八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元 善待他人誠實(shí)守信(說課）廣東版.ppt

誠實(shí)守信 由我做起 誠實(shí)守信 由我做起 教材地位和作用 初二思想政治課是著重進(jìn)行心理品質(zhì)修養(yǎng) 包括道德情操 思想方法 各個(gè)方面的教育 它是從德育的高度 以非智力因素的品質(zhì)修養(yǎng)為主 集學(xué)習(xí) 品德和心理知識(shí) 行為能力的培養(yǎng)等為一體 重在心理訓(xùn)練和行為指導(dǎo)的課程 本節(jié)課為其中第二單元第一課 第二課時(shí)的內(nèi)容 在學(xué)生懂得了誠實(shí)的內(nèi)涵和重要性 誠實(shí)是做人的必備品質(zhì)及如何保留隱私和處理善意的謊言后 我們還要引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)自己的行為 在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品德 做一個(gè)誠實(shí)守信的人 提高學(xué)生的思想覺悟和行為能力 這樣既服務(wù)于本課程的總目標(biāo) 又能讓學(xué)生學(xué)有所用 本課處于第二單元落腳點(diǎn)的地位 知識(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步理解誠實(shí)是做人的基本原則 要重承諾 守信用 懂得如何保留隱私和處理 善意的謊言 能力目標(biāo) 培養(yǎng)和提高做一個(gè)誠實(shí)的人 過誠實(shí)生活的能力 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信是做人的基本原則 樹立以誠信為榮 以撒謊 失信為恥的意識(shí) 形成穩(wěn)定的誠信道德情感 結(jié)合八年級(jí)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定 教學(xué)目標(biāo) 教育學(xué)生在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品德 做一個(gè)誠實(shí)守信的人 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生對(duì)誠信有一定認(rèn)識(shí) 但由于生活閱歷簡單 對(duì)誠信品質(zhì)的重要性 怎樣做一個(gè)誠信的人等仍缺乏深刻的認(rèn)識(shí) 另外 他們也缺乏自主探究學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力 他們有表現(xiàn)欲望 有對(duì)快樂和成功的渴望 因而課堂要?jiǎng)?chuàng)造快樂學(xué)習(xí)的情景 多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)個(gè)性和體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì) 1 學(xué)法分析 依據(jù)新課程理念 課堂是學(xué)生自主 合作探究學(xué)習(xí)的地方 參與體驗(yàn)法 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位 運(yùn)用調(diào)查 心靈考場等方式 讓學(xué)生充分參與到活動(dòng)中來 合作學(xué)習(xí)法 指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論交流 通過師生互動(dòng) 生生互動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生與他人合作能力 質(zhì)疑能力和探究能力 教學(xué)策略分析 活動(dòng)式教學(xué)法 倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí) 體現(xiàn)學(xué)生的自主性 參與性和創(chuàng)造性 小組討論教學(xué)法 通過對(duì) 日常瑣事點(diǎn)評(píng) 的討論和 學(xué)生誠信教育 問卷調(diào)查結(jié)果的討論 發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性 培養(yǎng)學(xué)生合作 