數(shù)學(xué)人教版八年級下冊正比例函數(shù)圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級下冊正比例函數(shù)圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁
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正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 番禺區(qū)鐘村奧園學(xué)校 蔡結(jié)明設(shè)計(jì)理念:正比例函數(shù)的圖象性質(zhì)是研究函數(shù)性質(zhì)的重要基礎(chǔ),也是讓學(xué)生體會數(shù)形結(jié)合的典型例子,因此,正比例函數(shù)的圖象性質(zhì)在初中數(shù)學(xué)中具有重要地位。本節(jié)設(shè)計(jì)以如何引導(dǎo)學(xué)生通過圖象,發(fā)現(xiàn)性質(zhì)為重點(diǎn),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識的過程和樂趣。設(shè)計(jì)思路:1、 先通過常規(guī)辦法,畫一個(gè)正比例函數(shù)y=2x和y=-2x的圖象,從而發(fā)現(xiàn)正比例函數(shù)的圖象是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線,進(jìn)而優(yōu)化畫正比例函數(shù)的圖象的畫法兩點(diǎn)確定一條直線。2、 利用簡便方法,再畫幾個(gè)k0和k0,k0正比例函數(shù)的圖象性質(zhì)。3、 進(jìn)一步研究隨著k的變化,圖象會產(chǎn)生什么變化。4、 通過觀察,體會當(dāng)k互為相反數(shù)時(shí),正比例函數(shù)的圖象特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖象比較k的大小的簡便方法。5、 歸納本節(jié)所學(xué)內(nèi)容

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