種報(bào)復(fù)、反抗心理。造謠說：李老師是“大妖怪”，還鼓動(dòng)全班的小朋友，趁李老師熟睡時(shí)想出幼稚的辦法對(duì)付她。幼兒園生活應(yīng)該是豐富多彩的、幸福的、快樂的。李老師卻扮演了一個(gè)可怕的大猩猩角色，讓所有的孩子都害怕得不得了，孩子睡覺做噩夢，嚇得魂不守體。我們老師在選取教育內(nèi)容的時(shí)候，記得站在孩子們的角度想一想：假如我是孩子，我會(huì)喜歡嗎