交流 探究知識(shí)的能力 2 教法分析 針對(duì)前面的學(xué)情 學(xué)法分析 本著 以生為本 以學(xué)定教 教為學(xué)服務(wù) 的新教學(xué)理念制訂本教學(xué)方法 教學(xué)策略分析 教學(xué)手段 根據(jù)現(xiàn)代課堂教學(xué)要求 教師應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 為此 本課教學(xué)中除借助多媒體手段外 我還運(yùn)用課前調(diào)查 課堂討論等手段 貫穿快樂教學(xué)理念 優(yōu)化教學(xué)過程和學(xué)習(xí)過程 教學(xué)程序 一 課前 布置學(xué)生對(duì)其他10位以上同學(xué)進(jìn)行 學(xué)生誠信教育 問卷調(diào)查 并對(duì)調(diào)查做初步分析 二 課堂 針對(duì)課前準(zhǔn)備 師生良性互動(dòng) 貫穿寓教于樂的趣味教學(xué)法 解決本課重難點(diǎn)問題我采用的教學(xué)程序及時(shí)間安排 問題導(dǎo)入 3分鐘 自主探究 25分鐘 心靈考場 10分鐘 課堂小結(jié) 1分鐘 布置作業(yè) 1分鐘 時(shí)間可根據(jù)上課情況做適當(dāng)調(diào)整 知識(shí)回顧 1 誠實(shí)是做人的基本原則 2 拒謊言 重承諾 3 誠實(shí)不排除必要的沉默 有權(quán)保留自己的隱私 4 在某些情況下 需要 善意的謊言 問題導(dǎo)入 假如一個(gè)人失去誠信會(huì)怎樣 假如一個(gè)企業(yè)失去誠信會(huì)怎樣 假如一個(gè)國家失去誠信會(huì)怎樣 誠實(shí)守信 由我做起 活動(dòng)一 我的點(diǎn)評(píng) 我們?cè)撊绾慰创粘Ｉ钪械恼\信問題 請(qǐng)同學(xué)們完成課本第30頁 探究園 你同意那些點(diǎn)評(píng)嗎 自主探究 小康媽媽的做法既不高尚 也不誠信 而且還是不道德行為 損害了別人的利益 是不可取的 誠實(shí)守信 由我做起 小蕾的做法是不對(duì)的 說到了就應(yīng)該做到 要重承諾 守信用 若真的不小心忘了 應(yīng)坦誠地向?qū)Ψ奖硎厩敢?并再次約定還錢時(shí)間 誠實(shí)守信 由我做起 誠實(shí)守信 由我做起 阿白叔不高尚 不道德 不誠信 制假售假 違背社會(huì)公德 違反國家法律 最終害人害己 誠實(shí)守信 由我做起 小菊的做法不對(duì) 說實(shí)話也應(yīng)該分場合 分對(duì)象 否則 即使說的是真話 也不是誠實(shí)的要求 只能被視為愚蠢 甚至可能傷害到別人的自尊 自主探究 活動(dòng)二 調(diào)查分析 請(qǐng)同學(xué)們展示 學(xué)生誠信教育 問卷調(diào)查 討論分析調(diào)查結(jié)果 思考 我們?cè)撛鯓尤プ鲆粋€(gè)誠信的人呢 從我做起 從小事做起 從身邊做起 我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)誠信的人 誠信是可貴的 也是脆弱的 一念之差 就會(huì)親手打碎 許多時(shí)候 我們會(huì)面臨真實(shí)而又艱難的取舍 如果你遇到下列情況 你會(huì)怎么做呢 心靈考場 心靈考場 一張假幣不慎落到自己手上 是挽回自己的 經(jīng)濟(jì)損失 讓它繼續(xù)流通 還是送它到該去的地方 當(dāng)你因時(shí)間來不及或作業(yè)遇到困難 你會(huì)抄襲別人的作業(yè)呢 還是 當(dāng)你考試遇到不會(huì)做的題 而又有作弊可能時(shí) 你會(huì)心存僥幸 還是 當(dāng)你被老師表揚(yáng)這次考得真不錯(cuò)時(shí) 卻發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)算多了 你會(huì)保持沉默 還是 當(dāng)你買完東西發(fā)現(xiàn)售貨員多找了你錢時(shí) 你會(huì)暗自欣喜 據(jù)為己有 還是 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)打碎了教室玻璃而又不承認(rèn)時(shí) 你會(huì)講義氣保密 還是 當(dāng)你借了同學(xué)的錢發(fā)現(xiàn)他似乎忘了時(shí) 你會(huì)冒險(xiǎn)一試 可能他真的忘了 還是 教師寄語 誠信建立在自己的一言一行之中 我們做任何選擇都要慎重 不要只用懷疑的眼光說 我還